Daily Archives: 24.06.2018

  • 0

Список книг на лето 3 класс. Программа «ПНШ»

Устное народное творчество
Мифологические сюжеты Древней Греции, древних славян.

Русские народные волшебные сказки: «Сивка-Бурка», «Крошечка-Хаврошечка», «Морозко», «Морской царь и Василиса Премудрая», «Иван-царевич и серый волк», «Финист — ясный сокол».

Зарубежная волшебная сказка: «Алтын-сака — золотая бабка».

Былины:
а) киевского цикла: «Илья Муромец и Святогор», «Илья Муромец и Соловей-разбойник»;
б) новгородского цикла: «Садко».

Классики русской литературы XVIII — первой половины XX века:
В. Жуковский: «Славянка» (отрывок), «Весеннее чувство» (отрывок);
А. Пушкин: «Везувий зев открыл...», отрывки из «Евгения Онегина», «Гонимы вешними лучами...», «Сквозь волнистые туманы...»;
М. Лермонтов «Парус»;
Ф. Тютчев «Как весел грохот летних бурь…»;
А. Фет «Это утро, радость эта...»;
И. Бунин: «Нет солнца, но светлы пруды...», «Детство»;
Н. Заболоцкий: «Сентябрь», «Оттепель»;
В. Х лебников «Кузнечик»;
В. Маяковский «Хорошее отношение к лошадям»;
Б. Пастернак «Опять весна»;
А. Чехов «Ванька», «Мальчики»;
Л. Андреев «Петька на даче»;
М. Волошин «Зелёный вал отпрянул...»;
В. Набоков: «Грибы», «Мой друг, я искренно жалею...», «Обида»;
А. Погорельский «Чёрная курица, или подземные жители» (в сокращении).

Классики русской литературы второй половины XX века:
А. Ахматова: «Тайны ремесла», «Перед весной бывают дни...», «Памяти друга»;
С. Михалков. Государственный гимн Российской Федерации;
Н. Рыленков «К Родине»;
Н. Рубцов «Доволен я буквально всем»;
Д. Самойлов «Красная осень»;
А. Кушнер «Сирень»;
В. Соколов: «О умножении листвы...», «Все чернила вышли...»;
Д. Кедрин «Всё мне мерещится поле с гречихою...»;
К. Паустовский «Тёплый хлеб»;
Ю. Коваль «Лес, лес! Возьми мою глоть!»;
И. Пивоварова: «Как провожают пароходы», «Мы пошли в театр»;
В. Драгунский «Красный шарик в синем небе»;
Л. Улицкая «Бумажная победа»;
М. Вайсман «Шмыгимышь»;
С. Козлов: «Не улетай, пой, птица!», «Давно бы так, заяц», «Лисичка»;
Б. Сергуненков «Конь Мотылёк»;
С. Маршак «Как поработала зима!..»;
А. Пантелеев «Главный инженер».

Зарубежная литература:
«Древнегреческий Гимн природе»;
древнегреческое сказание «Персей»;
Плиний Младший «Письмо Тациту».

Авторские волшебные сказки:
Г.Х. А ндерсен: «Стойкий оловянный солдатик», «Снежная королева» (в отрывках), «Русалочка» (в сокращении);
С. Лагерлёф «Путешествие Нильса с дикими гусями» (в отрывках);
А. Сент-Экзюпери «Маленький принц» (в отрывках);
Д. Даррелл «Землянично-розовый дом» (отрывок из повестии«Моя семья и другие животные»).


  • 0

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 246, с. 130

246. Прочитайте имена существительные и предлоги.

Костёр, зеркало, Волга, рысь, осинка, деревня, медведь, Петя, лестница.

Канакина 4 класс 1 часть учебник, упражнение 246

  • Составьте и запишите словосочетания, употребив в них любое из данных имён существительных с предлогом. Укажите падеж и склонение имён существительных.
    Образец. Увидел (где? в чём?) в зеркал[е] (П. п., 2-е скл.), ... .

Пел (где? около чего?) около костр[а] (Р. п., 2-е скл.), смотрел (куда? во что?) в зеркал[о] (В. п., 2-е скл.), нырнул (куда? во что?) в Волг[у] (В. п., 1-е скл.), прятался (от кого?) от рыс[и] (Р. п., 3-е скл.), спал (где? под чем?) под осинк[ой] (Т. п., 1-е скл.), пришёл (откуда? из чего?) из деревн[и] (Р. п., 1-е скл.), бежал (от кого?) от медвед[я] (Р. п., 2-е скл.), думал (о ком?) о Пет[е] (П. п., 1-е скл.), спускался (куда? по чему?) по лестниц[е] (Д. п., 1-е скл.).

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • 0

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 245, с. 129

245. Прочитайте.

1. Белый снег1 пушистый в воздухе (2 скл., П. п.) кружится.4 (И. Суриков) 2. Мартышка к старости (3 скл., Д. п.) слаба глазами стала. (И. Крылов) 3. Божьей коровке (1 скл., Д. п.), цветочной головке (1 скл., Д. п.) ласково кланялся ёж. (Ю. Мориц) 4. Пахнет свежестью сирени (3 скл., Р. п.). (И. Бунин) 5. Сколько алых ягод у лесной рябинки (1 скл., Р. п.). (Е. Трутнева) 6. Таня и мама ушли к дяде (1 скл., Д. п.) Косте (1 скл., Д. п.). У Саши (1 скл., Р. п.) и Вали (1 скл., Р. п.) гости. (Ю. Владимиров) 7. Зачем ты держишь кнут в ладони (3 скл., П. п.)? Легко в упряжке (1 скл., П. п.) скачут кони. (Н. Рубцов)

  • Объясните написание пропущенных падежных окончаний имён существительных.
  • Подготовьтесь записать предложения под диктовку.

Белый снег пушистый в воздухе кружится.4
снег (какой?) пушистый, кружится (где?) в воздухе.

снег1 [сн’эк] - 1 слог
с [с] - согл., глух. парн., твёрд. парн.
н [н’] - согл., звонк. непарн., мягк. парн.
е [э] - согл., ударн.
г [к] - согл., глух. парн., твёрд. парн.
4 б., 4 зв.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • 0

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 244, с. 129

244. Прочитайте. Озаглавьте текст.

Мечта

                         Т. п. 
Хотел бы я тюльпаном быть;
               Т. п.
Парить орлом3 по поднебесью...

                                  Т. п.
Хотел бы сделаться сосною;
      Т. п.                  П. п.
Былинкой в воздухе летать;
          Т. п.
Иль солнцем землю греть весною;
            П. п.        Т. п.
Иль в роще иволгой свистать.

К. Прутков

  • Какова тема этих поэтических строк? А вы хотели бы так пофантазировать?

Тема: фантазия.

  • Спишите, вставляя пропущенные окончания. Докажите, что вы правильно выполнили задание.

Быть тюльпаном (Т. п., 2-е скл.), летать былинкой (Т. п., 1-е скл.), летать в воздухе (П. п., 2-е скл.), греть солнцем (Т. п., 2-е скл.), летать в роще (П. п., 1-е скл.), летать иволгой (Т. п., 1-е скл.).

  • Над выделенными именами существительными укажите падеж.

Орлом3 – сущ., (кем?). Н. ф. – Одуш., нариц., м. р., 2-е скл., в Т. п., в ед. ч. Втор. чл.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • 0

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 243, с. 128

243. Прочитайте. Озаглавьте текст.

Зимой на озере

Ночью хозяин-мороз плотно прикрыл озеро прозрачной ледяной крышкой (Т. п.). Прилетела сорока. Села на кочку у кромки льда и смотрит вниз. Прыгнет на лёд, долбанёт клювом (Т. п.) — и снова на кочку. Хочется полакомиться рыбкой (Т. п.), рыбка под самым носом (Т. п.), но не тут-то было! 

Н. Волокитин

  • Объясните написание слов с пропущенными буквами и значение выражения не тут-то было.

Ночью - разделительный Ь;
хозяин (безхо́зный), ледяной (лёд), прилетела (полёт), долбанёт (до́лбит) - проверяемые безударные гласные;
крышкой (Т. п., 1 скл.), у кромки (Р. п., 1 скл.), клювом (Т. п., 2 скл.), рыбкой (Т. п., 1 скл.), носом (Т. п., 2 скл.) - падежные окончания существительных.

  • Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж имён существительных в творительном падеже, выделите их окончания.

Не тут-то было — ничего не получилось, не удалось осуществить что-либо.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


Поиск

Это интересно

Популярное

Вход на сайт