Now I know. c. 54 – 55
Now I know. Теперь я знаю!
Упражнение 1, с. 54
1. Look, read and match. (20 points)
1. eggs g
2. orange juice a
3. cake k
4. lemonade e
5. chocolate b
6. milk d
7. sandwiches i
8. water h
9. ice cream c
10. rice f
По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 2 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.
Упражнение 2, с. 54
2. Read and choose. (20 points)
1. B We don’t like milk.
2. B Does Sue like potatoes?
3. A I like chips.
4. B Peter, do you like rice?
По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 5 баллов за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.
Упражнение 3, с. 54
3. Read and choose. (20 points)
1 We haven’t got any eggs.
2 Have you got any chees?
3 Can I have some meat?
4 I haven’t got any cake.
5 We’ve got some burgers?
По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 4 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.
Communication
Упражнение 4, с. 55
4. Read and complete: I do. Yum!, I don’t. Yuk! (20 points)
A: Do you like biscuits?
B: 1) Yes, I do. Yum!
A: Do you like milk?
B: 2) No, I don’t. Yuk!
A: Do you like sausages?
B: 3) No, I don’t. Yuk!
A: Do you like rice?
B: 1) Yes, I do. Yum!
По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 5 баллов за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.
Reading and Writing
Упражнение 5, с. 55
5. Look, read and write the names in your notebooks. (20 points)
1 I like chicken and potatoes. Sam
2 I like pasta and vegetables. Wendy
3 I like rice and sausages. Tina
4 I like meat and potatoes. Theo
5 I like pizza and salad. Simon
По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 4 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.
Когда учащиеся закончат работу над всеми заданиями, учитель просит их подсчитать общее количество баллов и записать сумму в тетрадях.
Учитель обращает внимание учащихся на таблицу Now I can и просит прочитать каждое предложение. Затем он предлагает учащимся сказать, научились ли они говорить о еде; знают ли, как заказать еду; умеют ли они рассказывать, что они любят/не любят есть, умеют ли писать короткие записки.
ГДЗ по английскому языку. 3 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.
