Monthly Archives: Февраль 2017

  • 0

Lesson 39. We can skateboard very well. Учебник

Мы умеем кататься на скейтборде очень хорошо

Упражнение 1, с. 41

Хелен и Майк предлагают своим друзьям принять участие в их любимых играх и занятиях.
1) Чем именно они предлагают заняться?

- Let’s ride a bicycle!
- Great! I can ride a bicycle all day long.

- Давайте покатаемся на велосипеде!
- Здорово! Я могу кататься на велосипеде весь день. 


- Let’s skateboard!
- Oh no! I can’t skateboard well.
- Too bad!
- Let’s roller-skate!
- OK. I can roller-skate all day long.

- Давайте покатаемся на скейтборде!
- О, нет! Я не умею хорошо кататься на скейтборде.
- Как жаль!
- Давайте покатаемся на роликах!
- ОК. Я могу кататься на роликах весь день. 


- Let’s play the piano!
- Oh no! I can’t play the piano at all. 

- Давайте поиграем на пианино!
- О, нет! Я совсем не умею играть на пианино. 


- Let’s watch TV!
- Why not? I can watch TV all day long. 

- Давайте посмотрим телевизор!
- Почему бы и нет? Я могу смотреть телевизор весь день.

3) Как бы вы ответили на предложения Хелен и Майка?

- Let’s ride a bicycle!
- Great! I can ride a bicycle.
- Let’s skateboard!
- Oh no! I can’t skateboard well.
- Let’s roller-skate!
- Oh no! I can’t roller-skate well.
- Let’s play the piano!
- Oh no! I can’t play the piano at all.
- Let’s watch TV!
- Why not? I can watch TV.

Упражнение 2, с. 42

1) Let’s play!
"Давайте похвастаемся".

Pupil 1: I can ride a bicycle.
Pupil 2: I can ride a bicycle and skateboard.
Pupil 3: I can ride a bicycle, skateboard and roller-skate.

Ответы к рабочей тетради. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к учебнику. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы


  • 0

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 13)

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные вычисления)
Угол. Виды углов

1.  + 48    + 56    + 38   _ 58   _ 67
      32       24      42      32      13
      80       80      80      26      54

2. Реши с проверкой: 36 + 9, 92 - 8.

36 + 9 = 45         92 - 8 = 84
45 - 9 = 36          84 + 8 = 92

3. У лодочной станции было 15 яхт. Когда несколько яхт вышло в море, осталось 8 яхт. Сколько яхт вышло в море?

15 - 8 = 7 (яхт)
О т в е т: 7 яхт.

4. В море вышло 16 больших яхт, а маленьких на 7 меньше. Сколько всего яхт вышло в море?

1) 16 - 7 = 9 (яхт)
2) 16 + 9 = 25 (яхт)
О т в е т: 25 яхт.

5. Реши уравнения.

30 - х = 20         х + 1 = 40       у - 8 = 7
х = 30 - 20         х = 40 - 1        у = 7 + 8
х = 10                х = 39             у = 15

6. 26 + 7 = 33    60 - 38 = 22    14 = 1 дес. 4 ед.
   38 + 4 = 42    70 - 27 = 43    40 = 4 дес. 0 ед.
   42 + 9 = 51    80 - 16 = 64    19 = 1 дес. 9 ед.


+ 29        + 64
   48           16
   77           70

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

Продолжи ряд чисел:

1, 3, 7, 13, 21, 31, 43, 57

←   Предыдущая Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.


  • 0

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 12)

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные вычисления)
Угол. Виды углов

1.  Вычисли с устным объяснением.

+ 54     + 46    + 29    - 64   + 34
   38        27       45      23      17
   92        73       74      41      51

2. Реши с проверкой: 43 + 8, 75 - 9.

43 + 8 = 51         75 - 9 = 66
51 - 8 = 43          66 + 9 = 75

3. У пристани стояло 18 маленьких и 7 больших рыбачьих лодок. Утром в море ушло 20 лодок. Сколько лодок осталось у пристани?

1) 18 + 7 = 25 (л.) - всего
2) 25 - 20 = 5 (л.)
О т в е т: 5 лодок.

4. Сначала в море ушло 9 рыбачьих лодок, а потом ещё 4 лодки. Сколько всего лодок ушло в море?

9 + 4 = 13 (л.)
О т в е т: 13 лодок.

5. 37 + 8 = 45     60 - 32 = 28     10 = 1 дес. 0 ед.
   56 - 9 = 47     80 - 47 = 33    18 = 1 дес. 8 ед.

6. 13 - 6 + 8 = 15   80 - (12 - 7) = 75
   14 - 9 + 6 = 11   90 - (14 - 8) = 84
32 - 7 = 25
45 - 9 = 36


+ 36        + 49
   58           47
   94           96

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

1) Лишняя фигура - жёлтая, потому что остальные - зелёные;
2) Лишняя фигура - третья сверху, потому что состоит из 5 клеток, остальные - из четырёх.

←   Предыдущая Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.


  • 0

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 11)

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные вычисления)
Угол. Виды углов

8.  Костя спросил у шести своих друзей, какие сказки они любили слушать в детстве. Полученные ответы он записал в таблице.

Имя "Золушка" "Красная Шапочка" "Белоснежка и семь гномов"
Виктор     +
Дима +   +
Мария   +  
Саша +    
Вова     +
Юля +   +

Используя данные этой таблицы, ответь на вопросы:
1) Кто из друзей любил слушать сказку "Золушка"? Назови их имена.

Дима, Саша, Юля.

2) Кто из друзей любил слушать и сказку "Золушка", и сказку "Белоснежка и семь гномов"? Назови их имена.

Дима, Юля.

9. Назови номер той последовательности чисел, которая составлена по правилу:
"Каждое следующее число на 3 меньше предыдущего".

1) 8, 11, 14, 17, 20.
2) 32, 29, 26, 23, 20.
3) 48, 45, 43, 40, 38, 35.

 

2) 32, 29, 26, 23, 20.


Вычисли.

68 + 7 = 75      52 - 5 = 47     +43      - 98
                                                14          37
                                                57          61

←   Предыдущая Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.


  • 0

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 10)

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные вычисления)
Угол. Виды углов

1. На поле 6 игроков команды "Луна" и столько же игроков команды "Марс". Ждут своей очереди ещё 16 игроков. Сколько всего человек в обеих командах?

6 + 6 + 16 = 28 (ч.)
О т в е т: 28 человек.

2. В руках у игроков команды "Марс" 14 клюшек, а запасных клюшек на 6 меньше. Сколько всего клюшек у команды "Марс"?

14 + (14 - 6) = 22 (к.)
О т в е т: 22 клюшки.

3. Игра закончилась со счётом 10 : 12. Сколько раз шайба была в воротах? С какой разницей в счёте закончилась игра?

1) 10 + 12 = 22 (раза)
2) 12 - 10 = 2 (очка)
О т в е т: шайба была в воротах 22 раза, игра закончилась со счётом в 2 очка.

4. 1) Начерти четырёхугольник, в котором 2 угла прямые. Есть ли в нём тупой угол? острый угол?
2) Начерти треугольник с прямым углом.

Четырёхугольник и треугольник

О т в е т: в четырёхугольнике есть тупой и острый угол.

5. 8 + 17 = 25   30 - (6 + 6) = 18     62 + 30 - 2 = 90
6 + 28 = 34     40 - (7 + 7) = 26     20 + 75 + 5 = 100
4 + 39 = 43     50 - (8 + 8) = 34     83 - 60 + 7 = 30
63 - 8 = 55     60 - (9 + 9) = 42     72 - 40 + 8 = 40

6. Вычисли, записывая решение столбиком, и сделай проверку.

+32     -78    +54    -69
  27       36       32     44
  59       42       86     25

-59     +42     -86    +25
  32       36       32      44
  27       78       54      69 

7. Из 9 палочек сложили такую фигуру. Переложи 2 палочки так, чтобы получилось 3 треугольника.

Палочки


ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

18 → 8 → 14 → 0 → 20

←   Предыдущая Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.


Поиск

Это интересно

Популярное

Вход на сайт