Сайт для детей и любящих родителей
Числа от 1 до 100
Нумерация
14. Соедини отрезки точками по порядку номеров, начиная с точки № 41.
15. Запиши цифрами числа.
Восемьдесят один - 81 Сорок семь - 47
Восемнадцать - 18 Девяносто - 90
Семьдесят четыре - 74 Сто - 100
| ← Предыдущая | Следующая → |
Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 2 класс. Часть 1. Моро М. И., Волкова С. И.
Числа от 1 до 100
1. Выпиши в одну строку однозначные числа, а в другую - двузначные числа:
15, 51, 7, 10, 70, 2, 13, 1, 9, 10, 99.
7, 2, 1, 9;
15, 51, 70, 13, 10, 99.
2. Какие числа пропущены в каждом ряду?
39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51.
89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100.
3. 16 < 60 34 < 42 2 дм> 12 см
90 > 19 65 > 56 7 дм = 70 см
4. Миша выиграл 6 партий в шашки, а Ваня - на 2 партии больше.
Поставь вопрос и реши задачу.
Сколько партий выиграл Ваня?
6 + 2 = 8 (п.)
О т в е т: 8 партий.
5. 1) У Коли было 6 книг. В День рождения ему подарили ещё 4 книги. Сколько книг стало у Коли?
6 + 4 = 10 (к.)
О т в е т: 10 книг.
2) У Коли 10 книг. Он отнёс 2 книги в классную библиотеку. Сколько книг у него осталось?
10 - 2 = 8 (кн.)
О т в е т: 8 книг.
6. 11 - 8 = 3 17 - 9 = 8 6 + 6 = 12 18 - 10 = 8
11 - 9 = 2 17 - 8 = 9 5 + 6 = 11 13 - 10 = 3
70 - 30 = 40
80 - 20 = 40
7. На столе лежат овощи:
Сколькими способами можно составить набор из двух овощей?
Зарисуй эти наборы в тетради.
ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Ребусы:
99 + 1 = 100
39 + 1 = 40
80 - 1 = 79
89 + 1 = 90
| ← Предыдущая | Следующая → |
ТЕСТ
Вариант 1
Выбери правильный ответ.
| Задание | Варианты ответов |
| 1. Какое число при счёте называют между числами 49 и 51? | 50 |
| 2. Какое число при счёте называют перед числом 89? | 88 |
| 3. Какое число при счёте называют после числа 69? | 70 |
| 4. Какое число меньше, чем 48, на 8? | 40 |
| 5. Какое число при счёте называют между числами 98 и 100? | 99 |
| 6. К какому числу прибавили 4, если получили 34? | 30 |
| 7. Какое число надо вычесть из 70, чтобы получить 69? | 1 |
| 8. Какое число вычли из 37, если получили 7? | 30 |
| 9. Какое число прибавили к 1, если получили 50? | 49 |
| 10. Какой знак: > или < надо записать в кружок, чтобы получить верное неравенство 78 < 87 |
< |
| 11. Каким числом надо заполнить пропуск, чтобы стало верным равенство 28 - 8 = 1 + 19 | 19 |
Вариант 2
Выбери правильный ответ.
| Задание | Варианты ответов |
| 1. Какое число при счёте называют между числами 59 и 61? | 60 |
| 2. Какое число при счёте называют после числа 78? | 79 |
| 3. Какое число при счёте называют перед числом 80? | 79 |
| 4. Какое число больше, чем 30, на 6? | 36 |
| 5. Какое число при счёте называют между числами 88 и 90? | 89 |
| 6. К какому числу прибавили 40, если получили 46? | 6 |
| 7. Какое число надо вычесть из 60, чтобы получить 59? | 1 |
| 8. Какое число вычли из 94, если получили 4? | 90 |
| 9. К какому числу прибавили 1, если получили 40? | 39 |
| 10. Какой знак: > или < надо записать в кружок, чтобы получить верное неравенство 76 > 67 |
> |
| 11. Каким числом надо заполнить пропуск, чтобы стало верным равенство 70 + 4 = 1 + 73? |
73 |
| ← Предыдущая | Следующая → |
Ответы по математике. 2 класс. Учебник.
Что узнали. Чему научились
6. Восстанови пропущенные знаки действий.
8 + 7 - 5 = 10 14 - 10 + 6 = 10
8 - 7 + 5 = 6 12 - 2 + 8 = 18
7. Составь верные равенства и неравенства с помощью таких карточек:
8 - 2 = 6 13 - 6 = 7
8 - 2 < 7 13 - 6 > 6
8 - 2 < 13 - 6 6 < 7
8. 1) Найди сумму чисел: 7 и 6, 8 и 5, 9 и 3.
7 + 6 = 13 8 + 5 = 13 9 + 3 = 12
2) Найди разность чисел: 13 и 7, 12 и 8, 16 и 9.
13 - 7 = 6 12 - 8 = 4 16 - 9 = 7
3) Увеличь на 6 каждое число: 8, 4, 5.
8 + 6 = 14 4 + 6 = 10 5 + 6 = 11
4) Уменьши на 10 каждое число: 13, 17, 19, 20.
13 - 10 = 3 17 - 10 = 7 19 - 10 = 9
20 - 10 = 10
9. 8 + 6 - 10 = 4 18 - 10 + 7 = 15
9 + 3 - 2 = 10 19 - 9 + 2 = 12
14 - 10 + 8 = 12
16 - 10 + 7 = 13
10. 13 - 5 - 8 = 0 15 - 8 - 5 = 2
14 - 7 - 6 = 1 13 - 9 + 8 = 12
11 - 4 + 9 = 16
16 - 8 + 9 = 17
11. С одной грядки бабушка сняла 8 огурцов, а с другой - на 2 огурца меньше. Сколько огурцов она сняла с обеих грядок?
1) 8 - 2 = 6 (ог.) - со второй грядки
2) 8 + 6 = 14 (ог.) - всего
О т в е т: 14 огурцов.
12. В прятки играли 10 детей. Потом ушли домой 2 девочки и 1 мальчик. Сколько детей осталось играть?
Дополни условие и реши задачу.
1) 2 + 1 = 3 (д.) - ушли
2) 10 - 3 = 7 (д.) - осталось
О т в е т: 7 детей.
13. Рассмотри чертежи.
Сколько на каждом из них треугольников и сколько четырёхугольников?
№ 1 - 6 треугольников, 12 четырёхугольников;
№ 2 - 8 треугольников, 1 четырёхугольник;
№ 3 - 4 треугольника, 1 четырёхугольник.
ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Найди лишнюю сумму.
6 + 7 = 13
4 + 9 = 13
10 + 3 = 13
5 + 8 = 13
8 + 6 = 14 - лишняя сумма
| ← Предыдущая | Следующая → |
Что узнали. Чему научились
1. Открой книгу на странице 3 и ответь на вопросы:
1) Сколько рядов кресел в зрительном зале и сколько кресел в каждом ряду? Сколько всего кресел?
2) В котором по счёту ряду (если считать от сцены) занято только 4 места? Сколько свободных мест в этом ряду?
3) Сколько всего ребят уже заняли свои места в первых трёх рядах? Сколько их станет, когда займут свои места ещё двое?
4) Сколько мест занято и сколько ещё свободно в последнем ряду?
Придумай свои задачи по рисунку и реши их.
5) Сколько рядов кресел в зрительном зале в которых свободно только 2 места? Сколько всего ребят смогут занять места в этих рядах?
6) Сколько рядов кресел в зрительном зале пустые? Если все пустые места на этих рядах займут ребята, сколько их всего поместится на места?
1) 10 рядов, в каждом ряду 10 кресел. Всего 100 кресел.
2) В восьмом ряду занято 4 места. 6 свободных мест в этом ряду.
3) 28 ребят уже заняли свои места в первых трёх рядах. Когда места займут ещё двое, их станет 30.
4) В последнем ряду занято 7 мест, свободно 3 места.
5) 3 ряда: третий, пятый и шестой. 6 ребят займут все свободные места в этих рядах.
6) 2 ряда: четвертый и седьмой. На их места поместится 20 ребят.
2. С одной яблони собрали 20 кг яблок, а с другой - на 10 кг больше. Сколько всего килограммов яблок собрали с двух яблонь?
Объясни, что ты узнаешь сначала (первым действием) и как ты это узнаешь. Что узнаешь вторым действием? Дай полный ответ на вопрос задачи.
1) Первым действием я узнаю, сколько килограммов яблок собрали со второй яблони. 20 + 10 = 30 (кг).
2) Вторым действием я узнаю, сколько всего килограммов яблок собрали с двух яблонь. 20 + 30 = 50 (кг).
О т в е т: всего собрали 50 кг с двух яблонь.
3. Саша, Коля и Женя участвовали в соревнованиях по стрельбе. Кто из них набрал больше всего очков и кто занял второе и третье места?
Больше всего очков из них набрал Коля: 50 + 30 + 20 = 100 (оч.)
Второе место занял Саша: 50 + 20 + 20 = 90 (оч.)
Третье место занял Женя: 30 + 30 + 20 = 80 (оч.)
4. 7 м > 9 дм 25 мм < 3 см
16 мм > 1 см 1 м > 99 см
48 см > 4 дм 25 мм < 3 см
5. Начерти такие фигуры и запиши название каждой из них.
1) Шестиугольник.
2) Пятиугольник.
3) Четырёхугольник.
| ← Предыдущая | Следующая → |
