Lesson 4. What pet do you want to have?

Часть 7. У тебя есть домашнее животное?

---

Урок 4
Какого домашнего питомца вы хотели бы иметь?
с. 41 - 42

Упражнение 1, с. 41

1. Hugh talks aout his classmates’ pets. They can’t keep them at home.

1) What pets do the children look after at school? What do you do to keep your pets happy?

Tim and Jack keep a rabbit at school. They keep the rabbit in a cage, but the rabbit sometimes plays on the grass. Rabbits like eating green food. They like grass and green plants. The children give water to the rabbit.
Many children like hamsters. My friends Nick and Bill keep a hamster at school. Hamsters sometimes run away. But their hamster has got a very good cage. It runs and jimps in the cage. The hamster likes sleeping all day long.

Тим и Джек держат кролика в школе. Они держат кролика в клетке, но кролик иногда играет на траве. Кролики любят есть зеленую пищу. Им нравятся трава и зелёные растения. Дети дают воду кролику.
Многие дети любят хомяков. Мои друзья Ник и Билл держат хомяка в школе. Хомяки иногда убегают. Но у их хомяка очень хорошая клетка. Он бегает и прыгает по клетке. Хомяку нравится спать целый день.

2) What must the children do to keep their pets healthy? (AB ex. 1)

3) What do you do to keep your pets happy? 

I have got a cat.
Its name is Snowball.
It is merry and smart.
I must feed and give milk to it every day.
I must sometimes wash it.
I like looking after my cat.

Упражнение 2, с. 42

2. Role play. Вы разговариваете с Хью о домашних питомцах. You are talking with Hugh about your pets.

О чём бы вы рассказали и расспросили друг друга? What pets would you tell him about? What would you ask him about?

— What pet have you got?
— I have got a hamster.
— Do you like looking after your hamster?
— I like looking after my hamster.
— What must you do to have happy pets?
— I must feed to it every day.

Упражнение 3, с. 42

3. Let’s play. “The Animal Game”. (AB ex. 2)

Упражнение 4, с. 42

4. Project. “My pet”, Learning to Learn, note No. 3.

ГДЗ  по английскому языку. 3 класс. Учебник. 2 часть. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Английский язык. 3 класс

Lesson 4 с. 73 – 75

Unit 7. Have you got a pet?

---

Lesson 4
с. 73 - 75

Упражнение 1, с. 73

1. Reading rules.

1) Что вы должны делать, чтобы питомцы были здоровыми?

We must feed to it every day.
I must give water to my hamster.
I mustn’t forget to look after my hamster.
I mustn’t play tricks on my hamster.
I must talk to my hamster.

Упражнение 2, с. 74 - 75

2. Let’s play. “The Animal Game”. 

У данной игры следующие правила:
Учащиеся разбиваются на 2-3 команды. Большее количество команд сделает игру более продолжительной. Вы устанавливаете очерёдность, с которой команды бросают кубик.
Внутри команды игроки сами решают, кто будет бросать кубик.
1. Если команда попадает на картинку с животным и правильно пишет его название, то она делает ход вне очереди. Если неправильно - возвращается на предыдущее место и ждёт очередного хода.
2. Если игроки попадают на картинку с сюжетом, им нужно сказать, что они должны сделать с нарисованным предметом (e. g. I must clean the cage). При правильном ответе команда остаётся на клетке с сюжетной картинкой и ждёт следующего хода. Если игроки ошибаются, то они возвращаются на исходную позицию и ждут очередного хода.
3. Если выпадают клетки 9, 22, 42, 29 с заданиями что-то сделать, учащиеся, сформулировав свой ответ, остаются в этих клетках, но пропускают ход.

ГДЗ  по английскому языку. 3 класс. Рабочая тетрадь. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Английский язык. 3 класс

Lesson 5 Test yourself. Проверьте себя с. 76 – 80

Unit 7. Have you got a pet?

---

Lesson 5
Test yourself. Проверьте себя
с. 76 - 80

I. LISTENING

Послушайте, о чём говорят дети и их родители: спрашивают разрешения, дают совет или говорят об обязанностях. Отметьте галочкой (V) соответствующую графу таблицы.

Текст для аудирования:

1) — I think we must help our grandparents.
    — I agree with you. I always help my grandparents.

    — Я думаю, мы должны помогать нашим бабушкам и дедушкам.
    — Я с тобой согласен. Я всегда помогаю моим бабушке и дедушке.

2) — May I feed your hamster?
    — Yes, you may.

    — Могу я покормить вашего хомяка?
    — Да.

3) It is very cold today. You should put on your warm coat and hat.
    Очень холодно сегодня. Вы должны надеть тёплые пальто и шапку.

4) — May I watch TV?
    — Are you ready with your homework?
    — Yes, I am.
    — Then you may watch TV.
    — Могу ли я посмотреть телевизор?
    — Ты приготовил домашнее задание?
    — Да.
    — Тогда ты можешь посмотреть телевизор.

5) — Denis, did you play football?
    — Yes, mum.
    — You should wash your face and hands then.

    — Денис, ты играл в футбол?
    — Да, мама.
    — Тогда вы должен вымыть лицо и руки.

	Разрешение	Совет	Обязанность
1			V
2	V
3		V
4	V
5		V

II. READING

1. Reading aloud. Прочитайте сказку, выберите соответствующие подписи и подпишите картинки.

Once there was a Little White Teddy Bear. He had a funny little nose and big black eyes.
He lived in a big white house. There was a tree near the house and pretty flowers.
The Little White Teddy Bear's Mum lived in the house too. She wore a dress with pockets.
The Little White Teddy Bear's Dad lived in the house too. He wore a blue coat. The Little White Teddy Bear's Dad wore a black hat, when it was cold.
The Little White Teddy Bear had a big Sister, a girl Teddy Bear. She had a beautiful blue dress and a ribbon on her ear.
The Little White Teddy Bear had a big Brother too. He wore a big grey coat with pockets in it and a blue hat.
The Little White Teddy Bear was a good bear.

Жил-был Маленький Белый Мишка. У него был забавный маленький нос и большие чёрные глаза.
Он жил в большом белом доме. Рядом с домом было красивое дерево и красивые цветы.
Мама Белого Плюшевого Мишки тоже жила в доме. На ней было платье с карманами.
Папа Маленького Белого Плюшевого Мишки жил тоже в доме. На нём было синее пальто. Папа Маленького Белого Тедди носил черную шляпу, когда было холодно.
У маленького белого плюшевого мишка была старшая сестра, девочка-мишка. У неё было красивое синее платье и ленточка на ухе.
У маленького белого плюшевого медведя также был старший брат. На нём был большой серый сюртук с карманами и синяя шляпа.
Маленький Белый Мишка был хорошим медведем.

2. Переведите выделенные части текста.

Мама Белого Плюшевого Мишки.
Папа Маленького Белого Плюшевого Мишка

1. Reading aloud. Выпишите слова из рамки по строчкам в соответствии с правилами чтения букв Аа и Оо и прочитайте слова.

[əʊ]        [ɔ:]         [aʊ]         [ɑ:]
cold        storm      mouse       plant
snow      sport        brown       father
know      ball          cloud        dance

III. VOCABULARY/GRAMMAR

1. Выберите нужные слова из каждой строки таблицы, обведите соответствующую букву (a, b, c) и заполните пропуски в рассказе.

It was (0) autumn. The trees were yellow and red. The hare was grey. He was afraid of winter. "In winter snow is white and I'm grey. The fox (1) can see and eat me." "You (2) should fly away", the bird said.
"I (3) can't fly. "(4) May I stay with you?" the hare asked the bear. "No," (5) answered the bear.
One day (6) it was snowy. The hare saw a fox but the fox (7) didn't see the hare. The snow (8) was white and the hare was white. I (9) shouldn't be afraid of winter and the fox, said the hare.

2. Выберите подходящие слова из рамки, чтобы закончить стихотворение. В рамке дано 5 лишних слов, которые не нужно использовать.

My pretty (0) body.
I have ten (1) fingers.
And ten (2) toes.
I have a beautiful small (3) nose.
My (4) eyes are green,
The (5) mouth is red.
I think I’m pretty,
I’m not bad.

IV WRITING

Напиши письмо своему зарубежному другу. Расскажите ему о том,

• какое время года вам больше всего нравится и почему;
• что вы любите делать  в это время года;
• есть ли у вас домашние питомцы;
• есть ли у них любимое время года и почему они  любят его.

Dear Daniel,
I like winter very much. I was born in winter, in December. I like skiing and skating. I have got a cat. His name is Barsic. My cat likes summer. We can climb the trees in summer.
With love, Ivan.

ГДЗ  по английскому языку. 3 класс. Рабочая тетрадь. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Английский язык. 3 класс

3 класс. Reader. Упражнение 5, с. 63 – 65

Unit 7. Have you got a pet?

---

Reading lesson. Mary’s pet

Упражнение 5, с. 63 - 65

5. Мэри - маленькая девочка из рассказа "Котёнок в доме". 

1) Соотнесите слова и их значения, чтобы понять рассказ.

a shed - вырвать несколько сорняков
to weed - сарай
to pul out some weeds - полоть

2) Что делала Мэри в доме своей бабушки?

Mary liked animals very much. She wanted to have a pet at home but her mother didn't want it. So Mary looked after the hamsters at school.
One day Mary went home and she saw something on the road. It was small and black. It was a kitten. It had a broken paw. Mary didn't know what to do. She wanted to keep it and look after it but her mother didn't like it. Mary thought of her granny. Her granny lived in a house with a garden.
There was a shed in her garden.
Mary ran to her granny's house. "Granny", said Mary, "may I weed your garden for you?"
"Yes, my dear, you are a very good girl."
Mary pulled out some weeds and went to the shed. She cleaned the shed and put the kitten there. She gave some milk to it. Her granny didn't see it. Then Mary pulled out some more weeds.
Next day she ran to her granny's house again. In the shed she gave some milk to the kitten. And suddenly her granny came into the shed. She saw the kitten. And Mary told her Granny about it.
"I want to keep it," Mary said.
Granny took Mary and the kitten to the house. "Well, Mary. Then you must look after the kitten."
Now Mary went to her granny's house every day. And she didn't forget to weed the garden.

Мэри очень любила животных. Она хотела завести домашнее животное дома, но её мать не хотела этого. Поэтому Мэри ухаживала за хомячками в школе.
Однажды Мэри возвращалась домой, и она увидела что-то на дороге. Это было маленьким и чёрным. Это был котёнок. У него была сломана лапка. Мэри не знала, что делать. Ей хотелось оставить его у себя и ухаживать за ним, но её маме это не понравится. Мэри подумала о своей бабушке. Её бабушка жила в доме с садом.
В её саду был сарай.
Мэри побежала к дому своей бабушки. «Бабушка», сказала Мэри, «можно я прополю твой сад для тебя?»
«Да, моя дорогая, ты очень хорошая девочка».
Мэри вырвала несколько сорняков и отправилась в сарай. Она очистила сарай и положила туда котёнка. Она дала ему немного молока. Её бабушка этого не видела. Затем Мэри вырвала ещё несколько сорняков.
На следующий день она снова побежала к дому своей бабушки. В сарае она дала молоко котёнку. И вдруг её бабушка вошла в сарай. Она увидела котёнка. И Мэри рассказала обо всём бабушке.
«Я хочу оставить его», сказала Мэри.
Бабушка отвела Мэри и котёнка в дом. «Ну, Мэри, тогда ты должна ухаживать за котёнком».
Теперь Мэри каждый день ходила в дом своей бабушки. И она не забывала полоть сад.

Ответ: Mary pulled out some weeds and went to the shed. She cleaned the shed and put the kitten there.

3) Расставьте картинки по порядку, в котором рассказана история.

1) Рисунок 3 — … Mary looked after the hamsters at school.
2) Рисунок 2 — It was small and black. It was a kitten. It had a broken paw.
3) Рисунок 1 — Mary pulled out some weeds …
4) Рисунок 6 — She gave some milk to the kitten.
5) Рисунок 5 — Grandma took Mary and the kitten to the house.

Отметьте картинку, которая не подходит к истории.

4-й рисунок не подходит к истории.

4) Что могла сказать Мэри?

a) May I keep the kitten in the house?
b) May I keep the kitten in the shed?
c) I must weed the garden every day.
f) May I look after the kitten?

Что могла сказать бабушка Мэри?

e) We can keep the kitten in my house.

Что могла сказать мама Мэри?

d) I don’t want a pet in my house.

6) Мэри хорошая девочка? Подтвердите примерами из текста.

Mary liked animals very much.
She wanted to have a pet at home.
Mary looked after the hamsters at school.
Mary wanted to keep kitten and look after it.
Mary went to her granny's house every day. And she didn't forget to weed the garden.

ГДЗ по английскому языку. 3 класс. Reader. Книга для чтения. Кузовлёв В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., Кузнецова Е.В.

Английский язык. 3 класс

Lesson 3 с. 72 – 73

Unit 7. Have you got a pet?

---

Lesson 3
с. 72 - 73

Упражнение 1, с. 72

1. Reading rules.

1) Что больше всего нравилось Хью в саду его дедушки и бабушки?

2) Допишите правильный транскрипционный знак в соответствии с правилами чтения буквы Аа.

I like

walnuts, [ˈwɔːlnʌts] грецкие орехи

raspberries and [ˈrɑːzbərɪz ] ягоды малины

grasshoppers. [ˈɡrɑːs‚hɒpəz] кузнечиков

Упражнение 2, с. 73

2. Write it right. Что написал Хью о своих каникулах в Калифорнии?
Вставьте в слова пропущенные буквы.

I liked living on the farm.
(0) My father and grandpa are super!
(1) We played basketball every day.
(2) I helped my grandparents. I watered the grass and flowers.
(3) We walked a lot.
(4) I bought many games in the mall.
(5) My grandparents and I watched new films and listened to the brass band in the park.

ГДЗ  по английскому языку. 3 класс. Рабочая тетрадь. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Английский язык. 3 класс