Monthly Archives: Март 2017

Упражнение 111, с. 64

111. Прочитайте.

Санки, тетрадь, солнце, ножницы, доска, торты, сахар, стаканы, банты, молоко, снежинка, метро, очки, творог, гербы, весы.

• Определите, изменяются ли данные имена существительные по числам. Какие из них употребляются только в единственном числе? только во множественном числе?
• Запишите имена существительные в следующем порядке: а) те, которые изменяются по числам; б) те, которые употребляются только в единственном числе; в) те, которые употребляются только во множественном числе.

а) тетрадь, солнце, доска, торты, стаканы, банты, снежинка, гербы;
б) cахар, молоко, метро, творог;
в) cанки, ножницы, очки, весы.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 110, с. 63

110. Прочитайте. По какому признаку имена существительные распределены на две группы?

1. Лебеди, голуби, львы, ежи, ерши, кроты.
2. Шалаши, острова, сугробы, рассказы, утюги, шкафы.

Слова распределены на две группы: одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

• Запишите все имена существительные в единственном числе.

1. Лебедь, голубь, лев, ёж, ёрш, крот.
2. Шалаш, остров, сугроб, рассказ, утюг, шкаф.

• Объясните, как проверить, правильно ли обозначен буквой парный по глухости-звонкости согласный звук на конце каждого слова.

Чтобы проверить правильно ли обозначен буквой парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова, надо изменить слово так, чтобы парный согласный звук оказался перед гласным звуком.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 109, с. 63

109. Прочитайте.

1. Сосна, трава, дерево, письмо, пчела.
2. Дрозды, хлеба, грачи, моря, грибы.

О б р а з е ц. 1. Сóсны - сосна.
                     2. Дрозд - дрозды.

• Подберите к каждому слову проверочное, изменяя его форму. Запишите слова по образцу.

1. Сóсны - сосна, трáвы - трава, дерéвья - дерево, пи́сьма - письмо, пчёлы - пчела.
2. Дрозд - дрозды, хлеб - хлеба, грач - грачи, мóре - моря, гриб - грибы. 

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 108, с. 63

108. Прочитайте загадки. Объясните отгадки к ним. Спишите.

          ед.ч              мн.ч           ед.ч.
1. Не птичка, а с крыльями. (Бабочка)
           ед.ч.           мн.ч.         ед.ч.
2. Не книжка, а с листьями. (Капуста)
         ед.ч.             ед.ч.      мн.ч.            ед.ч.     ед.ч.
3. С хвостом, а не зверь, с перьями, а не птица. (Рыба)

• Подчеркните в словах изученные орфограммы.
• Определите, в каком числе употреблены имена существительные.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 107, с. 62

107. Прочитайте.

      ед.ч.         мн.ч.      ед.ч.      мн.ч.      ед.ч.         
1. Воробей - воробьи, дерево - деревья, крыло - 
мн.ч.      ед.ч.    мн.ч.    ед.ч.    мн.ч.
крылья, стул - стулья, ручей - ручьи.
    ед.ч.    мн.ч.   ед.ч.      мн.ч.      ед.ч.  мн.ч.  ед.ч.    
2. Чиж - чижи, малыш - малыши, ёрш - ерши, стриж
    мн.ч.
- стрижи.

Безударный гласный в корне слова: воробей - воробьи, дерево - деревья.
Разделительный мягкий знак (ь): воробьи, деревья, крылья, стулья, ручьи.
Жи - ши пиши с и: чиж - чижи, малыш - малыши, ёрш - ерши, стриж - стрижи.
Глухой - звонкий согласный на конце слова: чиж, малыш, ёрш, стриж.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ