Daily Archives: 05.01.2017

Ответы. Учебник. Часть 1 (с. 20)

Что узнали. Чему научились

Ответы к стр. 20

1. Открой книгу на странице 3 и ответь на вопросы:
1) Сколько рядов кресел в зрительном зале и сколько кресел в каждом ряду? Сколько всего кресел?
2) В котором по счёту ряду (если считать от сцены) занято только 4 места? Сколько свободных мест в этом ряду?
3) Сколько всего ребят уже заняли свои места в первых трёх рядах? Сколько их станет, когда займут свои места ещё двое?
4) Сколько мест занято и сколько ещё свободно в последнем ряду?
Придумай свои задачи по рисунку и реши их.
5) Сколько рядов кресел в зрительном зале в которых свободно только 2 места? Сколько всего ребят смогут занять места в этих рядах?
6) Сколько рядов кресел в зрительном зале пустые? Если все пустые места на этих рядах займут ребята, сколько их всего поместится на места?

1) 10 рядов, в каждом ряду 10 кресел. Всего 100 кресел.
2) В восьмом ряду занято 4 места. 6 свободных мест в этом ряду.
3) 28 ребят уже заняли свои места в первых трёх рядах. Когда места займут ещё двое, их станет 30.
4) В последнем ряду занято 7 мест, свободно 3 места.
5) 3 ряда: третий, пятый и шестой. 6 ребят займут все свободные места в этих рядах.
6) 2 ряда: четвертый и седьмой. На их места поместится 20 ребят.

2. С одной яблони собрали 20 кг яблок, а с другой - на 10 кг больше. Сколько всего килограммов яблок собрали с двух яблонь?
Объясни, что ты узнаешь сначала (первым действием) и как ты это узнаешь. Что узнаешь вторым действием? Дай полный ответ на вопрос задачи.

1) Первым действием я узнаю, сколько килограммов яблок собрали со второй яблони. 20 + 10 = 30 (кг).
2) Вторым действием я узнаю, сколько всего килограммов яблок собрали с двух яблонь. 20 + 30 = 50 (кг).
О т в е т: всего собрали 50 кг с двух яблонь.

3. Саша, Коля и Женя участвовали в соревнованиях по стрельбе. Кто из них набрал больше всего очков и кто занял второе и третье места?

Больше всего очков из них набрал Коля: 50 + 30 + 20 = 100 (оч.)
Второе место занял Саша: 50 + 20 + 20 = 90 (оч.)
Третье место занял Женя: 30 + 30 + 20 = 80 (оч.)

4. 7 м > 9 дм        25 мм < 3 см
   16 мм > 1 см     1 м > 99 см
   48 см > 4 дм     25 мм < 3 см

5. Начерти такие фигуры и запиши название каждой из них.

1) Шестиугольник.
2) Пятиугольник.
3) Четырёхугольник.

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Странички для любознательных (стр. 18 – 19)

Подбирай разные числа и проверяй, подходят ли они для решения каждой задачи.

1. В лесной школе 14 учеников: ежи, зайцы и белки. Меньше всего в школе ежей, а больше всего зайцев: их на 5 больше, чем ежей. Сколько в лесной школе зайцев, белок и ежей?

В лесной школе 2 ежа, 7 зайцев, 5 белок.
Задача решается методом подбора чисел. Если подставить 1 - количество ежей, то количество зайцев будет 6 (1 + 5 = 6), а количество белок будет: 14 - (1 + 6) = 7, но по условию задачи белок меньше, чем зайцев. Если подставить 2 - количество ежей, то количество зайцев будет 7 (2 + 5 = 7), а количество белок будет: 14 - (2 + 7) = 5, и условие задачи выполняется. Если подставить 3 - количество ежей, то количество зайцев будет 8 (3 + 5 = 8), а количество белок будет: 14 - (3 + 8) = 2, но по условию задачи белок больше, чем ежей.

2. В лесной школе 2 белки соревновались с 2 ежами в умении решать задачи. Всего участники соревнования решили 11 задач, причём все - разное количество. Кто решил больше задач: белки или ежи, если один ёж решил больше всех, а другой - меньше всех?

Больше задач решили ежи. Ежи решили 6 задач (1 и 5), белки решили 5 задач (2 и 3).
Все звери решили разное количество задач - составим число 11 из четырёх разных чисел: 1 + 2 + 3 + 5, при этом условие задачи выполняется. 

3. Во время перемены в лесной школе на поляне играли белки, зайцы и ежи, всего 10 зверей. Ежей было на 4 меньше, чем белок, и на 3 меньше, чем зайцев. Сколько было ежей? белок? зайцев?

1 ёж, 5 белок, 4 зайца.
Если подставить 1 - количество ежей, то количество белок будет 5 (1 + 4 = 5), а количество зайцев будет: 1 + 3 = 4, и условие задачи выполняется. 

5. Ученикам лесной школы очень понравилось работать на машине, которая перекрашивала фигуры жёлтого цвета в зелёный, а размер и форму не меняла. Они правильно выполнили все задания.
Расскажи, какие фигуры появились в окошках каждой машины.

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Проверим себя и оценим свои достижения (с. 95)

ТЕКСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Задания повышенного уровня

Для тех, кто выберет более сложные задания

Ответы к стр. 95

1. Найди правило, по которому составлен ряд чисел, и запиши в нём ещё два числа:

87, 80, 73, 66, 59, 52, 45.

2. Вставь в окошки такие числа, чтобы получились верные равенства.

7 + 18 = 25    30 - 24 = 6     89 - 9 = 80
62 + 8 = 70    43 + 6 = 49      93 - 90 = 3

3. Сравни выражения и поставь знаки >, < или =.

30 + 40 < 30 + 50      60 - 4 > 60 - 8
20 + 8 < 20 + 80        70 - 6 = 60 + 4

4. На одной тарелке было 5 пирожков, а на другой - 10. После того как за обедом съели несколько пирожков, на двух тарелках осталось 9 пирожков.
Сколько пирожков съели за обедом?

(5 + 10) - 9 = 6 (п.)
О т в е т: 6 пирожков.

5. Начерти отрезок длина которого равна периметру треугольника.

Отрезок равен 13 см:
3 + 4 + 6 = 13 см.

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Проверим себя и оценим свои достижения (с. 94)

ТЕКСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Задания базового уровня

Ответы к стр. 94

1. Запиши числа, которые пропущены в этом ряду:

47, 48, 49, 50 , 51, 52, 53, 54, 55.

2. Вычисли.

61 + 30 = 91    40 + 17 = 57     84 + 6 = 90
76 - 4 = 72     50 - 23 = 27     30 - 9 = 21

3. В коробке было 28 кубиков. Из нескольких кубиков Костя построил башню, после чего в коробке осталось 8 кубиков.
Сколько кубиков в башне, которую построил Костя?

28 - 8 = 20 (к.)
О т в е т: 20 кубиков.

4. Ученики первого класса подготовили для выставки 13 рисунков., а ученики второго класса - на 7 рисунков больше.
Сколько всего рисунков подготовили для выставки ученики этих двух классов?

13 + (13 + 7) = 33 (р.)
О т в е т: 33 рисунка.

5. Измерь длины сторон четырёхугольника и найди его периметр.

Периметр четырёхугольника равен 17 см:
5 + 3 + 4 + 5 = 17 см

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Ответы. Учебник. Часть 1 (с. 93)

Что узнали. Чему научились

Ответы к стр. 93

24. Выполни действия и проверь вычитание сложением, а сложение вычитанием.

80 - 7 = 73        63 + 30 = 93     78 - 40 = 38
73 + 7 = 80       93 - 63 = 30      38 + 40 = 78

26 + 4 = 30
30 - 4 = 26

25.

Как изменялось уменьшаемое? вычитаемое? разность?

Уменьшаемое увеличивалось на 1, вычитаемое не изменялось, разность увеличивалась на 1.

26. У фермера было 3 лошади, коров на 8 больше, а овец столько, сколько лошадей и коров вместе. Сколько было овец?

1) 3 + 8 = 11 (к.)
2) 3 + 11 = 14 (ов.)
О т в е т: 14 овец.

27. В автобусе ехали 10 мужчин и 6 женщин. На остановке сели ещё 2 человека и никто не вышел. Сколько стало пассажиров?

10 + 6 + 2 = 18 (п.)
О т в е т: 18 пассажиров.

28. На строительстве дома работали 20 каменщиков и 16 маляров. На другую работу перевели 8 человек. Сколько человек осталось на строительстве?

20 + 16 - 8 = 28 (ч.)
О т в е т: 28 человек.

29. В пруду зоопарка плавали 6 лебедей, 12 гусей, а уток на 3 меньше, чем лебедей и гусей вместе. Сколько уток плавало в пруду?

1) 6 + 12 = 18 (п.) - лебедей и гусей
2) 18 - 3 = 15 (ут.)
О т в е т: 15 уток.

30. Дима нёс сумку с фруктами. Масса сумки 1 кг, а масса фруктов на 7 кг больше. На какой вопрос ответишь, выполнив действия:
1) 1 + 7; 2) 1 + (1 + 7)?

1) Какова масса фруктов?
2) Сколько весит сумка с фруктами?

31. Составь по схематическому чертежу задачу и реши её.

Коля и Ваня запускали игрушечные вертолёты. Вертолёты столкнулись над ребятами и упали в противоположные стороны. На каком расстоянии друг от друга упали вертолёты, если Коля прошёл за своим вертолётом 4 м, а Ваня за своим на 5 м больше?
4 + (4 + 5) = 13 (м)
О т в е т: на расстоянии 13 метров.

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

Найди периметр каждой фигуры.

Периметр фигуры №1 равен 12 см (4 + 4 + 2 + 2)
Периметр фигуры №2 равен 12 см (5 + 4 + 3)
Периметр фигуры №3 равен 14 см (4 + 4 + 3 + 3)

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.