Daily Archives: 22.09.2018

  • 0

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 42

Числа от 1 до 1000

Величины.
Единицы площади

Ответы к стр. 42

185. 1) В магазин привезли 48 коробок с зелёным и чёрным виноградом. В 16 коробках был чёрный виноград, по 9 кг в каждой, а в остальных — зелёный, по 8 кг в каждой. Сколько всего килограммов винограда привезли в магазин?

1) 48 – 16 = 32 (к.) – с зелёным виноградом
2) 9 • 16 = 144 (кг) – чёрного винограда
3) 8 • 32 = 256 (кг) – зелёного винограда
4) 144 + 256 = 400 (кг)
О т в е т: 400 кг всего.

        2) В магазин привезли 400 кг зелёного и чёрного винограда. В нескольких коробках был чёрный виноград, по 9 кг в каждой, а в 32 коробках — зелёный виноград, по 8 кг в каждой. Сколько коробок чёрного винограда привезли в магазин?

1) 8 • 32 = 256 (кг) – зелёного винограда
2) 400 – 256 = 144 (кг) – чёрного винограда
3) 144 : 9 = 16 (к.) – чёрного винограда
О т в е т: 16 коробок.

2) На своём приусадебном участке семья вырастила 56 кг огурцов, а перца — в 8 раз меньше, чем огурцов. На сколько килограммов перца было меньше, чем огурцов.

1) 56 : 8 = 7 (кг) – перца
2) 56 – 7 = 49 (кг)
О т в е т: перца было меньше, чем огурцов на 49 кг.

187. Сравни уравнения в каждом столбике и, не вычисляя, скажи, в котором из них неизвестное число больше.
Проверь вычислением.

х + 37 = 78 < х + 37 = 80   90 - х = 47 > 90 - х = 50
х = 78 - 37     х = 80 - 37    х = 90 - 47    х = 90 - 50
х = 41            х = 43           х = 43           х = 40

х - 28 = 32   х - 28 = 22    45 + х = 63 < 45 + х = 68
х = 32 + 28     х = 22 + 28   х = 63 - 45     х = 68 - 45
х = 60             х = 50       
     х = 18            х = 23          

188. 1)

1 000 000 : 1 000 - 999 = 1
1 000 000 : 1 000 + 1 = 1 001   

420 000 - 20 000 = 400 000
28 000 : 4 • 100 = 700 000

189. Игра "Отгадай число" 

Задумай любое однозначное число, кроме нуля.
Умножь его на 5.
Произведение увеличь в 2 раза.
К результату прибавь 14.
Из суммы вычти 8.
Отбрось первую слева цифру результата.
Оставшееся число умножь на 7 и раздели на 2.
Объясни, почему в результате всегда будет 21.

Сначала мы умножаем задуманное число на 5, а затем на 2. Получается, что мы умножаем число на 10, поскольку 2 • 5 = 10. При умножении однозначного числа на 10 получается двузначное число, оканчивающее на ноль. Затем прибавляем к полученному числу 14 и вычитаем 8. Или просто прибавили 6: 14 - 8 = 6. То есть, к двузначному числу, оканчивающему на ноль прибавляем 6 и получаем число, оканчивающее на 6. Когда мы уберем одну цифру слева, а это разряд десятков двузначного числа, то получим число 6. Далее умножаем 6 на 7, получая 42, и делим 42 на 2, получая 21.

190. Вычислительная машина работает так:

Моро 4 класс 1 часть учебник, с. 42 № 190
Составь план её работы.
Какое число будет получаться на выходе из машины, если на входе будет число: 7, 8, 10, 200, 12, 158?

7 → 42, 8 → 48, 10 → 60, 200 → 200, 12 → 72, 158 → 158.


900 - 756 : 9 - 84 = 732    906 : 6 • 100 = 15 100
1 000 - 806 = 194

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Какая фигура лишняя?

Моро. 4 класс. учебник 1 часть, с. 42

Лишней может быть фигура:

Первая, так как она синего цвета (остальные — зелёные).
Последняя, так как это тупоугольный треугольник (остальные — остроугольные).

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс


  • 0

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 41

Числа от 1 до 1000

Величины.
Единицы площади

Ответы к стр. 41

179. 1) Вырази в квадратных метрах:

800 дм2 = 5 м2
3 800 дм2 = 38 м2
5 000 дм2 = 50 м2
10 000 см2 = 1 м2
60 000 см2 = 6 м2
2 км2 = 2 000 000 м2

2) 

3 см2 10 мм2 = 310 мм2         2 м2 50 дм2 = 250 дм2
6 дм2 05 см2 = 605 см2                3 км2 = 3 000 000 м2

180. Объясни, в каких единицах могли измерить площадь.           

      Расположи площади этих предметов в порядке их уменьшения.

4) спортивного зала —  100 м2;

3) письменного стола —  66 дм2;

2) почтовой открытки —  150 см2;

1) почтовой марки —  300 мм2;

181. Сравни.

1 м2 > 99 дм2                1 км2 > 999 999 м2
1 дм2 < 110 cм2             1 м2 < 11 000 см2
1 cм2 < 101 мм2             1 дм2 < 10 001 мм2
1 м2 > 9 999 cм2            1 м2 < 110 дм2

182. У продавца осталось 840 пачек чёрного чая, а зелёного — в 3 раза меньше. На сколько больше осталось пачек чёрного чая, чем зелёного?

1) 840 : 3 = 280 (п.) – зелёного
2) 840 – 280 = 560 (п.)
О т в е т: на 560 пачек чёрного чая больше.

183. Поставь скобки так, чтобы равенства стали верными.

(140 – 80) : 4 • 5 = 75         8 • 30 – 30 : (3 • 5) = 238
(140 – 80 : 4) • 5 = 600       8 • (30 – 30) : 3 • 5 = 0
140 – 80 : (4 • 5) = 136       (8 • 30 – 30) : 3 • 5 = 350

184. 1) Выпиши названия всех разносторонних треугольников и равнобедренных треугольников.

Разносторонние треугольники: BCM, MKO, OAD.

Равнобедренные треугольники: CMK, KOD.

2) Найди среди равнобедренных треугольников равносторонний и подчеркни его название.

3) Выпиши названия всех прямоугольных, остроугольных и тупоугольных прямоугольников.

Прямоугольные треугольники: CBM, OAD.

Остроугольные треугольники: BCM, MKO.

Тупоугольные треугольники: DOK.

4) Выпиши названия всех четырёхугольников. 

ABCD, KOAD, BMKC, AMKD, ADCM, BCDO, DOMC, OBCK, OMCK.

5) Подчеркни название прямоугольника.

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс


  • 0

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 40

Числа от 1 до 1000

Величины.
Единицы длины

Ответы к стр. 40

170. Вырази:

1) в квадратных метрах:

5 км2 = 5 000 000 м2, 500 дм2 = 5 м2;

2) в квадратных миллиметрах:

8 см2 = 800 мм2, 3 см20 мм2 = 320 мм2;

3) в квадратных сантиметрах:

2 дм2 = 200 см2, 3 м= 30 000 см2;

4) в квадратных дециметрах:

7 м2 = 700 дм2, 900 см= 9 дм2.

171. 1) Расстояние между двумя городами 420 км. Поезду на пути из одного города в другой осталось пройти 180 км. На сколько километров больше поезд прошёл, чем ему осталось пройти?

1) 420 – 180 = 240 (км) – прошёл
2) 240 – 180 = 60 (км)
О т в е т: на 60 км прошёл больше, чем осталось.

2) Когда от мотка тесьмы отрезали 3 раза по 2 м, в нём осталось d м. Запиши выражение, которое обозначает, сколько метров тесьмы было в мотке сначала.

2 • 3 + d

172. 

954 : 3 + 512 : 4 = 446          8 • 8 : 16 = 4
234 • 4 - 447 • 5 = 201          9 • 8 : 12 = 6
672 : 8 - 441 : 9 = 35             7 • 8 : 14 = 4

45 000 : 100 = 450
6 000 • 100 = 600 000
6 000 + 100 = 6 100

173. Выполни деление с остатком и проверь решение.

80 |9        Проверка:    70 |60      Проверка:
   72 |8    1) 8 < 9                60 |1      1) 7 < 9
       8        2) 9 • 8 = 72         10            2) 60 • 1 = 60
               3) 72 + 8 = 80                    3) 60 + 10 = 70 

953 |8        Проверка:        879 |6        Проверка:
   8     |119     1) 1 < 8               6     |146     1) 3 < 6
 —15               2) х 119               —27               2) х 146
     8                         8               24                        6
   73                    952             39                   876
     72         3) 952 + 1 = 953       36    3) 876 + 3 = 879
       1                                           3

809 |7        Проверка:       968 |9        Проверка:
   7     |115     1) 4 < 7                 |107    1) 5 < 9
 —10               2) х 115                —68            2) х 107
    7                         7                63                     9
  39                   805                  5                 963
    35       3) 805 + 4 = 809             3) 963 + 5 = 968
      4   

174. Найди число, которое:

1) больше, чем 567, на 94;

567 + 94 = 661

2) меньше, чем 356, в 4 раза;

356 : 4 = 89

3) больше, чем разность чисел 946 и 146, в 8 раз.

(946 - 146) • 8 = 6 400                                  

162. Из двух городов, расстояние между которыми 650 км, вышли навстречу друг другу два поезда. Один прошёл 250 км, а другой - на 35 км меньше. На каком расстоянии друг от друга находятся поезда?

1) 250 - 35 = 215 (км) - прошёл 2-й поезд
2) 250 + 215 = 465 (км) - прошли 2 поезда вместе
3) 650 - 465 = 185 (км)
О т в е т: расстояние между поездами 185 км.

175. Найди на чертеже прямые, острые и тупые углы. Запиши название каждого угла. Назови виды всех треугольников.

Моро учебник 4 класс 1 часть, с. 40 № 175

∠ ABC — прямой, ∠ BAK — прямой, ∠ BDK — прямой;
∠ ABD — острый, ∠ BAD — острый, ∠ ADK — острый, ∠ DAK — острый, ∠ CBD — острый, ∠ BDC — острый;
∠ BCD — тупой, ∠ CDK — тупой, ∠ AKD — тупой. 

Δ ABD — остроугольный, Δ BCD — тупоугольный, Δ AKD — тупоугольный.

176. Используя знаки действий и скобки, запиши:
1) число 24 четырьмя тройками или тремя двойками (например, 24 = 33 - 3 • 3) 

24 = 3 • 3 • 3 - 3
24 = 22 + 2

2) числа 20, 10, 810, 1 008 четырьмя девятками; 

20 = 99 : 9 + 9
10 = (9 • 9 + 9) : 9
810 = (99 - 9) • 9
1 008 = 999 + 9

3) число 1 000 пятью девятками или шестью пятёрками.

1 000 = 999 + 9 : 9
1 000 = (5 + 5) • (5 + 5) • (5 + 5)

177. 1) Как переложить 2 палочки, чтобы получилось 5 одинаковых квадратов?

        2) В полученной фигуре убери 2 палочки так, чтобы осталось 3 квадрата.

Рисунок к заданию 176 стр. 40 учебник часть 1 по математике 4 класс Моро
Во втором задании получается 2 маленьких квадрата и 1 большой.


7 км2 = 7 000 000 м2                         800 дм2 = 8 м2

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс


  • 0

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 39

Числа от 1 до 1000

Величины.
Единицы площади

Ответы к стр. 39

166. Вычисли и запиши, сколько квадратных метров в 1 км2, зная, что 1 км = 1 000 м.

1 000 • 1 000 = 1 000 000
1 км2 = 1 000 000 м2.

167. На рисунке 1 покажи в 1 мм2, 1 см2, половину квадратного сантиметра, четвёртую часть квадратного сантиметра и запиши, сколько это квадратных миллиметров.

Рисунок к заданию 167 стр. 39 учебник часть 1 по математике 4 класс Моро
1 см2 = 100 мм2.
1/2 см2 = 50 мм2.
1/4 см2 = 25 мм2.

168. Рассмотри рисунок 2. Площадь какой фигуры больше и на сколько квадратных миллиметров?

Площадь первой фигуры: 100 мм2 + 50 мм2 + 25 мм2 = 175 мм2.
Площадь второй фигуры: 100 мм2 + 50 мм2 + 15 мм2 = 165 мм2.
Площадь первой фигуры больше на: 175 - 165 = 10 (мм2).

169. Найди площадь прямоугольника ABCD и квадрата KMOE в квадратных сантиметрах и вырази её в квадратных миллиметров.

S ABCD = 1 • 6 = 6 cм2 = 600 мм2.

S MOKE = 3 • 3 = 9 cм2 = 900 мм2.

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс


Поиск