Daily Archives: 26.11.2016

Упражнение 158, с. 101

158. Прочитайте.

Зарумянились кустарники
Не от утренней зари.
Это красные фонарики
Засветили снегири́.

Л. Татьяничева

• Какую картину вы представили, читая эти строки? С чем автор сравнила оперение снегиря? Почему эту красногрудую птичку так назвали?

Мы представили снегирей на ветках кустарников. Автор сравнивает оперение снегиря с красными фонариками. Эту красногрудую птичку так назвали, потому что эти пернатые появляются вместе с первым снегом, будто бы принося с собой зиму.

• Объясните, как вы проверите написание букв, обозначающих безударные гласные в слове снегири.

Снегири (снеги́рь, словарное слово)

• Являются ли слова снег и снегирь однокоренными? Проверьте себя по словарю однокоренных слов (с. 135).

Снег (снеговой, снеговик, снегурочка). Снегирь (снегирёк). Снег и снегирь не являются однокоренными, но слово "снегирь" произошло от "снег".

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 157, с. 101

157. Прочитайте.

А? О?

Малыш, кольцо, столовая, глазок, в шкафу, солёный, шагать, краснеть, морской, травинка, полянка, большой, врачи, кормить, кора, окно.

• Запишите слова в две группы: в первую группу - с пропущенной буквой а, во второй - с пропущенной буквой о.

Малы́ш (мáленький), глазóк, в шкафý, шагáть, краснéть, трави́нка, врачи́.
Кольцó, столóвая, солёный, морскóй, поля́нка, большóй, корми́ть, корá, окнó.

• Докажите, что вы правильно написали слова с пропущенными буквами.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 155, с. 100

155. Прочитайте. Каким способом подобраны проверочные слова в образце? На какие вопросы отвечают выделенные слова?

О б р а з е ц. 1. Звёзды - звезда.
2. Плёл - плелá.
3. Лёгкий - легкó.

1. Гнёзда - гнездо, Вёсла - весло, пчёлы - пчела, сёстры - сестра, вёдра - ведро, слёзы - слеза, брёвна - бревно, зёрна     - зерно.
2. Вёз - везý, нёс - несý, пёк - пекý.
3. Тёплый - теплó, тёмный - темнó, весёлый - вéсело.

• Запишите слова каждой группы по образцам.
• Что интересного вы заметили в обозначении буквами ударного и безударного гласных звуков в корнях каждой группы слов?

Мы заметили, что, если под ударением слова пишется буква ё, то без ударения в формах этого же слова и в однокоренных словах пишется буква е.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 154, с. 100

154. Прочитайте. Каким способом подобрано проверочное слово в образце? На какой вопрос отвечает проверяемое слово? проверочное слово?

О б р а з е ц. Лес - лесной.

Проверочное слово отвечает на вопрос что? Проверяемое - на вопрос какой?

Звер/ь - звер/иный, стал/ь - стал/ьной, холм/ - холм/истый, вишн/я - вишн/ёвый, лен/ь - лен/ивый, неб/о - неб/есный, пол/е - пол/евой.

• Запишите слова по образцу. Выделите корень.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ