Monthly Archives: Февраль 2018

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 80, с. 45

80. Прочитайте. Отгадайте загадки. Объясните отгадки. Какая загадка является ещё и скороговоркой?

1. Около проруби сидят белые голуби⁴.
2. С неба крупа падает.
3. От топота копыт пыль¹ по полю летит.
4. Без крыльев, а быстрее птицы с дерева на дерево перелетает.

Отгадки: конь, белка, град, зубы.

• Как определить падеж выделенных имён существительных?

Нужно задать падежный вопрос к существительному. 

• Спишите скороговорку. Подчеркните главные члены предложения. Назовите словосочетания. Укажите падеж выделенных имён существительных.

        Р.п.     Р.п.
От топота копыт пыль по полю летит.
летит (от чего?) от топота, от топота (чего?) копыт, летит (по чему? где?) по полю

• Спишите загадки, укажите падеж выделенных имён существительных.

              Р.п.
Около проруби сидят белые голуби. Зубы
    Р.п.
С неба крупа падает. Град
          Р.п.                                     Р.п.
Без крыльев, а быстрее птицы с дерева на дерево перелетает. Белка

Около проруби сидят белые голуби⁴.
голуби (какие?) белые, сидят (где?) около проруби.

пыль [пыл′] - 1 слог
п [п] - согл., глух. парн., твёрд. парн.
ы [ы] - гласн. ударн.
л [л′] - согл., звонк. непарн., мягк. парн.
ь [-]       
4 б., 3 зв.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 79, с. 44

79. Прочитайте.

Ценю народ мастеровой,
И лишь у пустомели
Бывает всякою порой
Семь пятниц на неделе.  

Я. Козловский

• Определите главную мысль стихотворения. Объясните значение выделенного слова и выделенного фразеологизма.

Нужно меньше болтать, больше заниматься делом.

Пустомеля - тот, кто говорит много пустого, несерьёзного, болтает вздор, пустяки.
Семь пятниц на неделе - так говорят о людях, часто меняющих свои решения, намерения, настроения.

• Спишите. Подчеркните имена существительные в родительном падеже.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 78, с. 44

78. Прочитайте пословицы. Объясните их смысл.

1. От скуки бери дело в руки. 2. У страха глаза велики. 3. Без терпенья нет уменья. 4. До поры до времени не сеют семени. 5. Из пушки по воробьям не стреляют. 6. Не для шапки голова на плечах.

От скуки бери дело в руки. За делом и занятием не заскучаешь.
У страха глаза велики. Трусливому везде представляются опасности.
Без терпенья нет уменья. В любом деле нужно терпение, ведь не всегда всё получается с первого раза.
До поры до времени не сеют семени. Употребляется, когда кто-либо излишне торопит события или опаздывает с решением каких-либо дел.
Из пушки по воробьям не стреляют. Не надо затрачивать много сил, средств на что-либо несерьёзное.
Не для шапки голова на плечах. Нужно прежде подумать, затем сделать.

• Объясните, как найти в предложении имена существительные в родительном падеже.

Чтобы найти существительные в родительном падеже, надо задать вопрос к существительному.

• Спишите пословицы, в которых все имена существительные употреблены в форме родительного падежа.

Без терпенья нет уменья. До поры до времени не сеют семени.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 77, с. 43

77. Прочитайте словосочетания.

Ветка (чего?) осины; ранец (кого?) брата; письмо (от кого?) от сестры; был (без чего?) без пальто; вышел (из чего?) из трамвая; цветы (для кого?) для мамы; доехал (до чего?) до реки.

• Определите падеж выделенных имён существительных (по вопросам). К каким из них вы поставили вопрос чего?, а к каким — вопрос кого?

Выделенные имена существительные стоят в форме родительного падежа. К одушевлённым именам существительным мы поставили вопрос кого?, к неодушевлённым - чего?

• В каком словосочетании к имени существительному можно задать вопрос откуда?

вышел (откуда?) из трамвая

• С какими предлогами употребляются имена существительные в родительном падеже?

от, без, из, для, до.

• Запишите словосочетания без вопросов. Подчеркните предлоги. Выделите окончания имён существительных в форме родительного падежа.

Ветка осин/ы, ранец брат/а, письмо от сестр/ы, был без пальто, вышел из трамва/я, цветы для мам/ы, доехал до рек/и.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 76, с. 43

76. Прочитайте.

Хрустит за окошком      Малиновым цветом
Морозный денёк.         Цветут лепестки,
Стоит на окошке           Как будто и вправду
Цветок-огонёк.           Зажглись огоньки.  

Е. Благинина

• Определите падеж выделенных имён существительных. Проверьте, на какой вопрос они отвечают. Каким членом предложения являются? Есть ли перед ними предлог?

Выделенные имена существительные отвечают на вопрос что? В предложении являются подлежащими. Предлога перед ними нет.

• Запишите по памяти первое четверостишие. Проверьте себя.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс