Monthly Archives: Февраль 2018

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 98, с. 54

98. Прочитайте. Выпишите только словосочетания с именами существительными в предложном падеже.

Вышел из трамвая, работал на почте, ехал по шоссе, сказал при товарище, читал о космосе, угостил шоколадкой, пришёл в пальто.

Работал на почте (П.п.), сказал при товарище (П.п.), читал о космосе (П.п.), пришёл в пальто (П.п.).

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 97, с. 54

97. Прочитайте. 

• Поставьте вопросы к выделенным именам существительным от слов, с которыми они связаны по смыслу. Определите по вопросу их падеж.

Тепло (при чём?) при солнце, добро (при ком?) при матери.
Ретив (в чём?) в словах, ленив (в чём?) в делах.
Медок (на чём?) на языке, ледок (на чём?) на сердце.
Говори (о ком?) об отце, говори (о ком?) о матери.

• На какие вопросы отвечают имена существительные в предложном падеже? С какими предлогами употребляются?

Имена существительные в предложном падеже отвечают на вопросы о ком?, о чём?.

Употребляются с предлогами: при, в, на, об, о.

• Запишите пословицы. Выделите окончания имён существительных в предложном падеже. Подчеркните предлоги.

При солнц/е тепло, при матер/и добро.
В слов/ах ретив, а в дел/ах ленив.
На язык/е медок, а на сердц/е ледок.
Об отц/е и о матер/и говори с почтением.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 96, с. 52

96. Прочитайте. 

Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром. 

На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.

С. Есенин

• Назовите имена существительные в творительном падеже. По каким признакам вы их определили?

Под окном (Т.п.), снегом (Т.п.), серебром (Т.п.), каймой (Т.п.), бахромой (Т.п.).

Чтобы определить падеж существительных, мы задавали вопросы.

• Найдите в предложениях сравнения. Какой частью речи выражено сравнение в каждом предложении?

Точно серебром, снежною каймой, белой бахромой.

Сравнения в каждом предложении выражены именем существительным.

• Подготовьтесь написать стихотворение под диктовку.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 94, с. 52

94. Прочитайте. 

1. На полянке пахнет (чем?) земляник/ой. 2. За город/ом начинается лес. 3. Между березк/ами течёт ручеёк. 4. Бабушка испекла пироги с черник/ой⁴. 5. Над болот/ом кружили журавли. 6. Кто был первым космонавт/ом?

• Поставьте вопросы к выделенным именам существительным от слов, с которыми они связаны по смыслу. Определите по вопросу их падеж.

пахнет (чем?) земляникой (Т.п.), начинается (за чем?) за городом (Т.п.), течёт (между чем?) между березками (Т.п.), пироги (с чем?) с черникой (Т.п.), кружили (над чем?) над болотом (Т.п.), был (кем?) космонавтом (Т.п.).

• С какими предлогами употребляются имена существительные в творительном падеже? Каким членом предложения они являются?

Предлоги: за, между, с, над. В предложении являются второстепенными членами предложения.

• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите окончания имён существительных в творительном падеже.

Бабушка испекла пироги с черник/ой⁴.
испекла (что?) пироги, пироги (с чем?) с черникой.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 95, с. 53

95. Прочитайте. Составьте предложения, выбирая нужные слова из каждой группы.

Траву, доску, рыбу, гвоздь, одежду.
Шьют, ловят, забивают, пилят, косят.
Неводом, иглой, косой, молотком, пилой.

• Запишите два предложения. Укажите падеж имён существительных. Объясните, по каким признакам вы определили падеж.

Гвоздь (В.п.) забивают молотком (Т.п.).
Траву (В.п.) косят косой (Т.п.). 

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс