Monthly Archives: Январь 2017

Ответы. Учебник. Часть 1 (с. 45)

Свойства сложения

Ответы к стр. 45

3. 1) Сравни выражения в каждом столбике и объясни, как получено каждое следующее из предыдущего.

7 + 8 + 3 + 2 = 20              3 + 4 + 2 + 1 = 10
7 + 3 + 8 + 2 = 20              (3 + 4) + (2 + 1) = 10
(7 + 3) + (8 + 2) = 20         7 + 3 = 10
10 + 10 = 20
Сначала была произведена перестановка слагаемых, затем соседние слагаемые заменили их суммой, затем выполнили сложение всего выражения.

2) Вычисли значения выражений в каждом столбике и сравни их.
В первом столбике получается 20, во втором - 10: 20 >10.

4. Во время экскурсии дорога из школы в парк и обратно заняла 20 мин, а в самом парке дети пробыли 40 мин. Сколько всего времени ушло на эту экскурсию?
Для проверки ответа составь и реши задачу, обратную данной.

20 + 40 = 60 (мин)
60 мин = 1 ч
О т в е т: 1 ч.

З а д а ч а,  о б р а т н а я  д а н н о й:

Вся экскурсия заняла 1 час. Сколько времени ушло на дорогу из школы в парк и обратно, если в самом парке дети пробыли 40 мин?
1 ч = 60 мин
60 - 40 = (20 мин)
О т в е т: 20 мин.

5. Найди периметр четырёхугольника, две стороны которого имеют длину 30 мм каждая, а две другие стороны - 20 мм каждая.
Вырази ответ в сантиметрах.

30 + 30 + 20 + 20 = 100 (мм)
100 мм = 10 см
О т в е т: 10 см.

6. Какой фигуры не хватает, чтобы составить такой кораблик? Нарисуй её в тетради.

 Не хватает жёлтого флага

7. Какие из этих часов показывают правильное время, если сейчас без 15 мин 8 часов? На сколько минут спешат или отстают остальные часы?

Правильное время показывают часы № 2. Часы № 1 спешат на 5 мин, а часы № 3 отстают 20 мин.

8. В семье трое детей: Женя, Валя и Саша; 2 мальчика и 1 девочка. Среди имён Женя и Валя есть имя одного мальчика. Среди имён Саша и Женя тоже есть имя одного мальчика. Как зовут девочку?

Девочку зовут Женя.

Проверочные работы, с. 22, 23.

Ответы по математике. 2 класс. Учебник

Ответы. Учебник. Часть 1 (с. 44)

Свойства сложения

Ответы к стр. 44

1. 1) Сравни выражения и их значения.

5 + 3 = 3 + 5          8 + 10 = 10 + 8
9 + 2 = 2 + 9          40 + 7 = 7 + 40

2) Закончи формулировку знакомого тебе свойства сложения:

Результат сложения не изменится, если слагаемые поменять местами.

3) Приведи пример, в котором перестановка слагаемых облегчает вычисления.

13 + 10 + 7 = 13 + 7 + 10 = 30
18 + 5 + 2 = 18 + 2 + 5 = 25

2. Вычисли сумму трёх слагаемых по-разному.

(5 + 3) + 2= 10       5 + (3 + 2) = 10

Ответы по математике. 2 класс. Учебник

Ответы. Учебник. Часть 1 (с. 43)

Периметр многоугольника

Ответы к стр. 43

5. Саша принёс 6 морковок, а Оля - 4. Они отдали кроликам 8 морковок. Сколько морковок у них осталось?
Рассмотри схематический чертёж и реши задачу.

(6 + 4) - 8 = 2 (м.)
О т в е т: 2 морковки.

6. 16 - 9 + 8 = 15        18 - (12 - 4) = 10
  17 - 9 + 5 = 13        12 - (3 + 9) = 0      

18 - 9 + 5 = 14
15 - 7 + 8 = 16

7. Вставь такие пропущенные названия единиц, чтобы равенства стали верными.

1 дм = 10 см        1 ч = 60 мин      1 м = 100 см

8. "Расшифруй и зашифруй"

Ключ к шифру

Чтобы прочитать слово, которое зашифровано числами, замени каждое число суммой так: 53 = 50 + 3, на пересечении строки и столбца с числами-слагаемыми найди букву: А.
Например: 25, 59, 27.
20 и 5 - это Л, 50 и 9 - это Е, 20 и 7 - это В, слово - ЛЕВ.

Расшифруй:

Используя этот же шифр, зашифруй слова:
САЛЮТ, ПАКЕТ, ПОЛК.

Составь другие слова из этих букв и зашифруй их.

СОК - 21, 51, 55;
КАЮТА - 55, 53, 57, 29, 53;
КЛЮВ - 55, 25, 57, 27;
ТЕПЛО - 29, 59, 23, 25, 51.

Узнай с помощью циркуля, длина какого из этих отрезков равна периметру четырёхугольника. Запиши его номер.

Длина отрезка № 3 равна периметру четырёхугольника.

Ответы по математике. 2 класс. Учебник

Ответы. Учебник. Часть 1 (с. 42)

Периметр многоугольника

Ответы к стр. 42

1. 1) Измерь стороны многоугольников и найди периметр каждого из них в сантиметрах.

1) 3 + 4 + 4 + 1 = 12 (см)
2) 3 + 3 + 4 = 10 (см)
3) 2 + 5 + 5 + 3 = 15 (см)

2) Вспомни, как, используя циркуль, находили длину ломаной. Расскажи, как можно найти периметр многоугольника, не узнавая длину каждой из его сторон. Найди этим способом периметр треугольника.

На прямой надо отложить отрезки, равные длинам сторон многоугольника, и измерить общую длину отрезков. Это и будет периметр прямоугольника.

2. Слава согнул кусок проволоки так, что получился треугольник со сторонами длиной 8 см, 3 см и 6 см. Какой длины был этот кусок проволоки? Чему равен периметр треугольника?

8 + 3 + 6 = 17 (см) - длина куска проволоки равна длине периметра треугольника.

3. Сравни выражения.
1) Сумму чисел 8 и 9 и разность чисел 20 и 1.

8 + 9 < 20 - 1

2) Разность чисел 16 и 8 и разность чисел 16 и 10

16 - 8 > 16 - 10

4. У Димы две монеты: 5 р. и 2 р. Он купил тетрадь за 3 р. Сколько рублей у него осталось?
Юля и Слава составили по этой задаче разные выражения.
Юля:                           Слава:
(5 + 2) - 3                   (5 - 3) + 2
Объясни, как рассуждал каждый из них.

Юля нашла количество денег, которое было у Димы (5 + 2), а затем вычла из неё цену тетради.
Слава нашёл сдачу после покупки тетради (5 - 3), а затем сложил сдачу и оставшиеся у Димы деньги.

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

Набери 13:

13 = 3 + 7 + 3
13 = 4 + 6 + 2 +1 и т. д.

Ответы по математике. 2 класс. Учебник

Ответы. Учебник. Часть 1 (с. 41)

Числовые выражения

Ответы к стр. 41

1. Сравни выражения, поставив знак "больше" (>), "меньше" (<) или "равно" (=).

5 - 2 < 1 + 4     5 + 3 = 3 + 5    6 - 2 > 6 - 3

2. В буфете было 12 чашек. Из этих чашек на стол поставили сначала 4 чашки, а потом ещё 3 чашки. Сколько чашек осталось в буфете?
Рассмотри разные способы решения этой задачи и объясни, что узнавали каждым действием.
1) 12 - 4 - 3 = 5 (ч.)        2) 12 - (4 + 3) = 5 (ч.)

1) 1) 12 - 4 = 8 (ч.) - осталось в буфете, после того как на стол поставили 4 чашки; 2) 8 - 3 = 5 (ч.) - осталось в буфете, после того как на стол поставили ещё 3 чашки.

2) 1) 4 + 3 = 7 (ч.) - общее количество чашек, которые поставили на стол за первый и второй раз; 2) 12 - 7 = 5 (ч.) - осталось в буфете.

3. Составь по краткой записи задачу и реши её.

1) Было - 18 кг          2) Было - ?
Продали - ?                    Продали - 7 м
Осталось - 8 кг              Осталось - 9 м

1) На складе хранилось 18 кг муки. После того как несколько килограммов муки продали, на складе осталось ещё 8 кг муки. Сколько килограммов муки продали?
18 - 8 = 10 (кг)
О т в е т: 10 кг.

2) В магазин привезли рулон ткани. После того как от него отрезали и продали 7 м, в нём осталось ещё 9 м ткани. Какой длины был рулон ткани сначала?
7 + 9 = 16 (м)
О т в е т: 16 м.

4. 13 - 7 + 6 = 12       80 + 0 + 3 = 83      18 - 9 = 9
   12 - 6 + 7 = 13      70 - 0 + 9 = 79      17 - 9 = 8
   11 - 5 + 8 = 14      0 + 90 + 5 = 95      17 - 8 = 9

5. Начерти такие ломаные и найди длину каждой из них в миллиметрах.

25 + 10 + 25 + 10 = 70 (мм) - длина зелёной ломаной;
16 + 11 + 12 + 7 = 46 (мм) - длина розовой ломаной.

Составь по задаче выражение и реши её.

Утром надоили от коровы 6 л молока, а вечером - на 2 л больше. Сколько литров молока надоили утром и вечером вместе?

6 + (6 + 2) = 14 (л)
О т в е т: 14 л.

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

Найди лишнее выражение

12 - 7 = 5
14 - 9 = 5
20 - 15 = 5
13 - 8 = 5
15 - 9 = 6 - лишнее выражение
11 - 6 = 5

Ответы по математике. 2 класс. Учебник