Monthly Archives: Апрель 2018

Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 154, с. 68

Упражнение 154, с. 68

154. Прочитайте. 

1. Быстро летит (ед.ч.) время. В небе летят (мн.ч.) самолёты. 2. У дома стояли (мн.ч.) машины. Как жаль, что работа стоит (ед.ч.). 3. Мы вынесли (мн.ч.) вещи из комнаты. Директор вынес (ед.ч.) ученику благодарность.

• Подчеркните глаголы, употреблённые в переносном значении. 
• Укажите число глаголов.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 153, с. 67

Упражнение 153, с. 67

153. Прочитайте. 

                      мн.ч. 
Пять рабочих ставят дом.
  ед.ч.  
Ставит опыт агроном.
        ед.ч.  
(Он растит такую рожь —
                           ед.ч.   
С головой в неё уйдёшь.)

Г. Демыкина

• Подчеркните глаголы. Определите их число. 
• Объясните, какие значения имеет многозначный глагол ставить в данных предложениях. 

Ставить (дом) - строить, сооружать.
Ставить (опыт) - делать, проводить.

• Составьте предложение, в котором глагол ставить будет употреблён в другом значении. Запишите составленное предложение.

Учитель ставит нам задачу.
Ставит фильмы режиссёр.
Водитель ставит машину около дома.
Врач ставит диагноз.
В конце предложения мы ставим точку.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 151, с. 66

Упражнение 151, с. 66

151. Прочитайте. Назовите сказку.

В полночь прискакал на пшеницу разношёрстный конь: одна шерстинка золотая, другая серебряная. Бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. И стал тот конь пшеницу есть: не столько ест, сколько топчет.

Это сказка "Сивка-бурка".

• Слова для справок: то́пчет, ест, бежит, прискакал, дрожит, есть, пы́шет, вали́т, стал.
• Вставьте пропущенные глаголы. Подчеркните глагол в неопределённой форме.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 152, с. 67

Упражнение 152, с. 67

152. Прочитайте. Определите число глаголов. Соедините линиями глаголы-синонимы.

  ед.ч.        ед.ч.             мн.ч.         мн.ч.
вращал → вертел          делают → мастерят
  ед.ч.       ед.ч.              ед.ч.        ед.ч.
блестит → сияет            алеет → краснеет
   ед.ч.          ед.ч.          ед.ч.        ед.ч.
сообщил → известил      кидает → бросает
  ед.ч.        ед.ч.             мн.ч.       мн.ч.
зябнет → мёрзнет          ценят → дорожат
ед.ч.      ед.ч.                 мн.ч.          мн.ч.
идёт → шагает              глядели → смотрели 

• Запишите пять пар глаголов-синонимов в форме другого числа. Выделите окончания глаголов.

  мн.ч.             мн.ч.       мн.ч.        мн.ч.      ед.ч.   
Вращал/и → вертел/и, блест/ят → сия/ют, дела/ет → 

    ед.ч.       мн.ч.          мн.ч.        мн.ч.          мн.ч. 
мастер/ит, але/ют → красне/ют, кида/ют → броса/ют.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 150, с. 66

Упражнение 150, с. 66

150. Поработайте в парах: составьте два предложения со словом печь. В первом предложении употребите это слово как имя существительное, во втором - как глагол.

Бабушка растопила русскую печь.

Мама учила меня печь пирог.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс