Monthly Archives: Январь 2017

Странички для любознательных (стр. 18 – 19)

Подбирай разные числа и проверяй, подходят ли они для решения каждой задачи.

1. В лесной школе 14 учеников: ежи, зайцы и белки. Меньше всего в школе ежей, а больше всего зайцев: их на 5 больше, чем ежей. Сколько в лесной школе зайцев, белок и ежей?

В лесной школе 2 ежа, 7 зайцев, 5 белок.
Задача решается методом подбора чисел. Если подставить 1 - количество ежей, то количество зайцев будет 6 (1 + 5 = 6), а количество белок будет: 14 - (1 + 6) = 7, но по условию задачи белок меньше, чем зайцев. Если подставить 2 - количество ежей, то количество зайцев будет 7 (2 + 5 = 7), а количество белок будет: 14 - (2 + 7) = 5, и условие задачи выполняется. Если подставить 3 - количество ежей, то количество зайцев будет 8 (3 + 5 = 8), а количество белок будет: 14 - (3 + 8) = 2, но по условию задачи белок больше, чем ежей.

2. В лесной школе 2 белки соревновались с 2 ежами в умении решать задачи. Всего участники соревнования решили 11 задач, причём все - разное количество. Кто решил больше задач: белки или ежи, если один ёж решил больше всех, а другой - меньше всех?

Больше задач решили ежи. Ежи решили 6 задач (1 и 5), белки решили 5 задач (2 и 3).
Все звери решили разное количество задач - составим число 11 из четырёх разных чисел: 1 + 2 + 3 + 5, при этом условие задачи выполняется. 

3. Во время перемены в лесной школе на поляне играли белки, зайцы и ежи, всего 10 зверей. Ежей было на 4 меньше, чем белок, и на 3 меньше, чем зайцев. Сколько было ежей? белок? зайцев?

1 ёж, 5 белок, 4 зайца.
Если подставить 1 - количество ежей, то количество белок будет 5 (1 + 4 = 5), а количество зайцев будет: 1 + 3 = 4, и условие задачи выполняется. 

5. Ученикам лесной школы очень понравилось работать на машине, которая перекрашивала фигуры жёлтого цвета в зелёный, а размер и форму не меняла. Они правильно выполнили все задания.
Расскажи, какие фигуры появились в окошках каждой машины.

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Проверим себя и оценим свои достижения (с. 95)

ТЕКСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Задания повышенного уровня

Для тех, кто выберет более сложные задания

Ответы к стр. 95

1. Найди правило, по которому составлен ряд чисел, и запиши в нём ещё два числа:

87, 80, 73, 66, 59, 52, 45.

2. Вставь в окошки такие числа, чтобы получились верные равенства.

7 + 18 = 25    30 - 24 = 6     89 - 9 = 80
62 + 8 = 70    43 + 6 = 49      93 - 90 = 3

3. Сравни выражения и поставь знаки >, < или =.

30 + 40 < 30 + 50      60 - 4 > 60 - 8
20 + 8 < 20 + 80        70 - 6 = 60 + 4

4. На одной тарелке было 5 пирожков, а на другой - 10. После того как за обедом съели несколько пирожков, на двух тарелках осталось 9 пирожков.
Сколько пирожков съели за обедом?

(5 + 10) - 9 = 6 (п.)
О т в е т: 6 пирожков.

5. Начерти отрезок длина которого равна периметру треугольника.

Отрезок равен 13 см:
3 + 4 + 6 = 13 см.

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Проверим себя и оценим свои достижения (с. 94)

ТЕКСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Задания базового уровня

Ответы к стр. 94

1. Запиши числа, которые пропущены в этом ряду:

47, 48, 49, 50 , 51, 52, 53, 54, 55.

2. Вычисли.

61 + 30 = 91    40 + 17 = 57     84 + 6 = 90
76 - 4 = 72     50 - 23 = 27     30 - 9 = 21

3. В коробке было 28 кубиков. Из нескольких кубиков Костя построил башню, после чего в коробке осталось 8 кубиков.
Сколько кубиков в башне, которую построил Костя?

28 - 8 = 20 (к.)
О т в е т: 20 кубиков.

4. Ученики первого класса подготовили для выставки 13 рисунков., а ученики второго класса - на 7 рисунков больше.
Сколько всего рисунков подготовили для выставки ученики этих двух классов?

13 + (13 + 7) = 33 (р.)
О т в е т: 33 рисунка.

5. Измерь длины сторон четырёхугольника и найди его периметр.

Периметр четырёхугольника равен 17 см:
5 + 3 + 4 + 5 = 17 см

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Ответы. Учебник. Часть 1 (с. 93)

Что узнали. Чему научились

Ответы к стр. 93

24. Выполни действия и проверь вычитание сложением, а сложение вычитанием.

80 - 7 = 73        63 + 30 = 93     78 - 40 = 38
73 + 7 = 80       93 - 63 = 30      38 + 40 = 78

26 + 4 = 30
30 - 4 = 26

25.

Как изменялось уменьшаемое? вычитаемое? разность?

Уменьшаемое увеличивалось на 1, вычитаемое не изменялось, разность увеличивалась на 1.

26. У фермера было 3 лошади, коров на 8 больше, а овец столько, сколько лошадей и коров вместе. Сколько было овец?

1) 3 + 8 = 11 (к.)
2) 3 + 11 = 14 (ов.)
О т в е т: 14 овец.

27. В автобусе ехали 10 мужчин и 6 женщин. На остановке сели ещё 2 человека и никто не вышел. Сколько стало пассажиров?

10 + 6 + 2 = 18 (п.)
О т в е т: 18 пассажиров.

28. На строительстве дома работали 20 каменщиков и 16 маляров. На другую работу перевели 8 человек. Сколько человек осталось на строительстве?

20 + 16 - 8 = 28 (ч.)
О т в е т: 28 человек.

29. В пруду зоопарка плавали 6 лебедей, 12 гусей, а уток на 3 меньше, чем лебедей и гусей вместе. Сколько уток плавало в пруду?

1) 6 + 12 = 18 (п.) - лебедей и гусей
2) 18 - 3 = 15 (ут.)
О т в е т: 15 уток.

30. Дима нёс сумку с фруктами. Масса сумки 1 кг, а масса фруктов на 7 кг больше. На какой вопрос ответишь, выполнив действия:
1) 1 + 7; 2) 1 + (1 + 7)?

1) Какова масса фруктов?
2) Сколько весит сумка с фруктами?

31. Составь по схематическому чертежу задачу и реши её.

Коля и Ваня запускали игрушечные вертолёты. Вертолёты столкнулись над ребятами и упали в противоположные стороны. На каком расстоянии друг от друга упали вертолёты, если Коля прошёл за своим вертолётом 4 м, а Ваня за своим на 5 м больше?
4 + (4 + 5) = 13 (м)
О т в е т: на расстоянии 13 метров.

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

Найди периметр каждой фигуры.

Периметр фигуры №1 равен 12 см (4 + 4 + 2 + 2)
Периметр фигуры №2 равен 12 см (5 + 4 + 3)
Периметр фигуры №3 равен 14 см (4 + 4 + 3 + 3)

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Ответы. Учебник. Часть 1 (с. 92)

Что узнали. Чему научились

Ответы к стр. 92

16. Вычисли суммы удобным способом.

38 + 4 + 56 + 2 = (38 + 2) + (4 + 56) = 100
23 + 9 + 7 + 11 = (23 + 7) + (9 + 11) = 50

42 + 13 + 8 + 7 = (42 + 8) + (13 + 7) = 70
4 + 18 + 26 + 2 = (4 + 26) + (18 + 2) = 50

17. Найди значения выражений с + 7 и с - 4 при с = 12, с = 13, с = 14 и
с = 23.

12 + 7 = 19      12 - 4 = 8
13 + 7 = 20      13 - 4 = 9
14 + 7 = 21      14 - 4 = 10
23 + 7 = 30      23 - 4 = 19

18.

Как изменялось первое слагаемое? второе слагаемое? сумма?

Первое слагаемое увеличивалось на 1, второе слагаемое не изменялось, сумма увеличивалась на 1.

19. У Славы было 50 р. Он купил буханку хлеба за 20 р. и пирожок за 7 р. Сколько рублей сдачи он должен получить?

50 - 20 - 7 = 23 (р.)
О т в е т: 23 р.

20. В каком уравнении неизвестное число равно 16?

у - 4 = 12

21. 32 - 8 = 24      28 + 7 = 35     15 - 8 = 7
   73 - 4 = 69       16 + 4 = 20     14 - 7 = 7
   56 - 9 = 47       39 + 7 = 46     13 - 6 = 7

70 - 24 = 46
80 - 37 = 43
50 - 26 = 24

22. (Устно.) 1) Из какого числа надо вычесть 4, чтобы получилось 10?
2) К какому числу надо прибавить 7, чтобы получилось 16?

1)14     2) 9 

23. "Чей путь короче?"

Поскольку самое короткое расстояние между двумя точками - прямая, то самый короткий путь у ёжика.

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

   13             14
    ∧               ∧
  5  8           6  8
    ∧               ∧
  9  4           5  9

Проверочные работы, с. 40, 41.

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.