Monthly Archives: Февраль 2017

Упражнение 87, с. 51

87. Прочитайте.

Александр Сергеевич Пушкин
Лев Николаевич Толстой
Сергей Владимирович Михалков

• Спишите и проверьте себя. Подчеркните заглавную букву в именах, отчествах и фамилиях.
• Вспомните, какие произведения этих писателей и поэтов вы читали.

Александр Сергеевич Пушкин "Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях", "Сказка о рыбаке и рыбке", "Сказка о царе Салтане".
Лев Николаевич Толстой "Котёнок", "Два товарища", "Старый дед и внучек", "Филипок".
Сергей Владимирович Михалков "Мой щенок", "Дядя Стёпа".

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 86, с. 51

86. Прочитайте текст Л. Сутеева.

Зимний лес. Поляна. Пролетела хохлатая птичка в красивом пёстром платьице. Это сойка. Сойка может перенимать любой голос: свистеть, как рябчик, стрекотать, как сорока, ворковать, как голубь.

• Выпишите из текста сначала одушевлённые имена существительные, потом неодушевлённые. Перед каждым именем существительным запишите вопрос, на который оно отвечает.
  О б р а з е ц. (Кто?) сойка, ... .
  (Что?) лес, ... .

(Кто?) птичка, сойка, рябчик, сорока, голубь.
(Что?) лес, поляна, платьице, голос. 

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 85, с. 50

85. Подберите к каждой группе неодушевлённых имён существительных ещё по два слова. Запишите их.

Инструменты: (что?) топóр, молотóк, пилá.
Обувь: (что?) сапоги́, тýфли, боти́нки.
Явления природы: (что?) вью́га, метéль, дождь.
Растения: (что?) крапи́ва, ромáшка, чередá.
Посуда: (что?) тарéлка, стакáн, чáшка.

• Обозначьте в словах ударение.
• Составьте предложение с одним из слов и запишите его.

Среди ночи разыгралась метель.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 84, с. 50

84. Прочитайте.

Если видишь: на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш,
То подобная картина
Называется: пейзаж.

А. Кушнер

• Что обозначает каждое выделенное слово? На какой вопрос отвечает? К какой части речи относится?

Река - природный постоянный водный поток.
Иней - тонкий снежный слой на чём-нибудь.
Облака - видимые на небе продукты конденсации водяного пара.
Равнина - ровная без холмов и гор земная поверхность.
Шалаш - домик из веток.
Картина - произведение живописи в красках.
Пейзаж - картина, рисунок, изображающие природу.
Каждое выделенное слово отвечает на вопрос что? и относится к имени существительному.

• Определите значения слов картина и пейзаж по толковому словарю.

Картина - произведение живописи в красках. Пейзаж - картина, рисунок, изображающие природу.

• Выпишите выделенные имена существительные.

Река, иней, облака, равнина, шалаш, картина, пейзаж.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 83, с. 49

83. Прочитайте. Сколько в тексте предложений?

Вьюга воет. Попрятались в гнёзда синицы. В густой ельник забились рябчики. В глубокий снег зарылись тетерева. Белка спит в тёплом гнёздышке. Метель не страшна зверьку.

• Объясните написание слов с пропущенными буквами.

Вьюга (разделительный мягкий знак), синицы (непроверяемый безударный гласный), ельник (мягкий знак указывает на мягкость согласного звука), снег (парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова), метель (непроверяемый безударный гласный), зверьку (зверь).

• Спишите, вставляя пропущенные буквы и правильно обозначая начало и конец предложений.
• Найдите в тексте имена существительные. Как определить, какие из них одушевлённые?

Одушевлённые существительные отвечают на вопрос кто?
Вьюга (сущ.), гнёзда (сущ.), синицы (сущ., одуш.), ельник (сущ.), рябчики (сущ., одуш.), снег (сущ.), тетерева (сущ., одуш.), белка (сущ., одуш.), гнёздышке (сущ.), метель (сущ.), зверьку (сущ., одуш.).

• Найдите нераспространённое предложение и подчеркните в нём главные члены.

Вьюга воет.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ