Сайт для детей и любящих родителей
211. Выберите из текста упр. 210 любое имя существительное и расскажите о нём по плану:
Шляпа
1. На какой вопрос отвечает это имя существительное?
Что?
2. Что оно обозначает?
Обозначает предмет.
3. Это существительное собственное или нарицательное, одушевлённое или неодушевлённое?
Нарицательное, неодушевлённое.
4. Оно употреблено в форме единственного или множественного числа?
Употреблено в форме единственного числа.
| ← Предыдущее | Следующее → |
210. Прочитайте. Назовите рассказ.
Котёнок Васька сидел на полу возле комода и ловил мух. А на комоде, на самом краю, лежала шляпа. И вот Васька увидел, что одна муха села на шляпу. Он как подпрыгнет - и уцепился когтями за шляпу. Шляпа соскользнула с комода.
Н. Носов
Это рассказ Н. Носова "Живая шляпа".
Читать Н. Носов. Живая шляпа
| ← Предыдущее | Следующее → |
209. Рассмотрите рисунок.
Половодье
Выглянуло солнышко, обогрело горячими лучами землю. Всюду начал таять снег, побежали ручьи, показались проталинки.
- Вода, вода поднимается! - громко стрекочет сорока.
Испугался лось, побежал спасаться в чащу леса. Зайцы на островке нерешительно замерли: куда прыгать? Только маленькая птичка ничего не боится. Прыгает, чистит пёрышки снегом. Начнётся половодье - улетит в лес на дерево.
Я употребил существительные (для названия предметов), прилагательные (для обозначения признаков предметов), глаголы (для обозначения действия предметов), предлоги (для связи слов в предложении).
| ← Предыдущее | Следующее → |
ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
