18 | Февраль | 2017 | | Развивайка

18
Фев 17
0

Lesson 36. Let’s go by ship! Учебник

Давайте отправимся в плавание!

Упражнение 1, с. 32

1. Питер Пэн и Венди обсуждают, на чём они будут добираться до острова Нетландия.
1) Как называются виды транспорта, на которых они предлагают добраться до острова?

bicycle - велосипед
boat - лодка
train - поезд
ship - корабль
car - автомобиль
plane - самолёт

2) Let’s sing! Давайте споём песню "Послушай!". Определите по звуку, о каких видах транспорта поётся в песне.

Listen! Listen! What’s this? What’s this?
Is it a car? Or is it a plane?
Is it a ship? Or is it a train?
Listen! Listen!

Упражнение 2, с. 33

2. У Венди и её братьев есть несколько предложений, как лучше добраться до Нетландии.
1) Как они предлагают добраться до острова?

Wendy: Let’s go by boat!
Michael: By boat? Oh no! Let’s go by ship!
John: By ship? Ok! Let’s go by ship!

Венди: Давайте поплывём на лодке!
Майкл: На лодке? О, нет! Давайте поплывём на корабле!
Джон: На корабле? ОК! Давайте поплывём на корабле!

2) Каким видом транспорта вы предложили бы добраться до Нетландии?

Let’s go by plane!
Let’s go by ship!

Упражнение 4, с. 34

4. Хелен живёт в Лондоне. Она приглашает вас к себе в гости. Предложите, как можно добраться до Лондона из вашего города (посёлка, деревни).

Let’s go by plane.

Ответы к рабочей тетради. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к учебнику. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы

18
Фев 17
0

Lesson 35. Today is Friday. Учебник

Сегодня пятница

Упражнение 2, с. 30

2. Let’s sing! Давайте споём песню "Сегодня пятница".
Фея Динь-Динь очень любит петь. Послушайте её песню и спойте вместе с ней.

Today is Friday. Today is Friday.
Today is Friday. All day long.

Сегодня пятница. Сегодня пятница.
Сегодня пятница. Весь день.

Упражнение 4, с. 30

4. В каждый день недели у феи Динь-Динь было разное настроение, потому что она была очень маленькой и больше одного чувства в ней не помещалось. Определите, какой она могла быть в разные дни недели.

On Sunday Tinker Bell is merry.
В воскресенье Динь-Динь весёлая.
On Monday Tinker Bell is evil.
В понедельник Динь-Динь злая.
On Tuesday Tinker Bell is kind.
Во вторник Динь-Динь добрая.
On Wednesday Tinker Bell is smart.
В среду Динь-Динь умная.
On Thursday Tinker Bell is friendly.
В четверг Динь-Динь дружелюбная.
On Friday Tinker Bell is unlucky.
В пятницу Динь-Динь невезучая.
On Saturday Tinker Bell is happy.
В субботу Динь-Динь счастливая.

Упражнение 5, с. 31

5. Майк придумал стихотворение о том, какой он бывает в разные дни недели.
1) Что он говорит о себе?

I’m merry on Sunday.
I’m brave on Monday.
On Tuesday and Wednesday, too.
I’m smart on Thursday,
On Friday and Saturday,
And what about you?

Я весёлый в воскресенье.
Я смелый в понедельник.
Во вторник и среду также.
Я умный в четверг,
В пятницу и субботу,
А ты?

2) Каким бывает твой придуманный друг в разные дни недели?

My friend is funny on Sunday.
He is smart on Monday.
On Tuesday and Wednesday, too.
He is friendly on Thursday,
On Friday and Saturday,
And what about you?

On Sunday my friend is merry.
В воскресенье мой друг весёлый.
On Monday my friend is nice.
В понедельник мой друг хороший.
On Tuesday my friend is kind.
Во вторник мой друг добрый.
On Wednesday my friend is smart.
В среду мой друг умный.
On Thursday my friend is funny.
В четверг мой друг забавный.
On Friday my friend is joyfull.
В пятницу мой друг радостный.
On Saturday my friend is happy.
В субботу мой друг счастливый.