Monthly Archives: Февраль 2018

Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 76, с. 35

Упражнение 76, с. 35

76. Прочитайте. Определите падеж имен существительных с предлогом. Подчеркните имена существительные в форме дательного падеже.

Лиса, ползти, к полынье, принялась, по льду, осторожно, у Серой Шейки, замерло, сердце, Лиса, подобраться, к воде, могла не. 

• Составьте из данных слов три предложения. Запишите их. Продолжите текст ещё одним – двумя предложениями.

Лиса принялась ползти осторожно по льду к полынье. У Серой Шейки замерло сердце. Лиса не могла подобраться к воде. Лёд был ещё очень тонок. Она положила голову на передние лапки и облизнулась.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 75, с. 35

Упражнение 75, с. 35

75. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

            Т.п.        И.п.    Д.п.   
Упал сосулькой март к ногам,
                  И.п.           Д.п.
И потекли ручьи по склонам
                   Д.п.         Д.п.
Навстречу солнцу и ветрам
                                Т.п.
С неумолкающим трезвоном.

• Как вы поняли смысл первой строки?

Упал сосулькой март к ногам - началась капель.

• Выполните одно из заданий:
  1. Определите падеж имён существительных.
  2. Выпишите словосочетания с выделенными именами существительными.

Упал (к чему?) к ногам, потекли (по чему?) по склону, навстречу (чему?) солнцу.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 74, с. 34

Упражнение 74, с. 34

74. Расшифруйте скороговорку.

ДАЛИГЛАШЕПРОСТОКВАШИАУГЛАШИКАША

• Запишите скороговорку. Перед союзом а поставьте запятую. Определите падеж каждого выделенного имени существительного.

Дали Глаше (Д.п.) простокваши, а у Глаши (Р.п.) каша.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 73, с. 34

Упражнение 73, с. 34

73. Прочитайте. 

Если б я названия

     Д.п.
Падежам давал
Я б тогда дарительным
Дательный назвал!

А ещё, как размечтаюсь,
Дед Морозом наряжаюсь
И подарки всем несу:

    Д.п.         Д.п.      Д.п.
Братику, сестричке, псу.
А ещё кому? чему?

    Д.п.        Д.п.  Д.п.
Птенчику, коню, сому,

  Д.п.     Д.п.      Д.п.
Кошке, зайцу, бегемоту,

     Д.п.          Д.п.
Крокодилу и слону!

• Подчеркните слова, называющие признаки имён существительных в дательном падеже.
• Впишите в сигнальную карточку вопросы, на которые отвечает имя существительное в дательном падеже.

• Поработайте в парах: найдите имена существительные в дательном падеже. Продолжите стихотворение: подберите и запишите другие имена существительные в дательном падеже.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 72, с. 33

Упражнение 72, с. 33

72. Прочитайте. Вставьте пропущенные знаки препинания.

Есть в нашей речи выражение "как с гуся вода". А почему вода скатывается с гуся? Перья у этой птицы покрыты жиром, поэтому всегда остаются сухими.

Из журнала "Мурзилка"

• Найдите в предложениях имена существительные в родительном падеже. Подчеркните их.
• Обратите внимание: выражение как с гуся вода используется тогда, когда говорят о человеке, который совершает неправильные поступки и не обращает внимания на упреки окружающих.
• Устно составьте предложение, употребив в нём выражение как с гуся вода.

Мама ругала Диму, а ему всё как с гуся вода.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс