Daily Archives: 19.11.2018

4 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 12

Умножение чисел, оканчивающихся нулями

4.1) Заполни окошки нужными числами и закончи вычисления.

19 • 30 = 19 • (3 • 10) =  (19 • 3) • 10 = 57 • 10 = 570
15 • 14 = 15 • (2 • 7) = (15 • 2) • 7 = 30 • 7 = 210

2) Вычисли.

15 • 16 = (5 • 3) • (2 • 8) = (5 • 2) • (3 • 8) = 10 • 24 = 240
27 • 40 = 27 • (4 • 10) = (27 • 4) • 10 = 108 • 10 = 1080
18 • 500 = 18 • (5 • 100) = (18 • 5) • 100 = 90 • 100 = 9000
9 • 4000 = 9 • (4 • 1000) = (9 • 4) • 1000 = 36 • 1000 = 36000   

5. В пятницу на каруселях в парке каталось 540 человек, в субботу - в 2 раза больше, чем в пятницу, а в воскресенье - на 90 человек больше, чем в пятницу и субботу вместе. Сколько человек каталось на каруселях в воскресенье?
Реши задачу по действиям с краткими пояснениями.

1) 540 • 2 = 1080 (чел.) - каталось в субботу
2) 540 + 1080 = 1620 (чел.) - каталось в пятницу и субботу
3) 1620 + 90 = 1710 (чел.) - каталось в воскресенье
О т в е т: в воскресенье каталось 1710 человек.

Используя решение задачи, построй на клетчатой бумаге диаграмму количества человек, которые катались на каруселях в пятницу, в субботу и в воскресенье. Масштаб выбери самостоятельно.

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 4 класс. Часть 2.  Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. 4 класс

4 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 11

Умножение чисел, оканчивающихся нулями

1. 1) На двух подоконниках зала стоят по 4 вазы, в каждой из которых по 5 гвоздик. Сколько всего гвоздик на двух этих подоконниках?
Объясни устно, как можно решить эту задачу тремя способами, и закончи вычисления.

1-й способ. (5 • 4) • 2 = 20 • 2 = 40 (гв.) - находим сначала количество гвоздик в вазах на одном подоконнике, затем находим общее количество гвоздик на двух подоконниках
2-й способ. 5 • (4 • 2) = 5 • 8 = 40 (гв.) - находим сначала количество ваз на двух подоконниках, затем находим общее количество гвоздик в вазах
3-й способ. (5 • 2) • 4 = 10 • 4 = 40 (гв.) - находим сначала общее количество гвоздик в одной вазе на одном подоконнике и в одной вазе на другом подоконнике, затем находим общее количество гвоздик во всех вазах

2) Вычисли удобным способом.

17 • 4 • 5 = 17 • 20 = 340
196 • 25 • 4 = 196 • 100 = 19600      

2. За один рейс катер перевозит 180 пассажиров. Сколько пассажиров перевезут 2 таких катера за 5 рейсов?
Реши задачу, составляя выражение.

180 • 2 • 5 = 180 • 10 = 1800 (п.)
О т в е т: 1800 пассажиров.

3. Начерти отрезок КМ, если отрезок АВ составляет его четвёртую часть.

АВ = 3 см
КМ = АВ • 4 = 3 • 4 = 12 (см)

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 4 класс. Часть 2.  Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. 4 класс

4 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 10

Скорость. Время. Расстояние

22. В одной корзине было 15 кг черешни, а в другой - 18 кг. Всю черешню разложили в пакеты, по 3 кг в каждый. Сколько пакетов с черешней получили?
Реши задачу сначала одним способом, а затем для проверки другим.

1-й способ
1) 15 + 18 = 33 (кг) - в двух корзинах
2) 33 : 3 = 11 (шт.) - пакетов
О т в е т: получилось 11 пакетов.
2-й способ
1) 15 : 3 = 5 (шт.) - пакетов с первой корзины
2) 18 : 3 = 6 (шт.) - пакетов со второй корзины
3) 5 + 6 = 11 (шт.) - пакетов всего
О т в е т: получилось 11 пакетов.

23. Спортсмен прыгнул в длину на 7 м 20 см. Это в 4 раза больше, чем его рост. Найди рост этого спортсмена.

7 м 20 см = 720 см
720 : 4 = 180 (см)
О т в е т: рост спростмена 180 см или 1 м 80 см.         

24. Рассмотри уравнения.
х • 4 = 56     70 : х = 5     32 - х = 18
[40]  [224]  [350]  [14]  [75]
Соедини линией уравнение и карточку, на котрой записано значение х в этом уравнении.

х • 4 = 56   70 : х = 5   32 - х = 18
х = 56 : 4    х = 70 : 5  х = 32 - 18
х = 14         х = 14       х = 14
Во всех уравнениях ответ х = 14.

25. Начерти отрезок, длина которого составляет одну третью часть отрезка АВ.

АВ = 6 см
СD = АВ • 1 : 3 = 6 • 1 : 3 = 2 (см)

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 4 класс. Часть 2.  Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. 4 класс

4 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 9

Скорость. Время. Расстояние

18. 

  ₊47765     ₊83184      _-90005
   23244       68987       12379
   71009     152171       77626

19. В данном выражении установи порядок выполнения действий и укажи его над знаками действий. Выполни вычисления.

        3            2    1          4     
5600 : (1624 - 7 • 132) • 125 = 1000

_×132        _-1624
     7           924
 924           700

_— 5600 |700         _×125
   5600 |8                  8
           0                 1000             

20. 1) Скорость поезда 60 км/ч, а велосипедиста 15 км/ч. Во сколько раз скорость поезда больше скорости велосипедиста?

60 : 15 = 4 (р.)
О т в е т: в 4 раз больше.

2) На сколько километров в час скорость велосипедиста меньше скорости поезда?

60 - 15 = 45 (км/ч)
О т в е т: на 45 км/ч меньше.

21. Из 32 м ткани изготовили 8 одинаковых больших зонтов от солнца. Сколько метров такой ткани нужно, чтобы изготовить 11 таких зонтов?
Запиши решение, составляя выражение.

11 • (32 : 8) = 11 • 4 = 44 (м)
О т в е т: нужно 44 м ткани.

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 4 класс. Часть 2.  Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. 4 класс