Daily Archives: 12.03.2017

Упражнение 132, с. 76

132. Прочитайте правильно.

(Что сделать?) поня́ть, начáть, взять.
(Что сделал?) пóнял, нáчал, взял.
(Что сделала?) понялá, началá, взялá.
(Что сделали?) пóняли, нáчали, взя́ли.

• Измените форму глаголов начать и взять согласно вопросам. Ставьте ударение на те же слоги, что и в формах слова понять.
• Запишите глаголы без вопросов, обозначьте в них ударение.
• Проверьте себя по орфоэпическому словарю учебника (с. 133).
• Придумайте предложение с одним из глаголов.

Дети поняли, как решить задачу.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 131, с. 76

131. Прочитайте выразительно.

Опять - весна.
Весна пришла!
Творятся дивные дела:
То по реке помчится лёд,
То где-то снег трава пробьёт,
То золотистые веснушки
Усеют щёки и носы,
То классу шустрые пичужки
Дадут в учебные часы концерт бесплатный...

А. Костецкий

• Выпишите глаголы. Устно поставьте к каждому глаголу вопрос.

                        ед.ч.
Что сделала? пришла (пришли),
                        мн.ч.
что делают? творятся (творится),
                         ед.ч.
что сделает? помчится (помчатся),
                         ед.ч.
что сделает? пробьёт (пробьют),
                         мн.ч.              мн.ч.
что сделают? усеют (усеет), дадут (даст).

• Определите число глаголов. Произнесите каждый глагол, изменяя его число.
• Найдите и выпишите нераспространённое предложение, состоящее из подлежащего и сказуемого.

Весна пришла!

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 130, с. 75

130. Прочитайте. Найдите в каждой строке синонимы и лишнее слово.

1. Светит, сверкает, блеск, сияет.
2. Письма, пишут, сочиняют, слагают.
3. Работал, трудился, рабочий.
4. Игра, исполняет, играет.
5. Грустит, печалился, уныние.

• Спишите любую группу синонимов без лишних слов. В чём сходство и различие синонимов?

       ед.ч.       ед.ч.   ед.ч.
1. Светит, сверкает, сияет.
     мн.ч.      мн.ч.       мн.ч.
2. Пишут, сочиняют, слагают.
     ед.ч.       ед.ч.
3. Работал, трудился.
       ед.ч.        ед.ч.
4. Исполняет, играет.
       ед.ч.        ед.ч.
5. Грустит, печалится.

• Определите число глаголов.
• Составьте нераспространённое предложение с одним предложение с одним из выделенных глаголов. Подчеркните в нём главные члены.

Сияет солнце.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 129, с. 75

129. Прочитайте.

    ед.ч.        мн.ч.      ед.ч.       мн.ч.     ед.ч.    мн.ч.    
1. Читáет - читáют, звони́т - звонят, лети́т - летя́т,
  ед.ч.       мн.ч.
жужжи́т - жужжáт.

          ед.ч.          мн.ч.           ед.ч.       мн.ч.             
2. Повтори́ла - повтори́ли, говори́л - говори́ли,
  ед.ч.       мн.ч.
гремéло - гремéли.

• Измените число глаголов. Запишите пары слов и укажите над ними число.
• На какой вопрос отвечают глаголы в единственном числе? во множественном числе?

Глаголы в единственном числе: что делает? читает, звонит, летит, жужжит.
Что сделала? повторила. Что делал? говорил.

Глаголы во множественном числе: что делают? читают, звонят, летят, жужжат. Что делали? повторили, говорила, гремели.

• Сравните пары глаголов. Подчеркните в словах ту часть, которая указывает на то, что форма глагола изменилась.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 128, с. 74

128. Прочитайте.

мн.ч.     мн.ч        мн.ч.
Мокнут листья и цветы,
мн.ч.     мн.ч.    мн.ч.
Мокнут лужи и зонты,
мн.ч.      мн.ч.   мн.ч.
Мокнут парки и поля,
ед.ч.                 ед.ч.
Мокнет мокрая земля.

В. Левин

• Что обозначает слово мокнуть? Уточните значение этого слова в толковом словаре учебника (с. 136).

Мокнуть - под действием влаги становиться мокрым, сырым.

• Почему в одних предложениях употреблён глагол мокнут, а в других - мокнет? Действия одного или многих предметов обозначает глагол мокнет? А глагол мокнут?

Глагол мокнут обозначает действие нескольких предметов, а глагол мокнет - действие одного предмета.

• В каком числе употреблены эти глаголы? А имена существительные?
• Спишите предложение. Над именами существительными и глаголами укажите число (ед. ч. или мн. ч.).

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ