Daily Archives: 04.12.2017

  • 0

Now I know. c. 54 — 55

Now I know. Теперь я знаю!

Упражнение 1, с. 54

1.  Look, read and match. (20 points)

1. eggs g
2. orange juice a
3. cake k
4. lemonade e
5. chocolate b
6. milk d
7. sandwiches i
8. water h
9. ice cream c
10. rice f

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 2 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Упражнение 2, с. 54

2. Read and choose. (20 points)

1. B We don’t like milk.

2. B Does Sue like potatoes?

3. A I like chips.

4. B Peter, do you like rice?

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 5 баллов за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях. 

Упражнение 3, с. 54

3. Read and choose. (20 points)

1 We haven’t got any eggs.
2 Have you got any chees?
3 Can I have some meat?
4 I haven’t got any cake.
5 We’ve got some burgers?

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 4 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Communication

Упражнение 4, с. 55

4. Read and complete: I do. Yum!, I don’t. Yuk! (20 points)

A: Do you like biscuits?
B: 1) Yes, I do. Yum!

A: Do you like milk?
B: 2) No, I don’t. Yuk!

A: Do you like sausages?
B: 3) No, I don’t. Yuk!

A: Do you like rice?
B: 1) Yes, I do. Yum!

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 5 баллов за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Reading and Writing

Упражнение 5, с. 55

5. Look, read  and write the names in your notebooks. (20 points)

1 I like chicken and potatoes. Sam
2 I like pasta and vegetables. Wendy
3 I like rice and sausages. Tina
4 I like meat and potatoes. Theo
5 I like pizza and salad. Simon

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 4 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.
Когда учащиеся закончат работу над всеми заданиями, учитель просит их подсчитать общее количество баллов и записать сумму в тетрадях.
Учитель обращает внимание учащихся на таблицу Now I can и просит прочитать каждое предложение. Затем он предлагает учащимся сказать, научились ли они говорить о еде; знают ли, как заказать еду; умеют ли они рассказывать, что они любят/не любят есть, умеют ли писать короткие записки. 

ГДЗ по английскому языку. 3 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Английский язык. 3 класс


  • 0

A bite to eat! c. 53

Spotlight on the UK. Великобритания в фокусе

A bite to eat! Давайте перекусим!

Упражнение 1, с. 53

1. Read and write. Прочитай и напиши.                 

A I love teatime! I have tea and 1) cake every day at 4 o’clock.
Я люблю чаепитие! У пью чай и съедаю пирожное каждый день в 4 часа.

B My favourite breakfast is sausages, 2) eggs and toast. Yummy!
Мой любимый завтрак - сосиски, яйца и тосты. Вкусно!

C On Saturdays we have fish and 3) chips for lunch. There’s a great fish and chip shop in our street.
По субботам у нас рыба и чипсы на обед. На нашей улице есть большой магазин c рыбой и чипсами.

Упражнение 2, с. 53

2. What do you like eating& Draw 2 things and say.

I like eating cake and drinking tea.

cake and tea


ГДЗ
 по английскому языку. 3 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Английский язык. 3 класс


  • 0

Activities Module 3. The Toy Soldier. c. 52

Activities Module 1

The toy soldier Игрушечный солдатик.

Упражнение 1, с. 52

1. What’s the command? Say.                  

1 Count to ten!
2 Swing your arms!
3 March if you can!
4 Follow me!

Упражнение 2, с. 52

1. Game: Follow the leader!

Игра “Follow the Leader”.

Учитель выбирает одного учащегося и назначает его ведущим. Он должен изображать различные действия и давать ко манды, например: “Swing your arms!” (March! Count! Clap your hands! Close your eyes! и т. д.). Остальные учащиеся выполняют его команды. Ведущий всё время меняется.

ГДЗ по английскому языку. 3 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Английский язык. 3 класс


  • 0

The toy soldier. c. 50 — 51

The toy soldier Игрушечный солдатик.

Sam:                       

Follow me, follow me,
March if you can!
Swing your arms,
And count to ten! 

One, two,
One, two, tree!
Come one, everyone,
Follow me! Follow me!                

Сэм:

Следуйте за мной, следуйте за мной,
Маршируйте, если умеете!
Машите руками,
И посчитайте до десяти! 

Один два,
Один, два, три!
Давайте все вместе!
Следуйте за мной! Следуйте за мной!

All:

Hooray! Hooray!
It’s the end of the day!
It’s time for us
To come out and play!

Все:

Ура! Ура!
Это конец дня!
Пришло время для нас
Выходить и играть!

Narrator: 

And now the day
Is here again!
The toys can’t march,
Our count to ten. 

Рассказчик:

А теперь снова день
Наступил!
Игрушки не могут идти
И считать до десяти.

ГДЗ по английскому языку. 3 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Английский язык. 3 класс


Поиск

Это интересно

Популярное

Вход на сайт