Monthly Archives: Январь 2018

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 66, с. 38

66. Прочитайте падежные вопросы и слова. Обратите внимание на краткое обозначение названий падежей.

И. п. кто? что? лиса, трава, стол, журавль, гнездо
Р. п. кого? чего? лисы, травы, стола, журавля, гнезда
Д. п. кому? чему? лисе, траве, столу, журавлю, гнезду
В. п. кого? что? лису, траву, стол, журавля, гнездо
Т. п. кем? чем? лисой, травой, столом, журавлём, гнездом
П. п. о ком? о чём? о лисе, о траве, о столе, о журавле, о гнезде

• На какие вопросы будут отвечать при изменении по падежам данные имена существительные? Измените по падежам (просклоняйте) одно из них.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 65, с. 37

65. Прочитайте таблицу «Склонение имён существительных» так:
а) название каждого падежа;
б) падежные вопросы, на которые отвечают имена существительные в этом падеже;
в) имена существительные в данной падежной форме.

Именительный - кто? что? - конь, зима, окно
Родительный - кого? чего? - коня, зимы, окна
Дательный - кому? чему? - коню, зиме, окну
Винительный - кого? что? - коня, зиму, окно
Творительный - кем? чем? - конём, зимой, окном
Предложный - о ком? о чём? - о коне, о зиме, об окне

• Какие имена существительные изменяются по вопросам кто? кого? кому? и др., а какие - по вопросам что? чего? чему? и др.

По вопросам кто? кого? и др. изменяются одушевлённые существительные.
По вопросам что? чего? и др. изменяются неодушевлённые существительные.

• Запомните названия падежей и падежные вопросы к ним.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 64, с. 36

64. Прочитайте. Запишите текст без вопросов, вcтaвляя в нужной форме имя существительное сосна.

 что?
Сосна любит расти на сухих песках. Хвоя сосны всегда зелёная. Прилетел к сосне дятел. Села на сосну синичка. Растут под сосной маслята. Резвые белки играли на сосне. Они бесстрашно перепрыгивали с ветки на ветку.

• На какой вопрос отвечает имя существительное сосна в первом предложении? Каким членом предложения оно является?
• На какие вопросы отвечает имя существительное сосна в других предложениях? Выпишите его вместе с теми словами от которых ставили вопросы к этому имени существительному.
  

Образец. Хвоя (чего?) сосн/ы всегда зелёная. Прилетел (к чему?) к сосн/е дятел. Села (на что?) на сосн/у синичка. Растут (под чём?) под сосн/ой маслята. Резвые белки играли (на чём?) на сосн/е. Они бесстрашно перепрыгивали с ветки на ветку.

• Выделите окончание имени существительного сосна в каждом словосочетании. Почему изменялось окончание существительного сосна?
• Сколько раз имя существительное сосна изменило своё окончание?

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 63, с. 35

63. Рассмотрите рисунки.

• Что изображено на рисунках? Расскажите.
• Что смастерили ребята для птиц? Почему на кормушке был снег? Что сделали утром ребята? Кто прилетел к птичьей столовой? Что чувствовали ребята, наблюдая за птицами?
• Составьте по рисункам рассказ. Подготовьтесь его рассказать. Запишите составленный текст.

Птичья столовая

Холодно и голодно птичкам зимой. Добрые ребята смастерили для них большую кормушку и повесили её на ветку дерева. Всю ночь шёл снег и засыпал птичью столовую.
Рано утром прибежали ребята и очистили кормушку от снега. И тут же к ней спустилась стайка беспокойных синичек. Дети радостно наблюдали из-за дерева, как синички суетились над кормушкой.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

3 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 20

Числа от 1 до 100
Умножение и деление (продолжение)
Внетабличное умножение и деление
Ответы к стр. 20

1. Реши уравнения с объяснением.

18 • х = 54      x : 16 = 3      57 : x = 3
x = 54 : 18      x = 3 • 16      x = 57 : 3
x = 3               x = 48           x = 19

2. Закончи выводы.

1) Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на известный множитель.
2) Чтобы найти неизвестное делимое, надо частное умножить на делитель.
3) Чтобы найти неизвестный делитель, надо делимое разделить на частное.

3. 

4. В туристский поход пошли 19 человек. На каждого взяли по 2 банки мясных консервов и по 3 банки овощных. Сколько всего банок с консервами взяли?

1) 2 + 3 = 5 (б.) - на одного человека
2) 19 • 5 = 95 (б.)
О т в е т: всего взяли 95 банок. 

5. Составь задачу по выражению (18 + 42) : 6.

Мама вечером купила 18 конфет, а папа принёс домой ещё 42 конфеты. Дети решили поделить все конфеты поровну на 6 человек. Сколько конфет получил каждый ребёнок?
(18 + 42) : 6 = 60 : 6 = 10 (к.)
О т в е т: каждый ребёнок получил 10 конфет.

6. Назови числа от 7 до 70, которые делятся на 7 без остатка.

7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70

7. 

28 • 3 - 57 = 27        98 - 23 • 4 + 24 = 30
34 + 13 • 5 = 99       28 • 2 - 13 • 4 = 4     

(49 + 28) : 7 = 11
(64 + 24) : 4 = 22

8. Узнай площадь квадрата и закрашенной его части.

Все три квадрата одинаковы, их стороны равны 2 см, а площадь каждого: 2 см • 2 см = 4 см². Первый квадрат разделён на 4 равные части, одна часть - 4 см² : 4 = 1 см², закрашена одна часть, то есть одна четвёртая квадрата - 1 см². Второй квадрат разделён на 4 равные части, одна часть - 4 см² : 4 = 1 см², закрашено три части, то есть три четверти квадрата - 3 см². Третий квадрат разделён на 4 равные части, одна часть - 4 см² : 4 = 1 см², закрашено две части, то есть две четверти или одна вторая квадрата - 2 см².

Вычисли.

19 • 4 - 38 = 38           43 - 27 + 32 : 4 = 24
(36 + 24) : 15 = 4

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс