Monthly Archives: Декабрь 2017

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 15, с. 10

15. Прочитайте. Какие буквы пропущены в словах?

Учитильница, Родина, берег, ребята, горох¹, ученик, шоссе, восток, заря, праздник, шофёр, самолёт, ракета, отец, помидор, машинист, товарищ.

• Поставьте вопрос к каждому имени существительному. Почему к одним из них вы поставили вопрос кто?, а к другим — что?
• Запишите слова в две группы: в первую - одушевлённые имена существительные, во вторую — неодушевлённые.

Одушевлённые имена существительные обозначают людей и животных. В начальной форме эти имена существительные отвечают на вопрос кто?
Остальные имена существительные называются неодушевлёнными. В начальной форме они отвечают на вопрос что?

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 14, с. 10

14. Прочитайте словосочетания.

Ветка дуба, ехал по улице, любить Родину, письмо от бабушки, подарок внуку, гордиться героем, рассказать о маме, рисовать карандашом, встретить брата.

• Назовите части речи, которые образовали каждое словосочетание.
• Спишите словосочетания, ставя вопрос от главного слова к зависимому имени существительному.
  Образец. Ветка (чего?) дуба, письмо (от кого?) от бабушки, ....

 сущ.                   сущ.      гл.                                сущ.
Ветка   (чего?)    дуба,    ехал   (по чему?)   по    улице,

   гл.                   сущ.       сущ.                            сущ.
любить  (что?)  Родину,  письмо  (от кого?)  от  бабушки,

 сущ.                         сущ.           гл.                      сущ.
подарок    (кому?)    внуку,    гордиться   (кем?)   героем,

     гл.                         сущ.      гл.                     сущ.
рассказать (о ком?) о маме, рисовать (чем?) карандашом,

      гл.                  сущ.
встретить (кого?) брата.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 13, с. 10

13. Прочитайте пословицы. Объясните их смысл. Спишите.

1. Где слова привета, там улыбка¹ для ответа. 2. Лодырь хочет прожить не трудом, а языком. 3. Нос задирает, а в голове ветер гуляет. 4. Доброму Савве добрая и слава. 5. Один про Фому, другой про Ерёму.

1. Где слова привета, там улыбка для ответа.  На каждое приветствие нужно отвечать улыбкой.
2. Лодырь хочет прожить не трудом, а языком. Ленивому лучше много говорить, лишь бы ничего не делать.
3. Нос задирает, а в голове ветер гуляет. О зазнавшемся, но глупом человеке.
4. Доброму Савве добрая и слава. О ком-либо хорошем, хорошо и отзываются.
5. Один про Фому, другой про Ерёму. О человеке, который не хочет слышать, не понимает что ему говорят.

• Найдите сначала имена существительные, которые отвечают на вопрос кто?, затем имена существительные, которые отвечают на вопрос что?

(Кто?) Лодырь.

(Что?) слова, улыбка, нос, ветер, слава. 

• Какой вопрос вы поставили к каждому из других имён существительных? А теперь измените их так, чтобы они отвечали на вопрос что? (на вопрос кто?).
  Образец. (Чего?) привета — (что?) привет.

(Чего?) привета - (что?) привет,
(для чего?) для ответа - (что?) ответ,
(чем?) трудом - (что?) труд,
(чем?) языком - (что?) язык,
( в чём?) в голове - (что?) голова,
(кому?) Савве - (кто?) Савва,
(про кого?) про Фому - (кто?) Фома,
(про кого?) про Ерёму - (кто?) Ерёма.

улыбка [улыпка] - 3 слога
у [у] - гласн. безуд.
л [л] - согл., звонк. непарн., твёрд. парн.
ы [ы] - гласн. ударн.
б [п] - согл., глух. парн., твёрд. парн.
к [к] - согл., глух. парн., твёрд. парн.
а [а] - гласн. безуд.
6 б., 6 зв.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 12, с. 10

12. Представьте, что вас попросили рассказать о своей классной комнате.

• Назовите предметы, которые вы видите в классе. Что находится прямо перед вами? Что находится слева? у окна? справа? сзади? посередине комнаты?
• Составьте текст на тему «Наша классная комната». Подготовьтесь его рассказать.
• Запишите составленный текст. Проверьте себя.

Наша классная комната

Каждое утро мы приходим в наш любимый класс. Нас встречает улыбка учителя и такая же светлая классная комната. Слева от моей парты находится огромное окно, выходящее во двор школы, справа сидит моя соседка по  парте Маша. Всего в классе 15 парт, расставленных в три ряда. За каждой сидит будущий учёный или врач, учитель или музыкант, художник или гимнастка, продавец или бизнесмен... Напротив нас школьная доска, на которой мы красивым почерком пишем упражнения, решаем задачи. У двери стол учителя. За нашими спинами шкафы, хранящие труды учёных, книги и, конечно, наши поделки и тетрадки.
Я люблю свой класс.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 11, с. 10

11. Прочитайте. Докажите, что слова в каждой паре однокоренные.

     сущ.               сущ.                                      сущ.
Смель/чак  —  смел/ость,  ход/ить  (гл.)  — ходь/ба, 

                             сущ.                                     сущ.
бег/ать (гл.)  —   бег/ун,   трещ/ать (гл.)  —  трес/к, 

                                    сущ.
хитр/ый  (прил.)  —  хитр/ец,  чуд/есный  (прил.)  —

  сущ.                                 сущ. 
чуд/еса, жи/ть (гл.) — жи/знь.

• Запишите. Объясните, какой частью речи является каждое слово. Над именами существительными укажите часть речи так: сущ.
• Подчеркните в словах изученные орфограммы.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс