Daily Archives: 19.03.2017

  • 0

Упражнение 143, с. 81

143. Прочитайте.

1. Муравей сел на ветку и спасся. 2. Волна захлестнула его и чуть не потопила. 3. Голубка несла ветку. 4. Она увидела - муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей. 5. Муравей спустился к ручью: захотел напиться.

Л. Толстой

  • Можно ли данные предложения назвать текстом? Объясните свой ответ.

Данные предложения не являются текстом, они не связаны между собой по смыслу, так как нарушена последовательность.

  • Расскажите, как составить из этих предложений текст. Составьте текст и озаглавьте его.
  • Запишите заголовок и составленный текст.

Спасение муравья

Муравей спустился к ручью: захотел напиться. Волна захлестнула его и чуть не потопила.
Голубка несла ветку. Она увидела - муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей.
Муравей сел на ветку и спасся. 

← Предыдущее Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

 

 


  • 0

Упражнение 142, с. 81

142. Прочитайте. Подберите из словаря (с. 141) к каждому из данных глаголов антонимы.

Запрещать, наказывать, одобрять, радовать.

  • Запишите антонимы парами.

Запрещать - разрешать, наказывать - поощрять, одобрять - осуждать, радовать - огорчать.

  • Составьте предложения с каждым словом любой пары глаголов.

Серёже запретили обижать младших. Оле разрешили пойти в кино.
Папа наказал сына за проступок. Юру поощрили за примерное поведение.
Мама одобряет занятия музыкой. Бабушка осуждает за лень.
Дима радует успехами семью. Таня огорчила дедушку.

← Предыдущее Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


  • 0

Упражнение 141, с. 81

141. Прочитайте. Спишите. Запомните, как произносятся данные глаголы.

1. Баловáться, звони́ть, повтори́ть.
2. Клéить, клéю, клéит, клéят.
3. Звалá, звáли, не звáли, не звалá.

 

← Предыдущее Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


  • 1

Упражнение 140, с. 80

140. Прочитайте. Из каких сказок эти слова?

петушок
курочка
зёрнышко
подавился
солдат
сварил
топор
каша
лиса
журавль
угощать
тарелка
лиса
заяц
петух
выгнала
  • Спишите любую группу слов. Над словами обозначьте, какой частью речи они являются.
  • Вспомните содержание любой из этих сказок. Запишите 1 - 2 предложения, используя данные слова.

   сущ.        сущ.         сущ.           гл.
Петушок, курочка, зёрнышко, подавился.

Сказка "Петушок и бобовое зёрнышко". 
Клевал как-то петушок бобовые зёрнышки. Клевал, клевал да второпях и подавился.

    сущ.      гл.      сущ.  сущ.
Солдат, сварил, топор, каша.

Сказка "Каша из топора". 
Старуха принесла котёл, солдат вымыл топор, опустил в котёл, налил воды, поставил на огонь и сварил кашу.

 сущ.    сущ.         гл.         сущ.
Лиса, журавль, угощать, тарелка.

Сказка "Лиса и журавль".
Лиса стала журавля угощать. Наварила манной каши и размазала по тарелке.

 сущ.  сущ.   сущ.     гл.
Лиса, заяц, петух, выгнала.

Сказка "Заюшкина избушка".
Выгнала лиса зайца из избушки. Идёт петух, несёт косу.

Читать сказку "Петушок и бобовое зёрнышко".
Читать сказку
"Каша из топора".
Читать сказку "Лиса и журавль".
Читать сказку "Заюшкина избушка"

← Предыдущее Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


Поиск

Это интересно

Популярное

Вход на сайт