Daily Archives: 26.11.2016

  • 0

Упражнение 158, с. 101

158. Прочитайте.

Зарумянились кустарники
Не от утренней зари.
Это красные фонарики
Засветили снегири́.

Л. Татьяничева

  • Какую картину вы представили, читая эти строки? С чем автор сравнила оперение снегиря? Почему эту красногрудую птичку так назвали?

Мы представили снегирей на ветках кустарников. Автор сравнивает оперение снегиря с красными фонариками. Эту красногрудую птичку так назвали, потому что эти пернатые появляются вместе с первым снегом, будто бы принося с собой зиму.

  • Объясните, как вы проверите написание букв, обозначающих безударные гласные в слове снегири.

Снегири (снеги́рь, словарное слово)

  • Являются ли слова снег и снегирь однокоренными? Проверьте себя по словарю однокоренных слов (с. 135).

Снег (снеговой, снеговик, снегурочка). Снегирь (снегирёк). Снег и снегирь не являются однокоренными, но слово "снегирь" произошло от "снег".

 

← Предыдущее Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


  • 0

Упражнение 157, с. 101

157. Прочитайте.

А? О?

Малыш, кольцо, столовая, глазок, в шкафу, солёный, шагать, краснеть, морской, травинка, полянка, большой, врачи, кормить, кора, окно.

  • Запишите слова в две группы: в первую группу - с пропущенной буквой а, во второй - с пропущенной буквой о.

Малы́ш (мáленький), глазóк, в шкафý, шагáть, краснéть, трави́нка, врачи́.
Кольцó, столóвая, солёный, морскóй, поля́нка, большóй, корми́ть, корá, окнó.

  • Докажите, что вы правильно написали слова с пропущенными буквами.
← Предыдущее Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


  • 0

Упражнение 156, с. 100

156. Прочитайте.

Е? И?

Цветник (цветик), певец (петь), речной (речка), ленивый (лень), встречать (встреча), бежать (бег), лепить (лепка).

Линейка (линия), грибник (гриб), крикливый (крик), свистеть (свист), число (числа), писать (пишет), письмо (письма).

  • Запишите слова в две группы - с пропущенной буквой и. Объясните свой выбор.
← Предыдущее Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


  • 0

Упражнение 155, с. 100

155. Прочитайте. Каким способом подобраны проверочные слова в образце? На какие вопросы отвечают выделенные слова?

О б р а з е ц. 1. Звёзды - звезда.
2. Плёл - плелá.
3. Лёгкий - легкó.

1. Гнёзда - гнездо, Вёсла - весло, пчёлы - пчела, сёстры - сестра, вёдра - ведро, слёзы - слеза, брёвна - бревно, зёрна     - зерно.
2. Вёз - везý, нёс - несý, пёк - пекý.
3. Тёплый - теплó, тёмный - темнó, весёлый - вéсело.

  • Запишите слова каждой группы по образцам.
  • Что интересного вы заметили в обозначении буквами ударного и безударного гласных звуков в корнях каждой группы слов?

Мы заметили, что, если под ударением слова пишется буква ё, то без ударения в формах этого же слова и в однокоренных словах пишется буква е.

← Предыдущее Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


  • 0

Упражнение 154, с. 100

154. Прочитайте. Каким способом подобрано проверочное слово в образце? На какой вопрос отвечает проверяемое слово? проверочное слово?

О б р а з е ц. Лес - лесной.

Проверочное слово отвечает на вопрос что? Проверяемое - на вопрос какой?

Звер/ь - звер/иный, стал/ь - стал/ьной, холм/ - холм/истый, вишн/я - вишн/ёвый, лен/ь - лен/ивый, неб/о - неб/есный, пол/е - пол/евой.

  • Запишите слова по образцу. Выделите корень.
← Предыдущее Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


Поиск

Это интересно

Популярное

Вход на сайт