Monthly Archives: Март 2017

  • 0

Упражнение 126, с. 73

126. Прочитайте.

Настоящая весна приходит в середине марта. В городах и посёлках течёт с крыш, висят длинные сосульки. Радостно, по-весеннему чирикают воробьи. Первыми прилетают грачи. В старых парках на высоких деревьях устраивают они свои гнёзда.

И. Соколов-Микитов

  • Спишите, вставляя в предложения пропущенные глаголы из слов для справок.
← Предыдущее Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


  • 0

Упражнение 125, с. 72

125. Прочитайте загадку. Отгадайте её.

Растёт - зеленеет,
Расцветает - желтеет,
А когда отцветает,
Седеет и улетает.

А. Лугарёв

Одуванчик.

  • Спишите загадку и напишите отгадку. Какую историю о жизни растения рассказали вам глаголы?

Растёт, зеленеет, расцветает, желтеет, отцветает, седеет, улетает.

← Предыдущее Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


  • 0

Н. Булгаков. Анна, не грусти!

Ответы к стр. 68

  • Можно ли Аню назвать настоящим другом? Обоснуй своё мнение.

Да, потому что она побежала за помощью, когда Катя упала. Аня навещала Катю в больнице, принесла ей гостинцы. Она поддержала подругу в трудную минуту, писала записки.

  • Каким человеком была Аня? Расскажи. Подчеркни нужные тебе слова.

Добрая, ответственная, жалостливая, верная, готова прийти на помощь, умная, смелая, самоотверженная, ласковая, любопытная.

Аня была добрая, ответственная, верная, готовая прийти на помощь подруге.

  • Придумай продолжение истории. Представь себе, что Катю выписали из больницы. Аня её встретила. Что могло бы произойти дальше? Составь план своего рассказа. Запиши его.

1. Продолжение разговора.
2. Выписка из больницы.
3. Радостная встреча подруг.

На следующий день Аня пришла навестить Катю, и они снова переговаривались записками.
Через несколько недель Катю выписали из больницы. Её встретила Аня и подарила раскраску, открытку и апельсин.
Радостные подружки побежали домой.

Читать Н. Булгаков "Анна, не грусти!"

Ответы по литературному чтению. 2 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы


  • 0

Упражнение 124, с. 72

124. Прочитайте. Дополните предложения подходящими по смыслу сочетаниями слов, чтобы получилось стихотворение.

И солнце играет лучами на речке.
И кошка играет клубком на крылечке.
И Женя играет, есть кукла у Жени.
И мама играет в театре на сцене.
И папа играет на медной трубе.
И дедушка с внуком играет в избе.

  • Запишите два предложения, где глагол играет употреблён в прямом значении.

И кошка играет клубком на крылечке.
И Женя играет, есть кукла у Жени.

← Предыдущее Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


  • 1

Упражнение 123, с. 71

123. Прочитайте. Докажите, что эти пары слов - однокоренные слова.

звонить - звон               просить - просьба

хитрить - хитрость         зеленеть - зелень

горевать - горе              свистеть - свист

кормить - корм              встречать - встреча

Пары слов - однокоренные слова, так как у них одинаковый корень.

  • Какими частями речи являются однокоренные слова в каждой паре слов? По каким признакам вы их определили?

Первое слово в каждой паре слов - глагол (отвечает на вопрос что делать?), второе - существительное (отвечает на вопрос что?).

  • Спишите только глаголы. Подчеркните в безударных слогах корня буквы, написание которых надо проверять.

Звонить, хитрить, горевать, кормить, просить, зеленеть, свистеть, встречать.

  • Составьте предложение с одним из глаголов.

Мы пошли в парк кормить птиц.

← Предыдущее Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


Поиск