Daily Archives: 28.07.2017

  • 0

Канакина. 3 класс. РТ №1, упр. 8, с. 5

Рабочая тетрадь. Часть 1


Упражнение 8, с. 5

8. Прочитайте. Озаглавьте текст и запишите заголовок перед текстом. Запишите в скобках тип текста.

 

Красивый петух

Петух был такой красивый. На шее огненное ожерелье, спина серая, в мелких белых пестринках, а в пышном хвосте длинные, серпообразные иссиня-чёрные перья.

Е. Носов

(Тип: текст-описание)

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Канакина. 3 класс. РТ №1, упр. 7, с. 5

Рабочая тетрадь. Часть 1


Упражнение 7, с. 5

7. Прочитайте. Назовите из какой сказки Н. Носова эти предложения.

незнайка

Эти строки из сказки Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей"

 

  • Как расположить предложения, чтобы получился текст? В кружках укажите цифрами последовательность предложений в тексте.
  • Скажите, какой получился текст: описание, рассуждение или повествование?

Это текст-повествование.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Канакина. 3 класс. РТ №1, упр. 6, с. 4

Рабочая тетрадь. Часть 1


Упражнение 6, с. 4

6. Прочитайте. Соедините линией части каждой пословицы. Объясните смысл любой из них.

Не торопись отвечать, ⇒ торопись слушать.
Язык болтуна ⇒ не доведёт до добра.
Хлеб-соль кушай, ⇒ а умные речи слушай.
Умей сказать, ⇒ умей и смолчать.

  • Запиши любую составленную пословицу.

Не торопись отвечать, торопись слушать. Важно уметь слушать собеседника.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Канакина. 3 класс. РТ №1, упр. 5, с. 4

Рабочая тетрадь. Часть 1


Упражнение 5, с. 4

5. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом.

К. Паустовский

  • Объясните, как вы поняли данное высказывание.

«Звучание музыки, спектральный блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыхание грозы, детский шёпот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей - сложных и простых, - для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения». Русский язык богат и многообразен.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Канакина. 3 класс. РТ №1, упр. 4, с. 4

Рабочая тетрадь. Часть 1


Упражнение 4, с. 4

4. Прочитайте. 

Язык - самое удивительное, что есть на свете!

  • Объясните, как вы поняли смысл предложения. Спишите предложение.

Что может быть на свете лучше языка! При помощи языка строятся города, развивается культура народов. При помощи языка мы изучаем науки и получаем знания, при помощи языка люди могут объясняться в любви. Поэтому нужно думать, что нет ничего лучше языка. 

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


Поиск

Это интересно

Популярное

Вход на сайт