Daily Archives: 04.09.2017

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 17, с. 15

17. Прочитайте. Можно ли выразительно прочитать эту запись?

прошложаркоелетонаступаетосеньнадеревьяхпоявляют-
сяжёлтыелисточкияркокраснеюталыегроздьярябинынад-
рябинойвьютсядрозды

• Выделите предложения. Прочитайте вполголоса каждое предложение. Понижается ли голос в конце? Не забывайте делать паузу между предложениями.
• Вспомните, как обозначается на письме начало и конец предложения и как пишутся слова в предложении. Запишите текст.

Прошло жаркое лето. Наступает осень. На деревьях появляются жёлтые листочки. Ярко краснеют алые гроздья рябины. Над рябиной вьются дрозды.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 16, с. 14

16. Вспомните интересный случай, который произошёл с вами или очевидцем которого вы были. Составьте повествовательный текст на эту тему: сначала расскажите о том, как всё началось, потом опишите сам случай (событие), в конце скажите, чем всё закончилось.

• Подготовьтесь рассказать свою историю.

Один раз по дороге в школу я увидел котёнка на дереве. Он жалобно мяукал и просил о помощи. Прохожие спешили на работу и не обращали на него внимания. Я тоже торопился на урок, но мне стало его очень жалко. Положив портфель, я помог котёнку спуститься с дерева. До самой школы он провожал меня, и я решил не расставаться с ним. Я открыл портфель, и он забрался туда. На уроке из-под моей парты стало раздаваться мяуканье. Наша учительница Ольга Петровна попросила меня всё объяснить. Через пять минут мои одноклассники кормили бутербродами котёнка. Ольга Петровна  поставила нам пятёрки за человечность и доброту. А у меня дома появился новый жилец.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 15, с. 14

15. Прочитайте.

Почему из космоса Земля кажется голубой, а Венера серебристой? Землю и Венеру окрашивает их газовая оболочка (атмосфера). У Земли это голубой кислород, а у Венеры плотная, облачная атмосфера, и издали она кажется серебристой.

И. Широнова

• Это текст-описание или текст-рассуждение?

Это текст-рассуждение.

• Объясните написание выделенных орфограмм.

Земля, Венера - имена собственные;
оболочка, облачная - сочетания чк, чн пишутся без мягкого знака;
издали - даль, серебристой - серéбряный;
серебристой - словарное слово.

• Спишите первое предложение. Подчеркните в нём имена существительные.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 14, с. 14

14. Прочитайте. Обсудите, как составить из этих предложений текст.

1. Да какой орех! 2. Всем орехам орех! 3. В лесу рос куст орешника. 4. Сам круглый, бока золотистые, сверху светлая шапочка набекре́нь. 5. Листья у орешника крупные, бархатистые, ветви длинные, гибкие. 6. Вот из-под листика большой орех выглядывает. 7. К осени на ветках орешки созрели. 

А. Сахаров

• Прочитайте составленный текст. Определите тип текста: это описание или повествование? Объясните значение выделенных предложений и сочетаний слов.

Всем орехам орех!

В лесу рос куст орешника. Листья у орешника круп-
                                                                                                ^~~~~~
ные, бархатистые, ветви длинные, гибкие. К осени на
^{~~~    ~~~~~~~~~~               ~~~~~~~   ~~~~~~}
ветках орешки созрели. Вот из-под листика большой
                                                                                           ^~~~~~~~
орех выглядывает. Да какой орех! Всем орехам орех!

Сам круглый, бока золотистые, сверху светлая шапоч-
         ^{~~~~~~~             ~~~~~~~~~                  ~~~~~~}
ка набекре́нь.

Это текст-описание.

Да какой орех! - выражает восхищение.
Всем орехам орех! - лучший орех.
Шапочка набекре́нь - шапочка с наклоном набок.

• Озаглавьте текст. Запишите заголовок и текст. Подчеркните имена прилагательные. Какую роль они выполняют в тексте?

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 13, с. 13

13. Рассмотрите схему «Типы текстов». Объясните её название. Расскажите, какие бывают тексты и как их различить. Какой вопрос можно задать к каждому из текстов?

• Прочитайте ещё раз тексты упр. 11 и 12. Какой из них является текстом-описанием, а какой - текстом-повествованием? Объясните свой ответ.

Упражнение 11

В старой роще над тихим озером жил соловей. Был он маленький, незаметный, коричневато-серый, как воробушек, но имел такой чудный голос, что не было ему равного певца.

Это текст-описание (описывается внешний вид соловья, к тексту можно задать вопрос какой?)

Упражнение 12

Около ямки ходят утка с утятами. Утка крякает, а утята пищат.
Наташа подбежала к ямке и увидела в ней пушистый жёлтенький шарик. Лежит на спинке, головкой вертит, ножками и крылышками трепыхает, а встать не может.
Девочка достала из ямки утёнка и пустила на землю. Утёнок побежал к матери, братцам и сестрёнкам.

Это текст-повествование (рассказывается о событиях, действиях, происходящих одно за другим, можно поставить вопросы что случилось? что произошло?)

• Если бы мы создавали мультфильмы к текстам упр. 11 и 12, то содержание какого текста мы могли бы передать в одном кадре? в нескольких кадрах?

Содержание текста упр.11 можно передать в одном кадре.
Содержание текста упр.12 можно передать в нескольких кадрах.

• Определите тип текста по данным заголовкам:

1. Как мы ходили в лес за грибами. (Текст-повествование)
2. Почему нельзя собирать мухоморы? (Текст-рассуждение)
3. Красив гриб-боровик! (Текст-описание)

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс