Daily Archives: 02.12.2017

  • 0

3 класс. Рабочая тетрадь №1. Ответы к стр. 51

Числа от 1 до 100
Умножение и деление

138. Реши задачу, составляя выражения.

1) У портнихи 40 катушек с нитками. Из них 12 катушек с белыми нитками, 8 - с чёрными, а остальные с цветными нитками. Сколько у портнихи катушек с цветными нитками?

40 - (12 + 8) = 20 (к.)
О т в е т: 20 катушек с цветными нитками.

2) Зал освещают 8 люстр, по 9 лампочек в каждой, и ещё 10 лампочек над сценой. Сколько всего лампочек освещает этот зал?

8 • 9 + 10 = 82 (л.)
О т в е т: всего 82 лампочки.

Измени вопрос задачи 2) так, чтобы она решалась так:
9 • 8 - 10 = 62 (л.)
Запиши этот вопрос.

На сколько больше лампочек в люстрах, чем над сценой? 

139. 

81 : 9 + 25 = 34           100 - 56 : 8 = 93
72 : 8  • 6 = 54             48 - 32 : 4 = 40
(75 - 40) : 7 = 5           (89 - 62) : 3 = 9

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Рабочая тетрадь. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Волкова С. И.

Математика. 3 класс


  • 0

В.Ф. Одоевский. Мороз Иванович, с. 47 — 49

Ответы к стр. 47 - 49

  • Опиши Рукодельницу и Ленивицу, используя слова:
    трудолюбивая, заботливая, добрая, ласковая, отзывчивая, грубая, скромная, самонадеянная, невнимательная, неблагодарная, капризная.

Рукодельница трудолюбива, добра, почтительна, скромна, отзывчива. Ленивица ленива, зла, неуважительна, груба, спесива, неуважительна, высокомерна. Автор противопоставил характеры и поведение двух девочек, используя приём контраста.

  • Как автор относится к Рукодельнице и Ленивице? Почему ты так думаешь? Подтверди текстом. 

Автор любуется Рукодельницей, в её жизни нет места безделию. Автор противопоставляет ей Ленивицу, показывая  отношение девочек к другим людям, к работе, их ум и скромность.

Подтверждаю текстом:

"Рукодельница была умная девочка: рано вставала, сама, без нянюшки, одевалась, а вставши с постели, за дело принималась: печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодец за водой ходила.
А Ленивица меж тем в постельке лежала, потягивалась, с боку на бок переваливалась... Встанет, попрыгает да и сядет к окошку мух считать... Как всех пересчитает Ленивица, так уж и не знает, за что приняться и чем бы заняться... Сидит, горемычная, и плачет да жалуется на всех, что ей скучно, как будто в том другие виноваты.
Между тем Рукодельница воротится, воду процедит, в кувшины нальёт; да ещё какая затейница: коли вода нечиста, так свернёт лист бумаги, наложит в неё угольков да песку крупного насыплет, вставит ту бумагу в кувшин да нальёт в неё воды, а вода-то, знай, проходит сквозь песок да сквозь уголья и каплет в кувшин чистая, словно хрустальная; а потом Рукодельница примется чулки вязать или платки рубить, а не то и рубашки шить да кроить да ещё рукодельную песенку затянет; и не было никогда ей скучно, потому что и скучать-то было ей некогда: то за тем, то за другим делом, а тут, смотришь, и вечер - день прошёл".

"Рукодельница принялась взбивать снег, чтоб старику было мягче спать, а меж тем у ней, бедной, руки окостенели и пальчики побелели, как у бедных людей, что зимой в проруби бельё полощут: и холодно, и ветер в лицо, и бельё замерзает, колом стоит, а делать нечего - работают бедные люди."

"Рукодельница меж тем всё в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье изготовила, платье у старика починила и бельё выштопала".

Грубость Ленивицы проявляется в самой речи: "Мне себя утомлять - лопатку поднимать да в печку тянуться; захочешь - сам выскочишь" (пирожку)... "Мне себя утомлять - ручки поднимать, за сучья тянуть... Успею набрать, как сами нападают! (яблочкам)... "Пришла я к тебе послужить да за работу получить" (Мороз Ивановичу).

Отношение Ленивицы к работе у Мороз Ивановича: «Авось и так пройдёт. Вольно было сестрице на себя труд принимать; старик добрый, он мне и так, задаром, пятачков подарит».

Без зазрения совести Ленивица требует награду у Мороза и хватает её, не поблагодарив старика.

  • Раздели сказку "Мороз Иванович" на части, озаглавь их. Запиши план. Сделай иллюстрации. Перескажи текст, используя свои рисунки.

1. Жизнь Рукодельницы и Ленивицы.
2. В колодце.
3. Три дня у Мороза Ивановича.
4. Награда Рукодельницы.
5. Ленивица идёт служить старику.
6. Служба Ленивицы.
7. Награда по заслугам.
8. Возвращение домой.

Мороз Иванович - 1 Мороз Иванович -2
 Мороз Иванович -3  Мороз Иванович - 4
 Мороз Иванович - 5  Мороз Иванович -6
 Мороз Иванович - 7  Мороз Иванович - 8
  • Чем отличается народная сказка от литературной?
    Для того, чтобы ответить на этот вопрос, надо сравнить сказки.
  • Запиши, чем литературная сказка похожа на народную.

Литературная сказка похожа на народную тем, что в ней действуют те же герои, что и в народных, действуют волшебные силы, есть в ней волшебные предметы и помощники, которые помогают положительным героям одержать верх над злом. В авторской сказке, как и в народной, зло всегда наказано, побеждает добро. Есть зачин, концовка, троекратные повторения, фантастическое место действия, стилистика языка приближена к народному, много устаревших слов, устойчивых выражений (фразеологизмов, поговорок, пословиц).

  • Запиши, чем литературная и народная сказки различаются.

Народные сказки появились давно. Долгое время эти сказки рассказывали устно и просто запоминали. У народных сказок нет автора. Время создания определить невозможно.
Литературная, авторская сказка - это сказка особая, она всегда оригинальная, индивидуальная и необычная. У неё есть автор. Время создания сказки известно.
Народная сказка существует в нескольких вариантах (создатель может вносить изменения). В авторских сказках внесение изменений не допускается.
Народная сказка ограничивается определённым жанром (волшебная, бытовая, о животных). Литературная сказка не ограничивается определённым жанром; включает в себя черты и бытовой сказки, и волшебной, и сказки о животных, и даже фантастику.

ГДЗ по литературному чтению. 3 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.


  • 0

3 класс. Волкова. Тест 1 (с. 42 — 43)

Табличное умножение и деление (повторение)

Ответы к стр. 42 - 43

Тест 1

Вариант 1

В каждом задании найди и подчеркни правильные ответы.

Задание Ответ
1. Укажи пару чисел, произведение которых равно 54.  6 и 9
2. Укажи число, которое делится на 9. 81
3. Укажи два числа, частное которых равно 8. 48 и 6
4. Укажи выражение, значение которого равно 7. 42 : 6
5. Укажи число, на которое надо разделить 72, чтобы получить 8. 9
6. Укажи равенство, в котором верно найден периметр прямоугольника со сторонами 8 см и 2 см. (8 + 2) • 2 = 20
7. Укажи знак сравнения, который надо поставить, чтобы запись
72 : 9 = 36 : 4
=
8. Укажи число, которое надо разделить на 4, чтобы получить 0. 0
9. На сколько сантиметров надо уменьшить 10 дм, чтобы получить 1 см. На 99 см

Вариант 2

В каждом задании найди и подчеркни правильные ответы.

Задание Ответ
1. Укажи пару чисел, произведение которых равно 56.  7 и 8
2. Укажи число, которое делится на 8. 56
3. Укажи два числа, частное которых равно 7. 49 и 7
4. Укажи все выражения, значения которых равно 6. 48 : 8
54 : 9
5. Укажи число, на которое надо разделить 48, чтобы получить 6. 8
6. Укажи равенство, в котором верно найден периметр квадрата со стороной 5 см. 5 • 4 = 20 (см)
7. Укажи знак сравнения, который надо поставить, чтобы запись
63 : 9 < 45 : 5
<
8. Укажи число, которое надо разделить на 5, чтобы получить 0. 0
9. На сколько дециметров надо уменьшить 10 м, чтобы получить 1 дм. На 90 дм

 

← Предыдущая Следующая →

Ответы по математике. Проверочные работы. 3 класс.

Математика. 3 класс


  • 0

Литературные сказки, с. 45 — 46

Ответы к стр. 45 - 46

  • Рассмотри обложки. Какие из представленных книг можно отнести к литературным (авторским) сказкам?

Литературные сказки, с. 45

  • Запиши названия сказок, которые можно поместить на выставку "Литературные сказки".

Литературные сказки: О. Уайльд. Сказки; А.С. Пушкин. Сказки; П.П. Ершов "Конёк-Горбунок".

  • Составь список литературных сказок, которые ты прочитал. Какая из них тебе больше всего понравилась? Напиши отзыв. 

А. Линдгрен “Пеппи Длинныйчулок”, Н. Носов “Приключения Незнайки и его друзей”, А. Волков “Волшебник Изумрудного города”, А. Толстой “Золотой ключик, или Приключения Буратино”, В. Губарев “Королевство кривых зеркал”, Э. Рауд “Муфта, Полботинка и Моховая Борода”, Я. Лари “Необыкновенные приключения Карика и Вали”, Л. Е. Керн  “Послушай-ка, слон...”, Э. Успенский “Дядя Фёдор, пёс и кот”, Е. Чеповецкий “Непоседа, Мякиш и Нетак” и др.

Отзыв

Мне очень понравилась сказочная повесть Э. Успенского “Дядя Фёдор, пёс и кот”. В этом произведении рассказывается о приключениях Дяди Фёдора, кота Матроскина и пса Шарика. События повести происходят в деревне Простоквашино. Основная мысль - Давайте детям больше свободы! Главный герой повести - шестилетний мальчик, получивший прозвище Дядя Фёдор. Ему пришлось уйти из дома, когда  родители запретили ему оставить в квартире говорящего бездомного кота. Он рассудительный, стремящийся к независимости, любящий природу и животных, хозяйственный, трудолюбивый. Заблуждается, совершает ошибки. Он отличается от своих сверстников рассудительностью. Удивительное владение писателем словом способно передать тонкие чувства, переживания героев. Писатель показывает своих героев в смешных, жизненных, бытовых ситуациях. Произведение учит думать, размышлять о доброте, дружбе, отношении родителей и детей. В повести больше всего привлекает образ умного, рассудительного, самостоятельного шестилетнего мальчика, который сам может принимать решения и нести за них ответственность. Прочитанное заставляет задуматься о том, что детям нужно доверять. Книга не может оставить равнодушными ни взрослых, ни детей.

ГДЗ по литературному чтению. 3 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.


Поиск

Это интересно

Популярное

Вход на сайт