Monthly Archives: Август 2018

  • 0

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 11

Числа от 1 до 1000

Четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление

Ответы к стр. 11

44. Объясни, как вычислены произведения: 194 • 2 и 72 • 4

Х 261       Х 187      х 173      х 247     х 349
      3             4            5            4           2
   783         748        865        988        698   

45. 

a 6 5 6 9 7 0
b 7 4 8 1 0 5
a • b 42 20 48 9 0 0

 

c 45 36 24 21 18 0
d 5 4 3 21 1 7
: d 9 9 8 1 18 0

46. Объясни записи на полях. Вычисли.

1. Если число умножить на 0, получится 0.
2. Если 0 умножить на число, получится 0.
3. Если единицу умножить на число, получится то же число.
4. Если число умножить на единицу, получится то же число.

х 304      х 481      х 207    х 116
     3             2           4          5
  912         962       828       580  

47. Вася купил 4 марки, по 10 р. каждая. Найди стоимость этих марок.
Составь и реши две задачи, обратные данной.

4 • 10 = 40 (р.)
О т в е т: 40 рублей.

Вася купил 4 одинаковые по цене марки и заплатил за них 40 рублей. Сколько стоит одна такая марка?
40 : 4 = 10 (р.)
О т в е т: одна марка стоит 10 рублей.

Вася купил на 40 рублей одинаковые по цене марки. Сколько штук марок он купил, если одна марка стоит 10 рублей?
40 : 10 = 4 (м.)
О т в е т: Вася купил 4 марки.

48. Каким действием можно узнать стоимость покупки, если известны цена и количество купленных предметов? Составь и реши задачу на нахождение стоимости; задачу на нахождение цены.

Стоимость покупки равна цене одного предмета умноженной на количество купленных предметов.

Дима купил 5 карандашей, по 15 р. каждый. Найди стоимость этих карандашей.
5 • 15 = 75 (р.)
О т в е т: 75 р.

Дима купил 5 тетрадей по одинаковой цене. Найди цену одной тетради, если за всю покупку Дима заплатил 30 р.
30 : 5 = 6 (р.)
О т в е т: одна тетрадь стоит 6 р.

49. Купили 30 кг белой краски, а синей - в 7 раз больше. На сколько больше килограммов купили синей краски, чем белой?

1) 30 • 7 = 210 (кг) - синей краски
2) 210 - 30 = 180 (кг)
О т в е т: синей краски больше, чем белой на 180 кг.

50. Начерти прямоугольник, ширина которого 2 см, а длина в 3 раза больше. На сколько сантиметров длина этого прямоугольника больше его ширины? 

Рисунок к заданию 50 стр. 11 учебник часть 1 по математике 4 класс Моро
Длина прямоугольника: 2 • 3 = 6 см
6 - 2 = 4 см. Длина прямоугольника больше ширины на 4 см.

51. Сравни площади прямоугольников ABCD и MNOP, MNOP и EFTK.

SABCD = 2 • 3 = 6 (см2)
SMNOP = 1 • 2 = 2 (см2)
SEFTK = 2 • 2 = 4 (см2)

SABCD > SMNOP
SMNOP < SEFTK 

52.

+ 651      306     х 453     х    5
   126        138           2       171
   777        168       906       855 

379     402    х 321       х  6
   253       243          3         98
   126       159       963       588

43. 

200 - (80 - 35) • 2 = 110    446 - (46 + 4 • 8) = 368
200 - 80 - 35 • 2 = 50        540 - (90 - 30 : 6) = 455


Вычисли.

х    3      х     2
  196         438
  588         876

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс


  • 0

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 10

Числа от 1 до 1000

Четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление

Ответы к стр. 10

37. Объясни, как вычислены произведения: 194 • 2 и 72 • 4

Х 194       Х 72
      2            4
   388        288   

(194 • 2 = 388) Умножаю единицы: 4 • 2 = 8. Единицы записываю под единицами. Умножаю десятки: 9 • 2 = 18. 8 записываю под десятками. Одну сотню запоминаю. Умножаю сотни: 1 • 2 = 2, прибавляю 1 сотню и записываю под сотнями. Читаю ответ: 388.

(72 • 4 = 288) Умножаю единицы: 2 • 4 = 8. Единицы записываю под единицами. Умножаю десятки: 7 • 4 = 28. 8 записываю под десятками, 2 сотни записываю под сотнями. Читаю ответ: 288.

38. Запиши примеры столбиком и выполни вычисления.

х 127    х 236    х 192    х 68     х 79    х 82
     3           2          3        4         2        4
  381       472      576     272     158     328 

39. 1) Реши задачу, составив выражение:
В саду посадили 4 ряда яблонь, по 12 яблонь в каждом ряду, и 2 ряда слив, по 18 слив в каждом ряду. Сколько всего деревьев посадили? 

12 • 4 + 18 • 2 = 84 (д.)
О т в е т: в саду посадили всего 84 дерева.

2) Измени вопрос задачи, чтобы она решалась так: 12 • 4 - 18 • 2

На сколько больше посадили в саду яблонь, чем слив?
12 • 4 - 18 • 2 = 12 (д.)
О т в е т: в саду посадили яблонь больше, чем слив, на 12 деревьев.

40. Сестра нашла 27 грибов, а брат - 20. Среди этих грибов было 3 несъедобных. Сколько всего съедобных грибов нашли дети?
Заполни пропуск. Реши задачу разными способами.

1-й способ:
(27 + 20) - 3 = 44 (г.)
О т в е т: всего 44 съедобных грибов.

2-й способ:
(27 - 3) + 20 = 44 (г.)
О т в е т: всего 44 съедобных грибов.

3-й способ:
27 + (20 - 3) = 44 (г.)
О т в е т: всего 44 съедобных грибов.

41. Используя слово "больше" или "меньше" в условии или в вопросе, составь задачи по выражениям:
64 : 16 и 64 - 16

У Оли было 64 конфеты, а у Маши в 16 раз меньше. Сколько было конфет у Маши?
64 : 16 = 4 (к.)
О т в е т: у Маши было 4 конфеты.

У Оли было 64 конфеты, а у Маши на 16 конфет меньше. Сколько было конфет у Маши?
64 - 16 = 48 (к.)
О т в е т: у Маши было 84 конфет.

42. Вычисли и выполни проверку.

+ 248     420     302      703
   407       176       254   +   94
   655       244         48      128
                                        925    

655    + 244    + 254       128
   407       176        48      + 94
   248       420       302       703
                                        925

43. 

760 - (120 + 80) + 60 = 620    120 : (60 : 6) : 2 = 6
500 - (270 + 130) - 1 = 99       90  (45 : 9) • 2 = 36


Вычисли.

х 374      х 189
      2            3
   748        558 

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Цепочка

84 → 28 → 56 → 60 → 180 → 100

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс


  • 0

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 9

Числа от 1 до 1000
Четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление

Ответы к стр. 9

29. Вычисли с устным объяснением.

402    347     902      807     — 604
   130       108        555        438          88
   930       239         347       369        516

30. В хор записалось 36 человек, а в кружок по рисованию - на 5 человек меньше. Сколько человек записалось в кружок по рисованию?

36 - 5 = 31 (ч.)
О т в е т: в кружок по рисованию записался 31 человек.

31. Начерти и вырежи 4 таких треугольника, сложи из них квадрат, начерти его в тетради.
Вычисли периметр полученного квадрата в миллиметрах.

Рисунок к заданию 31 стр. 9 учебник часть 1 по математике 4 класс Моро
Периметр 112 мм.

32. В купейном вагоне 36 мест, а в плацкартном - на 18 мест больше. Сколько мест в плацкартном и купейном вагонах вместе?

1) 36 + 18 = 54 (м.) — в плацкартном вагоне;
2) 54 + 36 = 90 (м.)
О т в е т: всего 90 мест.

33. Найди значения выражений а + 347 и а - 39, если а = 40, а = 53, а = 282, а = 558.

Если а = 40, то: 40 + 347 = 387, 40 - 39 = 1.
Если а = 53, то: 53 + 347 = 400, 53 - 39 = 14.
Если а  = 282, то: 282 + 347 = 629, 282 - 39 = 243.
Если а = 558, то: 558 + 347 = 905, 558 - 39 = 519.

34. Сравни выражения:

200 - 30 • 4 < (200 - 30) • 4    480 : 2 • 3 > 480 : (2 • 3)
72 : (4 • 2) < 72 : 4
• 2            350 : 5 • 2 > 350 : (5 • 2)

35. 1) Найди сумму: 236 + 189 + 308.

236 + 189 + 308 = 733

2)

(200 - 30) • 5 = 850        50 • 4 + 90 • 3 = 470
300 + 90 : 3 = 330          70 • 3 + 80 : 10 = 218

27 : (9 • 3) = 1
68 : 2 : 2 = 17

36. 1) Как убрать 1 палочку, чтобы осталось 3 квадрата?   

2) По тому же рисунку скажи, как добавить 2 палочки, чтобы получилось 5 одинаковых квадратов. 

Рисунок к заданию 36 стр. 9 учебник часть 1 по математике 4 класс Моро


Вычисли.

503 - 229 = 274       705 - 386 = 319

+ 368       + 218
   153          193
   476          389
   997          800

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс


  • 0

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 7

Числа от 1 до 1000
Нумерация

Ответы к стр. 7

15. 

Слагаемое 170 290 90 80 0
Слагаемое 230 40 70 0 37
Сумма 400 330 160 80 37

 

Уменьшаемое 410 310 700 60 85
Вычитаемое 70 90 650 0 85
Разность 340 220 50 60 0

16. Объясни, что обозначают записи в рамках на полях, и скажи, чему равен х в каждом уравнении.

1. Если к числу прибавить нуль, то получится это же число.
2. Если к нулю прибавить число, то получится это же число.
3. Если из числа вычесть нуль, то получится это же число.
4. Если из числа вычесть такое же число, то получится нуль.

12 + х = 12    х + 24 = 24    36 - х = 36    х - 85 = 0
х = 0              х = 0              х = 0            х = 85

17. Вычисли и выполни проверку.

+ 803      425      736      + 357
  169         375        608         456
  972           50        128         813    

972       +  50     + 128        813
   169         375        608          456
   803         425        736          357

18. Садовод заготовил 250 г семян астр и 240 г семян гвоздик. Семена астр он упаковал в пакеты по 5 г, а семена гвоздик - в пакеты по 8 г.
Объясни, что обозначают выражения:
250 : 5        240 : 8       250 : 5 + 240 : 8

1) 250 : 5 — узнаем, сколько упаковали пакетов с семенами астр;
2) 240 : 8 — узнаем, сколько упаковали пакетов с семенами гвоздик;
3) 250 : 5 + 240 : 8 — узнаем, сколько всего пакетов с семенами цветов упаковали;

19. В загородном лагере за 3 летних месяца отдохнуло 700 ребят. Из них в июне - 220 человек, а в июле - 180. Поставь вопрос и реши задачу.

Сколько ребят отдохнуло ребят в августе?
700 — (220 + 180) = 300 (р.)
О т в е т: в августе отдохнуло 300 ребят.

20. Реши уравнения.

180 - х = 100     х - 17 = 40     х + 24 = 50
х = 180 - 100     х = 40 + 17    х = 50 - 24
х = 80               х = 57            х = 26

21.

15 • 10 + (30 - 20) • 5 = 200
15 • 10 + 30 - 20 • 5 = 80       

(120 + 320 : 4) • 2 = 400
(120 + 320) : (4 • 2) = 55

22. Переставь карточки с цифрами так, чтобы получилось верное равенство.

78 — 25 = 53


Вычисли.

(360 — 40) : (60 : 15) = 80

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс


  • 0

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 6

Числа от 1 до 1000
Четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление

Ответы к стр. 6

11. Рассмотри выражения и объясни, почему действия следует выполнять в порядке, указанном синими цифрами.

      2      1       3                        3         2      1
320 : (60 - 52) • 6 = 240     230 + (170 + 40 : 2) = 420   

        1       3        2                          2     1     3 
(820 + 80) - (310 - 60) = 650  (420 + 16 • 5) : 100 = 5

Сначала выполняются действия, заключенные в скобки; при этом умножение и деление делаются в порядке из следования, но раньше, чем сложение и вычитание; затем выполняются остающиеся действия, причём опять умножение и деление делаются в порядке из следования, но раньше сложения и вычитания.

12. В каждом выражении сначала укажи порядок выполнения действий, а потом вычисли его значение.

      3        2     1                        2      3        1 
470 - (500 - 25 • 3) = 45    (120 - 80) : (100 : 25) = 10 

        2       1     3                          3     2       1
(300 + 160 : 4) : 2 = 170        100 - 32 • (87 - 84) = 4   

       3        1        2                         2       1    3
500 + (400 - 160 + 40) = 780    280 - 140 • 2 + 7 = 7 

        2       1    3                              1     3     2
(870 - 240 • 3) : 5 = 30              (81 : 3) : (9 • 3) = 1

13. У Нины было 50 р. и ещё 8 монет, по 5 р. каждая. Сколько всего денег было у Нины?

1) 5 • 8 = 40 (р.) - всего монет
2) 50 + 40 = 90 (р.)
О т в е т: всего у Нины было 90 рублей.

14. В 2 одинаковых спальных вагонах поезда 120 мест. Сколько мест в 7 таких вагонах? в 10 таких вагонах?

1) 120 : 2 = 60 (м.) - в одном спальном вагоне
2) 60 • 7 = 420 (м.) - в 7 вагонах
3) 60 • 10 = 600 (м.) - в 10 вагонах
О т в е т: 420 мест; 600 мест.

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс


Поиск

Это интересно

Популярное

Вход на сайт