Monthly Archives: Октябрь 2017

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 147, с. 81

147. Прочитайте. В чём сходство и различие каждой пары выделенных слов?

1. Трав[а] — трав[ы], свеча — ..., кольцо¹ — ..., письмо - ... .
2. Зелён[ое] (поле) — зелён[ые] (поля), молодой (лес) — ... .
3. Раст[ёт] - раст[ут], поет — ..., кричит — ... .

Все выделенные пары слов даны в форме единственного и множественного лица. В первой строке - существительные, во второй - прилагательные, в третьей - глаголы.

• Запишите рядом с каждым словом это же слово, но в форме множественного числа. Выделите в словах окончания.

кольцо [кал’цó]
к [к] - согл., глух. парн., твёрд. парн.
о [а] - гласн., безуд.
л [л’] - согл., звонк. непарн., мягк. парн.
ь [-]
ц [ц] - согл., глух. непарн., твёрд. непарн.
о [ó] -гласн., ударн.
6 б., 5 зв.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 146, с. 81

146. Прочитайте слова без окончаний.

Белк.. там жив.. ручн..,
Да затейниц.. какая!
Белк.. песенк.. по..
Да орешк.. всё грыз..,
А орешк.. не прост..,
Всё скорлупк.. золот..,
Я др.. — чист.. изумруд.

А. Пушкин

• Если бы вы не знали этих строк, можно было бы понять их содержание? А теперь прочитайте, дополняя слова окончаниями. Что изменилось?

Окончания помогли нам связать по смыслу и по форме слова в словосочетании и предложении.

• Спишите, вставляя в слова пропущенные окончания.

Белка там живёт ручная,
Да затейница какая!
Белка песенки поёт
Да орешки всё грызёт,
А орешки не простые,
Всё скорлупки золотые,
Ядра — чистый изумруд.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 145, с. 80

145. Прочитайте. 

• Что нужно сделать, чтобы во 2-5-м предложениях слова были связаны по смыслу?
• Спишите, вставляя пропущенные буквы и изменяя слово дождь. Выделите окончания в формах слова дождь.

Чтобы слова были связаны по смыслу, нужно в формах слова "дождь" изменить окончание.

Начался дождь. 2. О дожде народ сложил разные приметы. 3. Ворона каркает задолго до дождя. 4. Журавли кричат¹ к дождю. 5. Перед дождём пчёлы сидят в улье.

кричат [кр’ич’áт]
к [к] - согл., глух. парн., твёрд. парн.
р [р’] - согл., звонк. непарн., мягк. парн.
и [и] - гласн., безуд.
ч [ч’] - согл., глух. непарн., мягк. непарн.
а [á] - гласн., ударн.
т [т] - согл., глух. парн., твёрд. парн.
6 б., 6 зв.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 144, с. 80

144. Прочитайте. Составляет ли каждая пара слов словосочетание? Почему?

Хвост (лиса), подкрался к (лиса), увидел (лиса), охотился за (лиса), рассказ о (лиса).

Пары слов не составляют словосочетания. Словосочетание - это "сложное название", которое более точно, чем слово, может назвать: предмет, действие, признак. 

• Что нужно сделать, чтобы получились словосочетания? А что менялось в слове лиса, когда вы составляли словосочетания? Для чего же служат окончания?

Чтобы получились словосочетания, нужно изменить окончания в слове "лиса", задав вопрос от главного к зависимому слову.

• Запишите составленные словосочетания. Выделите окончания в формах слова лиса.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 143, с. 79

143. Прочитайте. Спишите пословицы.

Роса — утра краса. 2. Без росы и трава не растёт. 3. Земля пьёт воду, а трава росу. 4. Утром лес росой умывается⁴.

• Найдите в предложениях формы слова роса. Выделите в них изменяемую часть.
  Образец. Рос[а], ... .
  

• Какая пословица вам больше всего понравилась? Объясните почему.

Без росы и трава не растёт. Без воды нет жизни.

Утром лес росой умывается⁴.
Умывается (когда?) утром, умывается (чем?) росой.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс