Monthly Archives: Ноябрь 2017

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 234, с. 122

234. Прочитайте.

Аппетит, троллейбус, грамматика, теннис, суббота, бассейн, терраса, дрожжи, коллектив, хоккей, колледж, кроссворд, пассажир, кросс, антенна, коллекция.

• Объясните лексическое значение каждого слова.

Аппетит - желание есть;
троллейбус - вид транспорта;
грамматика - совокупность правил языка;
теннис - вид спорта;
суббота - день недели;
бассейн - искусственный водоём;
терраса - пристройка к дому;
дрожжи - вещество из грибков, вызывающее брожение;
коллектив - группа лиц, объединённых общей работой;
хоккей - вид спорта;
колледж - учебное заведение;
кроссворд - головоломка;
пассажир - тот, кто едет транспортом;
кросс - бег по пересечённой местности;
антенна - устройство для приёма радиоволн;
коллекция - собрание предметов.

• Запишите слова в алфавитном порядке. Подчеркните в них удвоенные согласные.

Антенна, аппетит, бассейн, грамматика, дрожжи, колледж, коллектив, коллекция, кросс, кроссворд, пассажир, троллейбус, суббота, теннис, терраса, хоккей.       

• Образуйте от выделенных слов однокоренные слова-названия лиц, которые занимаются этим видом спорта.

Теннис - теннисист, хоккей - хоккеист.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 233, с. 121

233. Прочитайте.

Кто получит низкий балл,
Не придёт на школьный бал.

Если в доме много сора,
Может в доме вспыхнуть ссора.

• Какие слова произносятся одинаково, но имеют разный смысл? Объясните значение каждого слова.

Балл - оценка, бал - танцевальный вечер.
Сор - мусор, ссора - размолвка.

• Выпишите слова с удвоенными согласными.

Балл, ссора.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 232, с. 121

232. Прочитайте стихи А. Барто. Вспомните их продолжение.

Я люблю свою лошадку (лошади),
Причешу ей шёрстку (шерстяной) гладко (гладенький).

Ёлка в блёстках (блестеть) ледяных,
В тёплых слёзках (слёзы) смоляных.

• Как узнать, какой звук обозначает каждая выделенная буква: парный по глухости-звонкости согласный звук или непроизносимый согласный звук? Подберите проверочные слова для объяснения написания выделенных букв. Что общего в способах подбора проверочных слов?
• Запишите предложения по памяти.

Общее в подборе проверочных слов (надо подобрать однокоренное слово так, чтобы проверяемый согласный звук стоял перед гласным звуком).

Продолжение:

Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

Ёлка в блёстках  ледяных,
В теплых слёзках  смоляных.
Свежая, зелёная,
Солнцем озарённая.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 231, с. 120

231. Прочитайте.

• Спишите предложения, обозначая звукосочетания буквосочетаниями. Подчеркните в словах букву, обозначающую непроизносимый согласный звук.
• Докажите, что вы правильно выполнили задания.

1. Погода была чудесная (чудесен): солнце (солнечный) сияло и грело. 2. Хрустнула (хруст) ветка. В кустах свистнул  (свист) дрозд¹. 3. Морозная (мороз) звёздная (звёзды) ночь празднично (праздник) украсила землю⁴. 4. Я участвовал (участие) в интересной прогулке по горной местности (место) и чувствовал (словарное слово) себя прекрасно (прекрасен). 5. Был ненастный (ненастье) день поздней (поздно) осени. Отправляться в путешествие в такой день было опасно (опасен). 

Морозная звёздная ночь празднично украсила землю⁴.
ночь (какая?) морозная, ночь (какая?) звёздная, украсила (кого? что?) землю, украсила (как?) празднично.

дрозд [дрост] - 1 слог
д [д] - согл., звонк. парн., твёрд. парн.
р [р] - согл., звонк. непарн., твёрд. парн.
о [о] - гласн., ударн.
з [с] - согл., глух. парн., твёрд. парн.
д [т] - согл., глух. парн., твёрд. парн.
5 б., 5 зв.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 230, с. 120

230. Прочитайте.

И ужасно, и опасно букву Т
писать напрасно!
Всем известно, как прелестно
букву Т писать уместно!

Я. Козловский

• Какое правило письма напомнили вам эти стихи?

Правило написания слов с непроизносимым согласным звуком.

• Выпишите слова на это правило. Подчеркните в них буквосочетания с непроизносимым согласным звуком.

Ужасно, опасно, напрасно, известно, прелестно, уместно.

• Подходит ли рисунок к стихотворению? Объясните свой ответ.

Рисунок подходит к стихотворению, так как трость - проверочное слово для слова тростник.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс