Daily Archives: 26.02.2017

  • 0

Lesson 40. There are flamingoes on the island. Учебник

На острове есть фламинго!

Упражнение 1, с. 44

1. Мама Венди, Джона и Майкла обнаружила, что детей нет дома. Она подумала, что они улетели на свои придуманные острова.
1) Что есть на их островах?

There is a sea on their islands.
На их островах есть море.
There is a wigwam on their islands.
На их островах есть вигвам.
There is a river on their islands.
На их островах есть река.
There are lakes on their islands.
На их островах есть озёра.
There is a cave on their islands.
На их островах есть пещера.
There is a boat on their islands.
На их островах есть лодка.
There are flamingoes on their islands.
На их островах есть фламинго.
There is a house on their islands.
На их островах есть дом.
There is a pet wolf on their islands.
На их островах есть ручной волк.

2) Кто из детей придумал самый интересный остров? Почему?

Michael, I think.
There is a wigwam on his island.
There are lakes and flamingoes there.
His island can fly.

Я думаю, Майкл.
На его острове есть вигвам.
Там есть озёра и фламинго.
Его остров умеет летать.

Упражнение 3, с. 46

3. Let’s sing! Давайте споём песню "В океане есть остров".

The song "There’s an island in an ocean"

There’s an island in an ocean.
There’s an island in a sea.
There’s an island in an ocean.
Waiting patiently for me.

Упражнение 4, с. 46

4. Во время полёта на остров Питер Пэн куда-то исчезал, и Венди, Джон и Майкл боялись заблудиться. Майкл предложил воспользоваться картой. Он думал, что на ней есть всё.
1) Что, по его мнению, находится на карте?

There are many big seas on the map.
На карте много больших морей.
There are big and small islands on the map.
На карте большие и маленькие острова.
There is a black and yellow wigwam there.
Там чёрно-жёлтый вигвам.
There’s a little house there.
Там маленький дом.
There are many big bridges on the map.
На карте много больших мостов.
There’s a blue river on the map.
На карте голубая река.
There’s a pink flamingo there.
Там розовый фламинго.
There are many trees on the map.
На карте много деревьев.

2) Что действительно есть на карте, а чего нет?

There are many big seas on the map.
На карте много больших морей.
There are big and small islands on the map.
На карте большие и маленькие острова.
But there are no black and yellow wigwams there.
Но там нет чёрно-жёлтых вигвамов.
There are no houses there.
Там нет домов.
There are no bridges on the map.
На карте нет мостов.
There’s a blue river on the map.
На карте голубая река.
There are no flamingoes there.
Там нет фламинго.
There are many trees on the map.
На карте много деревьев.

Ответы к рабочей тетради. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к учебнику. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы


  • 0

Lesson 39. We can skateboard very well. Учебник

Мы умеем кататься на скейтборде очень хорошо

Упражнение 1, с. 41

Хелен и Майк предлагают своим друзьям принять участие в их любимых играх и занятиях.
1) Чем именно они предлагают заняться?

- Let’s ride a bicycle!
- Great! I can ride a bicycle all day long.

- Давайте покатаемся на велосипеде!
- Здорово! Я могу кататься на велосипеде весь день. 


- Let’s skateboard!
- Oh no! I can’t skateboard well.
- Too bad!
- Let’s roller-skate!
- OK. I can roller-skate all day long.

- Давайте покатаемся на скейтборде!
- О, нет! Я не умею хорошо кататься на скейтборде.
- Как жаль!
- Давайте покатаемся на роликах!
- ОК. Я могу кататься на роликах весь день. 


- Let’s play the piano!
- Oh no! I can’t play the piano at all. 

- Давайте поиграем на пианино!
- О, нет! Я совсем не умею играть на пианино. 


- Let’s watch TV!
- Why not? I can watch TV all day long. 

- Давайте посмотрим телевизор!
- Почему бы и нет? Я могу смотреть телевизор весь день.

3) Как бы вы ответили на предложения Хелен и Майка?

- Let’s ride a bicycle!
- Great! I can ride a bicycle.
- Let’s skateboard!
- Oh no! I can’t skateboard well.
- Let’s roller-skate!
- Oh no! I can’t roller-skate well.
- Let’s play the piano!
- Oh no! I can’t play the piano at all.
- Let’s watch TV!
- Why not? I can watch TV.

Упражнение 2, с. 42

1) Let’s play!
"Давайте похвастаемся".

Pupil 1: I can ride a bicycle.
Pupil 2: I can ride a bicycle and skateboard.
Pupil 3: I can ride a bicycle, skateboard and roller-skate.

Ответы к рабочей тетради. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к учебнику. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы


  • 0

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 13)

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные вычисления)
Угол. Виды углов

1.  + 48    + 56    + 38   _ 58   _ 67
      32       24      42      32      13
      80       80      80      26      54

2. Реши с проверкой: 36 + 9, 92 - 8.

36 + 9 = 45         92 - 8 = 84
45 - 9 = 36          84 + 8 = 92

3. У лодочной станции было 15 яхт. Когда несколько яхт вышло в море, осталось 8 яхт. Сколько яхт вышло в море?

15 - 8 = 7 (яхт)
О т в е т: 7 яхт.

4. В море вышло 16 больших яхт, а маленьких на 7 меньше. Сколько всего яхт вышло в море?

1) 16 - 7 = 9 (яхт)
2) 16 + 9 = 25 (яхт)
О т в е т: 25 яхт.

5. Реши уравнения.

30 - х = 20         х + 1 = 40       у - 8 = 7
х = 30 - 20         х = 40 - 1        у = 7 + 8
х = 10                х = 39             у = 15

6. 26 + 7 = 33    60 - 38 = 22    14 = 1 дес. 4 ед.
   38 + 4 = 42    70 - 27 = 43    40 = 4 дес. 0 ед.
   42 + 9 = 51    80 - 16 = 64    19 = 1 дес. 9 ед.


+ 29        + 64
   48           16
   77           70

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

Продолжи ряд чисел:

1, 3, 7, 13, 21, 31, 43, 57

←   Предыдущая Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.


  • 0

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 12)

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные вычисления)
Угол. Виды углов

1.  Вычисли с устным объяснением.

+ 54     + 46    + 29    - 64   + 34
   38        27       45      23      17
   92        73       74      41      51

2. Реши с проверкой: 43 + 8, 75 - 9.

43 + 8 = 51         75 - 9 = 66
51 - 8 = 43          66 + 9 = 75

3. У пристани стояло 18 маленьких и 7 больших рыбачьих лодок. Утром в море ушло 20 лодок. Сколько лодок осталось у пристани?

1) 18 + 7 = 25 (л.) - всего
2) 25 - 20 = 5 (л.)
О т в е т: 5 лодок.

4. Сначала в море ушло 9 рыбачьих лодок, а потом ещё 4 лодки. Сколько всего лодок ушло в море?

9 + 4 = 13 (л.)
О т в е т: 13 лодок.

5. 37 + 8 = 45     60 - 32 = 28     10 = 1 дес. 0 ед.
   56 - 9 = 47     80 - 47 = 33    18 = 1 дес. 8 ед.

6. 13 - 6 + 8 = 15   80 - (12 - 7) = 75
   14 - 9 + 6 = 11   90 - (14 - 8) = 84
32 - 7 = 25
45 - 9 = 36


+ 36        + 49
   58           47
   94           96

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

1) Лишняя фигура - жёлтая, потому что остальные - зелёные;
2) Лишняя фигура - третья сверху, потому что состоит из 5 клеток, остальные - из четырёх.

←   Предыдущая Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.


Поиск

Это интересно

Популярное

Вход на сайт