Monthly Archives: Ноябрь 2018

4 класс. Рабочая тетрадь №1. Ответы к стр. 76

Числа, которые больше 1 000
Умножение и деление

36.

(8529 - 2527 • 3) : 6 = 158
1) _× 2527   2) _{_} 8529   3) _— 948 |6   
            3          7581          6     |158           
       7581           948         _—34                        
                                          30
                                          _48
                                            48
                                             0              

37. В школе 1260 учеников. Одна третья часть всех учеников изучает немецкий язык, две седьмых части всех учеников - французский язык, а остальные ученики - английский. Сколько учеников изучает английский язык?

1) 1260 : 3 • 1 = 420 (уч.) - изучачют немецкий язык
2) 1260 : 7 • 2 = 360 (уч.) - изучают французский язык
3) 1260 - 420 - 360 = 480 (уч.) - изучают английский язык
О т в е т: 480 учеников изучают английский язык.

Используя решение задачи, построй на клетчатой бумаге диаграмму количества учеников, которые изучают немецкий, французский и английский языки. Масштаб выбери самостоятельно.

38. Рассмотри чертёж на странице 59. Проведи в фигуре с номером 1 одну из диагоналей. Вычисли площадь каждого полученного треугольника.

1) 2 см • 3 см = 6 см² - площадь прямоугольника
2) 6 см² : 2 = 3 см² - площадь каждого треугольника

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 4 класс. Часть 1.  Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. 4 класс

4 класс. Рабочая тетрадь №1. Ответы к стр. 75

Числа, которые больше 1 000
Умножение и деление

32.

6348 : (7123 - 7119) + 1413 = 3000
1) _{_} 7123     2) _— 6348 |4          3) ₊ 1587
      7119             4      |1587           1413
           4                _—23                        3000
                           20                                             
                           _34
                             32
                             _28
                               28
                                 0                   

33. Тренировка у хоккеистов началась в 13 ч 20 мин, а закончилась в 15 ч 30 мин. Сколько времени продолжалась тренировка?

15 ч 30 мин - 13 ч 20 мин = 2 ч 10 мин
О т в е т: тренировка продолжалась 2 ч 10 мин.

34. Две третьих огорода прямоугольной формы длиной 18 м и шириной 7 м заняты огурцами. Какую площадь занимают огурцы?

1) 18 • 7 = 126 (м²) - площадь огорода
2) 126 • 2 : 3 = 84 (м²)
О т в е т: огурцы занимают 84 м².

35. Начерти отрезок, длина одной пятой части которого составляет 1 см 4 мм.

1 см 4 мм • 5 = 5 см 20 мм = 7 см

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 4 класс. Часть 1.  Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. 4 класс

В. М. Гаршин. Сказка о жабе и розе, с. 46 – 47

Ответы к стр. 46 - 47

• Определи основную мысль произведения. Запиши. Объясни свою точку зрения. 

Приноси добро и радость другим, и о тебе будут помнить.

Дающий добро – бессмертен, а безнравственный эгоизм – обречён. Люди, которые делают добро, – прекрасны, жадные и ленивые – отвратительны, их никто не любит. 

• Прочитай пословицы. Какая из них отражает основную мысль "Сказки о жабе и розе"?

√ Красота спасёт мир.

• Запиши, какие особенности сказочного текста отражены в данном произведении.

Добро побеждает зло, волшебный мир, сказочные герои.

• Придумай и запиши своё название сказки. 

«История, которую поведала высушенная роза», «Последняя весна», «Брат и сестра», «Угасающая жизнь».

• Напиши отзыв на "Сказку о жабе и розе". 

В этой сказке роза и жаба — символы. Под этими символами спрятаны поступки и действия людей. Роза символизирует добро, жаба — зло. Главное для розы – это счастье жить, роза не говорит, она только разливает вокруг себя тонкий аромат, роза мечтает служить миру своей красотой, изливая чудесный свет и аромат. Главное для жабы – это плотно поесть и отдохнуть после еды, то есть жаба ленива и прожорлива, думает только о еде и о себе. Жаба завидует розе – ведь она намного хуже её. Она хочет слопать розу, уничтожить красоту, она не знает другого применения  красоте.
Роза принесла мальчику радость в последний момент его жизни, спокойствие, умиротворение. Она поняла, что не зря распустилась.
В финале произведения Гаршин показал нам особое значение добрых дел. Помог нам понять, что хорошее сохраняется. Добрые дела и поступки не забываются, они остаются в памяти других людей на долгие годы.

• Какие произведения Гаршина ты хотел бы прочитать? Составь список, используя алфавитный каталог.

«Красный цветок», «Сказание о Гордом Аггее», «То, чего не было». 

ГДЗ по литературному чтению. 4 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

4 класс. Рабочая тетрадь №1. Ответы к стр. 74

Числа, которые больше 1 000
Умножение и деление

30. Из всех примеров выбери и реши только те, в которых число цифр в записи частного будет меньше, чем число цифр в делимом.
12448 : 4     54564 : 4     4155 : 5
6587 : 7     3846 : 6     8968 : 8

_— 12448 |4            _— 4155 |5   
   12      |3112          40      |831
    _—04                      _—15
       4                         15                       
     _04                       _05
        4                           5
       _08                         0
           8
           0

_— 6587 |7             _— 3846 |6      
   63     |941            36     |641
    _—28                     _—24
      28                       24                        
     _07                     _06
         7                        6
         0                        0                         

31. Реши задачи.
1) В парке на каруселях каталось 35 детей, а на горках - на 7 детей меньше. Сколько детей каталось на горках?

35 - 7 = 28 (д.)
О т в е т: на горках каталось 28 детей.

2) В парке на каруселях каталось 35 детей, а на горках - 28. На сколько больше детей каталось на каруселях, чем на горках?

35 - 28 = 7 (д.)
О т в е т: на 7 детей.

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 4 класс. Часть 1.  Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. 4 класс

4 класс. Рабочая тетрадь №1. Ответы к стр. 73

Числа, которые больше 1 000
Умножение и деление

26. Сначала определи число цифр в записи частного, а затем выполни деление.

_— 738 |6            _— 7385 |7             _— 256 |4   
   6     |123           7       |1055           24   |64
 _—13                   _—038                      _—16
   12                       35                        16
   _18                     _35                        0
     18                       35
       0                         0                        

_— 68072 |8             _— 28815 |3      
   64       |8509           27      |9605
    _—40                       _—18
     40                         18                        
     _072                     _015
         72                         15
           0                           0                         

27.

8 км 075 м > 875 м            6340 кг > 6 т 034 кг
3 ч 15 мин < 315 мин        1 м 1 дм < 1 м 12 дм
3 дм² 18 см² < 381 см²      12 м2 > 120 дм²

28. Занятия начинаются в 8 ч 30 мин. В котором часу закончится первый урок, если он продолжается 45 мин?

8 ч 30 мин + 45 мин = 8 ч + 30 мин + 45 мин = 8 ч + 75 мин = 9 ч 15 мин
О т в е т: урок закончится в 9 ч 15 мин.

29. Рассмотри чертёж на странице 59. Запиши номера тех четырёхугольников, периметр которых вычисляется так: 2 • 4.

Четырёхугольники № 3 и № 9.

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 4 класс. Часть 1.  Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. 4 класс