Monthly Archives: Октябрь 2017

  • 0

Lesson 3 с. 29 – 32

Unit 3. Are you a good helper?


Lesson 3
с. 29 - 32

Упражнение 1, с. 29 - 31

1. Золушка выполняет много разной работы по дому.

1) Grammar. Что она делает каждый день и что делала вчера?
Поставьте галочку (V) в нужную колонку.

  Present
Simple
Past
Simple
(0) Cinderella dusted the furniture in the house.   V
(1) She cooks dinner every day. V  
(2) Cinderella often helps her stepsisters. V  
(3) She gathered many apples yesterday.   V
(4) Cinderella worked about the house yesterday.   V
(5) Cinderella helped her sister yesterday.   V
(6) Cinderella usually dusts the furniture in the house. V  
(7) Cinderella  works about the house every day. V  
(8) She washes the dishes every day. V  
(9) Cinderella cooked a meal yesterday.   V
(10) Cinderella often gathers apples in the garden. V  
(11) She washed the dishes yesterday.   V
(12)  Cinderella cleans the house every day. V  
(13)  She cleaned the house yesterday, too.   V

2) Reading rules. Выпишите глаголы в прошедшем времени в соответствии с правилами чтения окончания – ed.

[t] cooked, washed

[d] gathered, cleaned

[ɪd] dusted

Упражнение 2, с. 31

2. Послушайте, что рассказал Дейв о том, чем его семья занималась на барбекю. Вставьте подходящие слова из рамочки в правильной форме.

My mum and grandma (0) cleaned the vegetables. My father (1) cleaned the garden.  My brother Ben (2) helped him.  Dad (3) cooked tasty meat. Pete (4) chased the cat. My brother (5) climbed the trees. We (6) played football. After the barbecue my father and Ben (7) cleaned the garden.  Mum and grandma (8) washed the dishes. I (9) helped them.

Упражнение 3, с. 32

3. У Белоснежки и Краснозорьки много работы по дому.
Что делают девочки каждый день? Что они делали вчера?

Snow White and Red Rose dust the furniture every day.
They dusted the furniture yesterday, too.
Snow White and Red Rose cook meals every day.
They cooked meals yesterday, too.
Snow White and Red Rose clean the house every day.
They cleaned the house yesterday, too.
Snow White and Red Rose gather vegetables every day.
They gathered vegetables yesterday, too.
Snow White and Red Rose work in the garden every day.
They worked in the garden yesterday, too.

ГДЗ  по английскому языку. 3 класс. Рабочая тетрадь. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Английский язык. 3 класс


  • 0

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 60

Числа от 1 до 100
Умножение и деление (продолжение)
Площадь. Единицы площади
Ответы к стр. 60

1. Найди площадь каждого прямоугольника.

№ 1, с. 60

Площадь прямоугольника AKMO = 2 • 6 = 12 см2;
Площадь прямоугольника CDLN = 3 • 2 = 6 см2.

2. Пользуясь рисунком, узнай, площадь какого прямоугольника больше и на сколько квадратных сантиметров.

№ 2, с. 60

4 • 3 - 3 • 2 = 6 см2
О т в е т: второй прямоугольник больше первого на 6 см2.    


ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ

Цепочка

81 : 9 = 9 → 9 • 6 = 54 → 54 + 18 = 72 → 72 : 8 = 9

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс


  • 1

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 59

Числа от 1 до 100
Умножение и деление (продолжение)
Площадь. Единицы площади
Ответы к стр. 59

6. В студенческом строительном отряде было 19 юношей и 9 девушек. Они разбились на бригады по 7 человек. Сколько получилось бригад?

1) 19 + 9 = 28 (ч.) - всего человек
2) 28 : 7 = 4 (б.)
О т в е т: получилось 4 бригады.

7. Составь задачи по выражениям.

1) 3 • 8 + 6                2) 5 • 4 - 15
1) В магазине было 6 игрушечных динозавров. Привезли ещё 8 коробок с динозаврами, по 3 динозавра в каждой. Сколько всего стало игрушечных динозавров в магазине?
3 • 8 + 6 = 30 (д.) - стало в магазине
О т в е т: в магазине стало 30 динозавров.
2) В магазине было 4 коробки с куклами, по 5 кукол в каждой. За день продали 15 кукол. Сколько кукол осталось в магазине?
5 • 4 - 15 = 5 (к.) - осталось в магазине
О т в е т: в магазине осталось 5 кукол.

8. 63 : 7 = 9       9 • 7 = 63      8 • 3 - 3 • 8 = 0
   56 : 8 = 7       6 • 6 = 36      7 • 6 - 6 • 7 = 0
   48 : 8 = 6       7 • 7 = 49      4 • 8 - 8 • 3 = 8

54 - 24 : 6 + 40 = 90
90 - 21 + 42 : 7 = 75
35 - 30 : 5 + 25 = 54

9. Начерти на клетчатой бумаге и вырежи прямоугольник и два треугольника, как на чертеже.

№ 9, с. 59
Составь из этих фигур четырёхугольник; пятиугольник.
Сосчитай, сколько квадратных сантиметров в каждой фигуре (рис. 1, 2).

1)№ 9, с. 59 - 2   № 9, с. 59 - 3

2)  № 9, с. 59 - 4
1 - 4 квадратных сантиметра, 2 - 8 квадратных сантиметров


ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ

Начерти и раскрась узор

№ 9, с. 59 - 5

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс


  • 0

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 58

Числа от 1 до 100
Умножение и деление (продолжение)
Площадь. Единицы площади
Ответы к стр. 58

1. Сосчитай, сколько квадратных сантиметров в каждой фигуре. Сравни площади этих фигур.

№1, с. 58

 

1) 8 см2; 2) 7 см2;
8 > 7

2. Каждое из чисел 72, 56, 48, 64 уменьши на 40, а результат уменьши в 4 раза.

(72 - 40) : 4 = 8           (48 - 40) : 4 = 2
(56 - 40) : 4 = 4           (64 - 40) : 4 = 6     

3. Каждое из чисел 12, 20, 28, 36 уменьши в 4 раза, а результат увеличь в 7 раз.

12 : 4 • 7 = 21              28 : 4 • 7 = 49
20 : 4 • 7 = 35              36 : 4 • 7 = 63

4. На 4 дня лошади нужно 32 кг овса. (Ежедневная норма выдачи овса одна и та же.) Сколько килограммов овса нужно лошади на 6 дней, если норма выдачи в день не изменится? 

1) 32 : 4 = 8 (кг) - количество овса на 1 день
2) 8 • 6 = 48 (кг)
О т в е т:  на 6 дней лошади нужно 48 кг овса.

5. Из 21 кг свежей малины получается 3 кг сухой. Сколько взяли свежей малины, если получили 5 кг сухой?

1) 21 : 3 = 7 (кг) - во столько раз меньше
2) 5 • 7 = 35 (кг)
О т в е т: чтобы получить 5 кг сухой малины, нужно взять 35 кг свежей.  


ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ

Цепочка

72 : 8 = 9 → 9 • 4 = 36 → 36 + 6 = 42 → 42 : 7 = 6

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс


  • 0

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 55

Что узнали. Чему научились

Ответы к стр. 55

23. Сравни задачи. В чём их различие? Реши задачи и объясни, чем различаются их решения.
1) В одной книге 60 страниц, а в другой - 10. Во сколько раз больше страниц в одной книге, чем в другой?
2) В одной книге 60 страниц, а в другой - 10. На сколько больше страниц в одной книге, чем в другой?

1) 60 : 10 = 6 (с.)
2) 60 - 10 = 50 (с.) В первой задаче нужно узнать во сколько раз больше, во второй - на сколько больше.

24. 

a 8 4 3 7 4 5 9
a • 6 48 24 18 42 24 30 54
a + 6 14 10 9 13 10 11 15

25. 1) Начерти прямоугольник, длины сторон которого 6 см и 2 см, и найди его периметр.

Прямоугольник к заданию 25 с. 55
Р = (6 + 2) • 2 = 16 (см)

2) Начерти другой прямоугольник, периметр которого равен периметру начерченного прямоугольника, а длина одной из сторон равна 3 см.

(16 - 3 • 2) : 2 = 5 (см)
Другой прямоугольник к заданию 25 с. 55 

26. Собрали 18 кг вишни. Из них взяли на компот 3 кг вишни, а на варенье в 4 раза больше, чем на компот.
Составь различные выражения и объясни, что они обозначают.

18 - (3 + 3 • 4) - осталось килограмм вишни
(3 + 3 • 4) - взяли килограмм вишни на варенье и компот
18 - 3 - осталось килограмм вишни, после того, как взяли на компот
3 • 4 - взяли килограмм вишни на варенье

27. Тетрадь стоит 8 р., а книга - в 4 раза дороже, чем тетрадь. На сколько рублей тетрадь дешевле, чем книга?

1) 8 • 4 = 32 (р.) - стоимость книги
2) 32 - 8 = 24 (р.)
О т в е т: тетрадь дешевле книги на 24 р.

28. Начерти четырёхугольник, в котором 2 прямых угла, один тупой и один острый угол.

Прямоугольник с острым и тупым углом к заданию 28 с. 55

29. Из куска проволоки сначала сделали треугольник, как на рисунке, а затем прямоугольник с равными сторонами. Найди длину стороны прямоугольника.

2 + 6 + 7 = 15 (см) - периметр треугольника
15 : 5 = 3 (см) - длина стороны пятиугольника
Пятиугольник с равными сторонами к заданию 29 с. 55

30. Мальчик вошёл в лифт на третьем этаже и, проехав 2 этажа, вышел из лифта. На каком этаже мальчик мог выйти из лифта?

1) 3 + 2 = 5 (эт.)
2) 3 - 2 = 1 (эт.)
О т в е т: мальчик мог выйти на 5-м или на 1-м этаже.


Проверочные работы, с. 26 - 27.

←   Предыдущая Следующая   →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс


Поиск