2 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 16

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные приёмы)

41. Восстанови пропущенные цифры, чтобы получились верные решения.

₊32   _-64   _-88   _-69   ₊42
  46    12    42    35     56
  78    52    46    34     98

42. Длина ломаной, состоящей из трёх звеньев, равна 15 см. Длина одного звена равна 4 см. Найди длины двух других звеньев, если одно из них на 1 см короче другого.

15 - 4 = 11 (см) - длина двух звеньев
5 + 6 = 11 (см), 6 - 5 = 1 (см)
О т в е т: длины двух других звеньев 5 см и 6 см.

43. Вычисли значения выражений.

15 + 8 = 23   62 + 8 = 70   43 - 7 = 36
27 + 4 = 31   85 + 9 = 94   51 - 3 = 48
54 + 6 = 60   67 + 6 = 73   72 - 8 = 64

44. Запиши и вычисли:
1) сумму, в которой первое слагаемое 24, а второе слагаемое на 4 меньше первого;
2) разность, в которой вычитаемое 46, а уменьшаемое на 4 больше вычитаемого.

1) 24 + 20 = 44
2) 50 - 46 = 4

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 2 класс. Часть 2.  Моро М. И., Волкова С. И.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы

Lesson 4. What pet do you want to have?

Часть 7. У тебя есть домашнее животное?

---

Урок 4
Какого домашнего питомца вы хотели бы иметь?
с. 41 - 42

Упражнение 1, с. 41

1. Hugh talks aout his classmates’ pets. They can’t keep them at home.

1) What pets do the children look after at school? What do you do to keep your pets happy?

Tim and Jack keep a rabbit at school. They keep the rabbit in a cage, but the rabbit sometimes plays on the grass. Rabbits like eating green food. They like grass and green plants. The children give water to the rabbit.
Many children like hamsters. My friends Nick and Bill keep a hamster at school. Hamsters sometimes run away. But their hamster has got a very good cage. It runs and jimps in the cage. The hamster likes sleeping all day long.

Тим и Джек держат кролика в школе. Они держат кролика в клетке, но кролик иногда играет на траве. Кролики любят есть зеленую пищу. Им нравятся трава и зелёные растения. Дети дают воду кролику.
Многие дети любят хомяков. Мои друзья Ник и Билл держат хомяка в школе. Хомяки иногда убегают. Но у их хомяка очень хорошая клетка. Он бегает и прыгает по клетке. Хомяку нравится спать целый день.

2) What must the children do to keep their pets healthy? (AB ex. 1)

3) What do you do to keep your pets happy? 

I have got a cat.
Its name is Snowball.
It is merry and smart.
I must feed and give milk to it every day.
I must sometimes wash it.
I like looking after my cat.

Упражнение 2, с. 42

2. Role play. Вы разговариваете с Хью о домашних питомцах. You are talking with Hugh about your pets.

О чём бы вы рассказали и расспросили друг друга? What pets would you tell him about? What would you ask him about?

— What pet have you got?
— I have got a hamster.
— Do you like looking after your hamster?
— I like looking after my hamster.
— What must you do to have happy pets?
— I must feed to it every day.

Упражнение 3, с. 42

3. Let’s play. “The Animal Game”. (AB ex. 2)

Упражнение 4, с. 42

4. Project. “My pet”, Learning to Learn, note No. 3.

ГДЗ  по английскому языку. 3 класс. Учебник. 2 часть. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Английский язык. 3 класс

Lesson 4 с. 73 – 75

Unit 7. Have you got a pet?

---

Lesson 4
с. 73 - 75

Упражнение 1, с. 73

1. Reading rules.

1) Что вы должны делать, чтобы питомцы были здоровыми?

We must feed to it every day.
I must give water to my hamster.
I mustn’t forget to look after my hamster.
I mustn’t play tricks on my hamster.
I must talk to my hamster.

Упражнение 2, с. 74 - 75

2. Let’s play. “The Animal Game”. 

У данной игры следующие правила:
Учащиеся разбиваются на 2-3 команды. Большее количество команд сделает игру более продолжительной. Вы устанавливаете очерёдность, с которой команды бросают кубик.
Внутри команды игроки сами решают, кто будет бросать кубик.
1. Если команда попадает на картинку с животным и правильно пишет его название, то она делает ход вне очереди. Если неправильно - возвращается на предыдущее место и ждёт очередного хода.
2. Если игроки попадают на картинку с сюжетом, им нужно сказать, что они должны сделать с нарисованным предметом (e. g. I must clean the cage). При правильном ответе команда остаётся на клетке с сюжетной картинкой и ждёт следующего хода. Если игроки ошибаются, то они возвращаются на исходную позицию и ждут очередного хода.
3. Если выпадают клетки 9, 22, 42, 29 с заданиями что-то сделать, учащиеся, сформулировав свой ответ, остаются в этих клетках, но пропускают ход.

ГДЗ  по английскому языку. 3 класс. Рабочая тетрадь. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Английский язык. 3 класс

Lesson 5 Test yourself. Проверьте себя с. 76 – 80

Unit 7. Have you got a pet?

---

Lesson 5
Test yourself. Проверьте себя
с. 76 - 80

I. LISTENING

Послушайте, о чём говорят дети и их родители: спрашивают разрешения, дают совет или говорят об обязанностях. Отметьте галочкой (V) соответствующую графу таблицы.

Текст для аудирования:

1) — I think we must help our grandparents.
    — I agree with you. I always help my grandparents.

    — Я думаю, мы должны помогать нашим бабушкам и дедушкам.
    — Я с тобой согласен. Я всегда помогаю моим бабушке и дедушке.

2) — May I feed your hamster?
    — Yes, you may.

    — Могу я покормить вашего хомяка?
    — Да.

3) It is very cold today. You should put on your warm coat and hat.
    Очень холодно сегодня. Вы должны надеть тёплые пальто и шапку.

4) — May I watch TV?
    — Are you ready with your homework?
    — Yes, I am.
    — Then you may watch TV.
    — Могу ли я посмотреть телевизор?
    — Ты приготовил домашнее задание?
    — Да.
    — Тогда ты можешь посмотреть телевизор.

5) — Denis, did you play football?
    — Yes, mum.
    — You should wash your face and hands then.

    — Денис, ты играл в футбол?
    — Да, мама.
    — Тогда вы должен вымыть лицо и руки.

	Разрешение	Совет	Обязанность
1			V
2	V
3		V
4	V
5		V

II. READING

1. Reading aloud. Прочитайте сказку, выберите соответствующие подписи и подпишите картинки.

Once there was a Little White Teddy Bear. He had a funny little nose and big black eyes.
He lived in a big white house. There was a tree near the house and pretty flowers.
The Little White Teddy Bear's Mum lived in the house too. She wore a dress with pockets.
The Little White Teddy Bear's Dad lived in the house too. He wore a blue coat. The Little White Teddy Bear's Dad wore a black hat, when it was cold.
The Little White Teddy Bear had a big Sister, a girl Teddy Bear. She had a beautiful blue dress and a ribbon on her ear.
The Little White Teddy Bear had a big Brother too. He wore a big grey coat with pockets in it and a blue hat.
The Little White Teddy Bear was a good bear.

Жил-был Маленький Белый Мишка. У него был забавный маленький нос и большие чёрные глаза.
Он жил в большом белом доме. Рядом с домом было красивое дерево и красивые цветы.
Мама Белого Плюшевого Мишки тоже жила в доме. На ней было платье с карманами.
Папа Маленького Белого Плюшевого Мишки жил тоже в доме. На нём было синее пальто. Папа Маленького Белого Тедди носил черную шляпу, когда было холодно.
У маленького белого плюшевого мишка была старшая сестра, девочка-мишка. У неё было красивое синее платье и ленточка на ухе.
У маленького белого плюшевого медведя также был старший брат. На нём был большой серый сюртук с карманами и синяя шляпа.
Маленький Белый Мишка был хорошим медведем.

2. Переведите выделенные части текста.

Мама Белого Плюшевого Мишки.
Папа Маленького Белого Плюшевого Мишка

1. Reading aloud. Выпишите слова из рамки по строчкам в соответствии с правилами чтения букв Аа и Оо и прочитайте слова.

[əʊ]        [ɔ:]         [aʊ]         [ɑ:]
cold        storm      mouse       plant
snow      sport        brown       father
know      ball          cloud        dance

III. VOCABULARY/GRAMMAR

1. Выберите нужные слова из каждой строки таблицы, обведите соответствующую букву (a, b, c) и заполните пропуски в рассказе.

It was (0) autumn. The trees were yellow and red. The hare was grey. He was afraid of winter. "In winter snow is white and I'm grey. The fox (1) can see and eat me." "You (2) should fly away", the bird said.
"I (3) can't fly. "(4) May I stay with you?" the hare asked the bear. "No," (5) answered the bear.
One day (6) it was snowy. The hare saw a fox but the fox (7) didn't see the hare. The snow (8) was white and the hare was white. I (9) shouldn't be afraid of winter and the fox, said the hare.

2. Выберите подходящие слова из рамки, чтобы закончить стихотворение. В рамке дано 5 лишних слов, которые не нужно использовать.

My pretty (0) body.
I have ten (1) fingers.
And ten (2) toes.
I have a beautiful small (3) nose.
My (4) eyes are green,
The (5) mouth is red.
I think I’m pretty,
I’m not bad.

IV WRITING

Напиши письмо своему зарубежному другу. Расскажите ему о том,

• какое время года вам больше всего нравится и почему;
• что вы любите делать  в это время года;
• есть ли у вас домашние питомцы;
• есть ли у них любимое время года и почему они  любят его.

Dear Daniel,
I like winter very much. I was born in winter, in December. I like skiing and skating. I have got a cat. His name is Barsic. My cat likes summer. We can climb the trees in summer.
With love, Ivan.

ГДЗ  по английскому языку. 3 класс. Рабочая тетрадь. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Английский язык. 3 класс