Monthly Archives: Январь 2018

3 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 12

Числа от 1 до 100
Умножение и деление (продолжение)
Внетабличное умножение и деление
Странички для любознательных
Ответы к стр. 12

1. Девочке подарили кружево длиной 84 см. Она решила обшить кружевом платочек квадратной формы. Какого размера платочек она может обшить эти кружевом, если на каждый уголок нужно добавить по 1 см?

1) 1 • 4 = 4 (см) - нужно добавить всего на уголки
2) 84 - 4 = 80 (см) - кружева уйдёт на платочек
3) 80 : 4 = 20 (см) - кружева уйдёт на одну сторону платочка
О т в е т: сторона платочка 20 см.

2. Лист бумаги прямоугольной формы сложи вдвое, а потом ещё раз вдове, как показано на рисунке. Измерь стороны полученного прямоугольника и найди его периметр. Определи без измерений периметр развёрнутого листа.

При первом сложении прямоугольного листа вдвое одна его сторона уменьшилась в 2 раза. При последующем сложении вдвое другая его сторона уменьшилась в 2 раза. Следовательно, каждая сторона прямоугольника, при двойном сложении, уменьшилась в 2 раза и периметр развёрнутого листа будет в 2 раза больше периметра свернутого вдвое листа. Периметр развёрнутого листа равен удвоенной сумме сторон сложенного вдвое листа.

3. Узнай и запиши по порядку, чему равен периметр первого, второго, третьего и четвёртого прямоугольников. По полученной записи догадайся, каким будет периметр пятого прямоугольника. Проверь себя измерениями. Начерти в тетради шестой прямоугольник и найди его периметр.

Периметр первого прямоугольника 4 см, второго - 6 см, третьего - 8 см, четвёртого - 10 см. Одна сторона прямоугольника остаётся неизменной, а другая увеличивается каждый раз на 1 см. Следовательно, периметр прямоугольника будет увеличиваться каждый раз на 2 см. Периметр пятого прямоугольника 12 см. У шестого прямоугольника периметр будет 14 см, из которых 2 см - сумма длин коротких сторон, а 12 см - сумма длин длинных сторон. Стороны шестого прямоугольника 1 см и 6 см.

4. Продолжи ряды чисел:

1) 51, 52, 0, 53, 54, 0, 55, 56, 0...
2) 99, 98, 96, 95, 93, 92, 90, 89...

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

3 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 11

Числа от 1 до 100
Умножение и деление (продолжение)
Внетабличное умножение и деление
Ответы к стр. 11

1. Найди значения выражений c + d и m - n при следующих значениях букв:

c	48	30	1	24		m	80	100	21	64
d	12	43	89	6		n	35	7	9	50

48 + 12 = 60   30 + 43 = 73   1 + 89 = 90   24 + 6 = 30
80 - 35 = 45    100 - 7 = 93    21 - 9 = 12    64 - 50 = 14

2. 6 • 11 + 6 = 72   8 • 8 - 4 • 7 = 36   24 + 60 - 83 = 1
  9 • 11 - 97 = 2    7 + 3 • 9 = 34        86 - 16 + 25 = 95

3. Ширина тротуара 3 м, а ширина проезжей части улицы в 9 раз больше. Объясни, что означают выражения:

3 • 9 = 27 (м) - ширина проезжей части
3 • 2 = 6 (м) - ширина двух тротуаров по бокам проезжей части
3 • 9 + 3 • 2 = 33 (м) - ширина улицы

4. Масса двух одинаковых чемоданов равна массе двух одинаковых рюкзаков и сумки. Узнай массу чемодана, если масса рюкзака 8 кг, а масса сумки 4 кг.

1) 8 • 2 + 4 = 20 (кг) - масса рюкзаков и сумки или чемоданов
2) 20 : 2 = 10 (кг) - масса одного чемодана
О т в е т: масса чемодана 10 кг.

---

Вычисли значение выражения c • d при c = 6, d = 14; c = 24, d = 4.

6 • 14 = 84   24 • 4 = 96

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
ЛАБИРИНТ

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

3 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 10

Числа от 1 до 100
Умножение и деление (продолжение)
Внетабличное умножение и деление
Ответы к стр. 10

1. В четырёх одинаковых банках засолили 8 кг огурцов. Сколько таких банок потребуется для засолки 40 кг огурцов?

1) 8 : 4 = 2 (кг) - в одной банке
2) 40 : 2 = 20 (б.) - потребуется
О т в е т: потребуется 20 банок.

2. Составь задачу по таблице и реши её:

Вместимость 1 банки	Количество банок	Вместимость всех банок
Одинаковая	20 шт.	100 л
	?	50 л

Составь и реши задачу обратную данной.

В первый день сварили 100 л варенья и разлили их в 20 банок. Во второй день сварили 50 л варенья и разлили их по таким же банкам. Сколько банок понадобилось, что бы разлить варенье во второй день?
1) 100 : 20 = 5 (л) - в одной банке
2) 50 : 5 = 10 (б.) - понадобиться
О т в е т: во второй день понадобится 10 банок.

Обратная задача.
В первый день сварили 100 л варенья и разлили их в 20 банок. Во второй день сварили варенье и разлили его в 10 таких же банок. Сколько литров варенья сварили во второй день?
1) 100 : 20 = 5 (л) - в одной банке
2) 10 • 5 = 50 (л) - сварили
О т в е т: во второй день сварили 50 л варенья. 

3. Длины сторон четырёхугольника 5 дм, 8 дм, 9 дм, 12 дм. Найди его периметр.

5 + 8 + 9 + 12 = 34 (дм) - периметр четырёхугольника

4. 

а	0	1	6	8		с	21	70	56	63
12 • а	0	12	72	96		с : 7	3	10	8	9

5. 1 • 17 = 17     73 : 73 = 1     0 • 92 = 0      1 • 0 = 0
  98 • 1 = 98     82 : 1 = 82     1 • 65 = 65    19 • 0 = 0   

0 : 13 = 0
0 : 1 = 0

6. 17 • 8 = 56      49 : 7 • 9 = 63      16 • 4 + 6 • 3 = 82
  5 • 9 = 45        72 : 8 • 3 = 27       13 • 4 + 3 • 5 = 67
  8 • 8 = 64        56 : 7 • 2 = 16       4 • 5 + 4 • 9 = 56      

46 - 64 : 8 = 38
50 - 24 : 3 = 42
24 - 40 : 5 = 16

7. При умножении каких двух однозначных чисел может получиться 48? 54? 56? 64? 63?

48 = 6 • 8      54 = 6 • 9      56 = 7 • 8      64 = 8 • 8 

63 = 7 • 9

8. Уменьши на 8 числа: 13, 27, 43, 94, 85.
Уменьши в 8 раз числа: 32, 48, 24, 56, 80.

13 - 8 = 5      27 - 8 = 19      43 - 8 = 35      94 - 8 = 86
32 : 8 = 4      48 : 8 = 6        24 : 8 = 3        56 : 8 = 7     

85 - 8 = 77
80 : 8 = 10

9. Катя, Лена и Таня живут в одном доме, но на разных этажах. Таня живёт на 2 этажа выше, чем Лена, но на 4 этажа ниже, чем Катя. Лена живёт на третьем этаже. Кто на каком этаже  живёт?

Если Лена живёт на третьем этаже, а Таня живёт на 2 этажа выше, то Таня живёт на пятом этаже. Но Таня живёт на 4 этажа ниже, чем Катя, то есть Катя живёт на 4 этажа выше, чем Таня, или на девятом этаже.

---

Найди периметр квадрата, длина стороны которого 13 см.

13 • 4 = 52 см

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
ЧЕЙ ПУТЬ КОРОЧЕ?

Измерения пути зайцев до капусты показывают, что их длины одинаковы.

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

3 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 9

Числа от 1 до 100
Умножение и деление (продолжение)
Внетабличное умножение и деление
Ответы к стр. 9

1. Реши с устным объяснением.

37 • 2 = (30 + 7) • 2 = 30 • 2 + 7 • 2 = 60 + 14 = 74
5 • 19 = 5 • (10 + 9) = 5 • 10 + 5 • 9 = 50 + 45 = 95

2. 14 • 6 = 84   15 • 6 = 90     (48 + 12) : 6 = 10
  19 • 4 = 76    5 • 20 = 100   (36 - 27) : 3 = 3      

80 - 7 • 8 = 24
5 • 7 + 65 = 100

3. Объясни, почему верны равенства.

8 • 3 + 7 • 3 = (8 + 7) • 3
17 • 5 + 3 • 5 = (17 + 3) • 5
6 • 8 + 4 • 8 = 10 • 8
Все эти равенства верны, поскольку выполнены по правилу умножения суммы на число.

4. В конструкторе 54 детали. Из 12 деталей Юра сделал электровоз, а из остальных - вагоны. Сколько получилось вагонов, если на каждый пошло по 7 деталей?

1) 54 - 12 = 42 (д.) - ушло на вагоны
2) 42 : 7 = 6 (в.) - получилось
О т в е т: получилось 6 вагонов.

5. Составь по таблице задачу и реши её.

Масса 1 пакета	Количество пакетов	Масса всех пакетов
3 кг	Одинаковое	27 кг
2 кг		?

На склад привезли одинаковое количество пакетов с гречкой и рисом. Один пакет гречки весит 3 кг, а один пакет риса - 2 кг. Масса гречки во всех пакетах составляет 27 кг. Какова масса риса во всех пакетах?
1) 27 : 3 = 9 (п.) - гречки
2) 2 • 9 = 18 (кг) - риса
О т в е т: масса всех пакетов с рисом 18 кг.

6. Начерти 3 отрезка: длина первого 12 см, длина второго равна половине длины первого, а длина третьего на 2 см меньше длины второго.  

12 : 2 = 6 (см) - длина второго отрезка
6 - 2 = 4 (см) - длина третьего отрезка

7. Высота первого дома 15 м, а второго - на [_] м больше. Вставляй вместо пропуска числа 9, 12, 24 и узнавай каждый раз высоту второго дома.

1) 15 + 9 = 24 (м)
2) 15 + 12 = 27 (м)
3) 15 + 24 = 39 (м)
О т в е т: высота второго дома 24, 27 или 39 м.

8. Реши уравнения.

х - 7 = 9        32 - х = 32       62 + х = 62       х : 7 = 9
х = 9 + 7       х = 32 - 32       х = 62 - 62        х = 9 • 7
х = 16           х = 0                х = 0                 х = 63     

32 • х = 32        62 • х = 0
х = 32 : 32        х = 0 : 62
х = 1                 х = 0

9. Как переложить 3 палочки, чтобы получилось 5 одинаковых треугольников?

---

Вычисли.

3 • 26 = 3 • (20 + 6)= 3 • 20 + 3 • 6 = 60 + 18 = 78
18 • 2 = (10 + 8) • 2 = 10 • 2 + 8 • 2 = 20 + 16 = 36
(24 + 16) : 8 = 40 : 8 = 5
90 - 6 • 9 = 90 - 54 = 36

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
СМОТРИТЕ ЗАДАНИЕ 9

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

3 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 8

Числа от 1 до 100
Умножение и деление (продолжение)
Внетабличное умножение и деление
Ответы к стр. 8

1. Вычисли с устным объяснением.

36 • 2 = (30 + 6) • 2 = 30 • 2 + 6 • 2 = 60 + 12 = 72
5 • 16 = 5 • (10 + 6) = 5 • 10 + 5 • 6 = 50 + 30 = 80
24 • 4 = (20 + 4) • 4 = 20 • 4 + 4 • 4 = 80 + 16 = 96
13 • 3 = (10 + 3) • 3 = 10 • 3 + 3 • 3 = 30 + 9 = 39
18 • 3 = (10 + 8) • 3 = 10 • 3 + 8 • 3 = 30 + 24 = 54
2 • 45 = 2 • (40 + 5) = 2 • 40 + 2 • 5 = 80 + 10 = 90
5 • 17 = 5 • (10 + 7) = 5 • 10 + 5 • 7 = 50 + 35 = 85
26 • 3 = (20 + 6) • 3 = 20 • 3 + 6 • 3 = 60 + 18 = 78
4 • 25 = 4 • (20 + 5) = 4 • 20 + 4 • 5 = 80 + 20 = 100
28 • 3 = (20 + 8) • 3 = 20 • 3 + 8 • 3 = 60 + 24 = 84

2. За день на почте приняли несколько посылок с книгами, по 8 кг каждая, и столько же посылок с фруктами, по 6 кг каждая. Масса всех посылок с книгами 32 кг. Найди массу посылок с фруктами.

1) 32 : 8 = 4 (п.) - с книгами
2) 6 • 4 = 24 (кг) - весят посылки с фруктами
О т в е т: масса посылок с фруктами 24 кг.  

3. В театр поехали 36 первоклассников и 42 второклассника. Из них мальчиков было 38. Сколько девочек поехало в театр?

1) 36 + 42 = 78 (у.) - всего поехали в театр
2) 78 - 38 = 40 (д.) - поехали в театр
О т в е т: в театр поехало 40 девочек.

4. Во сколько раз 54 больше, чем 9? На сколько единиц 54 больше, чем 9?

54 : 9 = 6 - в 6 раз больше
54 - 9 = 45 - на 45 больше

5. 5 м = 50 дм    54 см = 5 дм 4 см
  8 дм = 80 см   39 мм = 3 см 9 мм

6. 90 : 30 = 3     7 • 8 - 42 : 7 = 50   36 : 4 + 27 = 36
  100 : 20 = 5    9 • 9 - 9 • 3 = 54    50 - 21 : 3 = 43

7. Расшифруй

Перепиши записи на карточках в столбик так, чтобы значения выражений шли в таком порядке: 16, 5, 13, 42, 54, 70. Прочитай полученное слово.

ПОБЕДА

---

Вычисли.

26 • 2 = (20 + 6) • 2 = 20 • 2 + 6 • 2 = 40 + 12 = 52
17 • 5 = (10 + 7) • 5 = 10 • 5 + 7 • 5 = 50 + 35 = 85
4 • 15 = 4 • (10 + 5) = 4 • 10 + 4 • 5 = 40 + 20 = 60

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
ЦЕПОЧКА:

7 • 8 = 56 → 56 - 2 = 54 → 54 : 9 = 6 → 6 • 5 = 30

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс