Daily Archives: 08.04.2018

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 184 с. 107

184. Образуйте от данных глаголов однокоренные глаголы в неопределённой форме при помощи приставок.

Сказáть — рас/сказáть, пере/сказáть;

читáть — про/читáть, пере/читáть;

éхать — за/éхать, про/éхать;

проси́ть — до/проси́ть, рас/проси́ть;

звони́ть — пере/звони́ть, по/звони́ть;

ходи́ть — у/ходи́ть, пере/ходи́ть;

хвали́ть — рас/хвали́ть, пере/хвали́ть;

рабóтать — по/рабóтать, раз/рабóтать.

• Запишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте в словах ударение. Выделите в глаголах приставки. 
• Какие глаголы отвечают на вопрос что сделать? Подчеркните их. На какой вопрос отвечают другие глаголы в неопределённой форме?

Другие глаголы отвечают на вопрос что делать?

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 183 с. 107

183. Прочитайте стихи С. Михалкова.

Книг заветные страницы
Помогают людям жить,
И работать, и учиться,
И Отчизной дорожить.

• Объясните, как вы поняли главную мысль этих строк. Подберите синонимы к слову Отчизна. 

Книги учат нас самому важному и ценному.
Отчизна - Родина, Отечество.

• Спишите стихотворение или запишите его по памяти. 
• Подчеркните глаголы в неопределённой форме. В чём различие в лексическом значении слов учить и учиться?

Учить - передавать кому-либо знания, умения.
Учиться - усваивать какие-либо знания.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 182 с. 106

182. Прочитайте.

Хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать говорить, когда нечего сказать.

(И. Лафатер)

• Какая мысль выражена в предложении? А что вы думаете об этом? 

Чтобы быть умным, надо уметь спрашивать, слушать, отвечать и промолчать, когда нечего сказать.

• Спишите. Подчеркните глаголы в неопределённой форме.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 181 с. 106

181. Прочитайте. Найдите сходство и различие в значении каждой пары глаголов.

Говорить — по/говорить, желать — по/желать, просить — пере/спросить, рисовать — на/рисовать, морозить — за/морозить, ходить — у/ходить, смотреть — по/смотреть, объяснить — об/ъяснять, ехать — под/ъехать.

• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните глаголы, которые отвечают на вопрос что сделать? Выделите в них приставки.

Сходство: каждая пара - однокоренные слова.
Различия: первое слово каждой пары отвечает на вопрос что делать?, второе - что сделать?

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 179 с. 104

179. Прочитайте отрывок из стихотворения Б. Заходера «Петя мечтает».

               сущ.
...Если б мыло
Приходило
По утрам ко мне в кровать¹
                           гл.
И само меня бы мыло —
Хорошо бы это было!

• Соответствует ли название стихотворения приведённому отрывку? А о чём можно мечтать?

Название стихотворения соответствует приведённому отрывку.

• Какими частями речи являются выделенные слова?

кровать [крават’] - 2 слога
к [к] - согл., глух. парн., твёрд. парн.
р [р] - согл., звонк. непарн., твёрд. парн.
о [а] - гласн., безуд.
в [в] - согл., звонк. парн., твёрд. парн.
а [а] - гласн., ударн.
т [т] - согл., глух. парн., мягк. парн.
ь [-]                   
7 б., 6 зв.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс