Monthly Archives: Март 2017

Упражнение 136, с. 78

136. Прочитайте пословицы. Объясните их смысл.

Не хвались, пока люди не похвалят.
Не дразни собаки, и лаять не станет.
Языком не спеши, а делом не ленись.

• Запишите одну из пословиц по памяти. Проверьте себя. Подчеркните глаголы и частицу не.
• Придумайте на тему любой пословицы рассказ. Подготовьтесь его рассказать.

Языком не спеши, а делом не ленись

Вышел Вова во двор гулять. Увидел Колю, подбежал к нему и хвастается:
- А я утром сказал маме, что полы подмету.
- А почему не подмёл? - спросил Коля.
- Успею ещё, - ответил Вова.
- А я посуду помыл и потом пошёл гулять.
Вова так и не подмёл полы в этот день - заигрался с друзьями.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 135, с. 78

135. Прочитайте выразительно.

Не

Завести велели мне
Новые привычки:
Никогда девчонок не
Дёргать за косички!
Никогда с братишкой не
Драться за обедом!
На уроках больше не
Говорить с соседом!

Н. Вронский

• Почему автор так назвал стихотворение? О чём оно? Какие ещё хорошие привычки должны быть у ребят?

Автор назвал так стихотворение, потому что оно говорит о том, как не должны поступать ребята. Стихотворение о хороших привычках. Ещё нужно уважительно относиться к окружающим, беречь природу, помогать родителям.

• Выпишите глаголы с частицей не. Подчеркните частицу не.

Не дёргать, не драться, не говорить.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 134, с. 77

134. Прочитайте.

Думать, блестеть, бежать, стыдить, угощать.

• Найдите в словаре синонимов (с. 140) глаголы-синонимы к данным словам. Запишите их парами по образцу.
  О б р а з е ц. Думать - размышлять.

Думать - размышлять, блестеть - сиять, бежать  - мчаться, стыдить - совестить, угощать - потчевать.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 133, с. 77

133. Прочитайте.

(Кто?) надевает (что?) ... .
(Кто?) одевает (кого?) ... .
(Кто?) одевается (сам, сама).

• Когда употребляют в речи глагол одевает, а когда - надевает?

Мы надеваем что-то, а одеваем кого-то.

• Составьте предложение с каждым глаголом. Вопросы замените именами существительными. Запишите предложения.

Ваня надевает куртку.
Мама одевает Костю.
Оля одевается сама.

• Расскажите о том, как вы заботитесь о своих младших братьях (сёстрах).

Я помогаю одеть младшему брату куртку.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 132, с. 76

132. Прочитайте правильно.

(Что сделать?) поня́ть, начáть, взять.
(Что сделал?) пóнял, нáчал, взял.
(Что сделала?) понялá, началá, взялá.
(Что сделали?) пóняли, нáчали, взя́ли.

• Измените форму глаголов начать и взять согласно вопросам. Ставьте ударение на те же слоги, что и в формах слова понять.
• Запишите глаголы без вопросов, обозначьте в них ударение.
• Проверьте себя по орфоэпическому словарю учебника (с. 133).
• Придумайте предложение с одним из глаголов.

Дети поняли, как решить задачу.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ