Monthly Archives: Декабрь 2018

  • -

Ответы по окружающему миру. 3 класс. Учебник. Часть 1. Плешаков А. А.

Окружающий мир. 3 класс

Ответы по окружающему миру. Учебник. 3 класс. Часть 1. Плешаков А. А.

Плешаков. Окружающий мир. 3 класс учебник часть1

Как устроен мир

Ответы к стр. 4 - 9. Природа
Ответы к стр. 10 - 11. Человек
Ответы к стр. 18 - 23. Общество
Ответы к стр. 24 -  28. Что такое экология
Ответы к стр. 29 - 34. Природа в опасности!

Эта удивительная природа

Ответы к стр. 36 - 40. Тела, вещества, частицы
Ответы к стр. 41 - 45. Разнообразие веществ
Ответы к стр. 46 - 50. Воздух и его охрана
Ответы к стр. 51 - 54. Вода
Ответы к стр. 55 - 58. Превращения и круговорот воды

Ответы к стр. 59 - 63. Берегите воду!
Ответы к стр. 64 - 68. Что такое почва
Ответы к стр. 69 - 73. Разнообразие растений
Ответы к стр. 74 - 77. Солнце, растения и мы с вами
Ответы к стр. 78 - 81. Размножение и развитие растений
Ответы к стр. 82 - 86. Охрана растений
Ответы к стр. 87 - 93. Разнообразие животных
Ответы к стр. 94 - 97. Кто что ест
Ответы к стр. 98 - 99. Проект "Разнообразие природы родного края"
Ответы к стр. 100 - 105. Размножение и развитие животных

Ответы к стр. 106 - 111. Охрана животных
Ответы к стр. 112 - 117. В царстве грибов
Ответы к стр. 118 - 120. Великий круговорот жизни

Мы и наше здоровье

Ответы к стр. 122 - 125. Организм человека
Ответы к стр. 126 - 129. Органы чувств
Ответы к стр. 130 - 133. Надёжная защита организма
Ответы к стр.134 - 137. Опора тела и движение
Ответы к стр. 138 - 141. Наше питание
Ответы к стр.142 - 143. Проект "Школа кулинаров"
Ответы к стр. 144 - 146. Дыхание и кровообращение
Ответы к стр. 147 - 149. Умей предупреждать болезни
Ответы к стр. 150 - 153. Здоровый образ жизни


  • -

Плешаков. 3 класс. РТ №1, с. 71 – 72

Ответы к стр. 71 - 72

1. Что тебе хотелось бы узнать об организме человека и охране здоровья? Запиши свои вопросы и постарайся найти на них ответы при изучении раздела "Мы и наше здоровье".

1. Как устроен наш организм?
2. Зачем изучать его строение?
3. Что надо делать, чтобы быть здоровым?
4. Какие науки изучают организм человека? 

2. Подпиши указанные органы человека.

Органы человека

3. С помощью учебника допиши определение и заполни таблицу на с. 72.

Система органов — это совокупность органов, выполняющих общую работу.

Название системы органов Из каких органов состоит Какую работу выполняет
Пищеварительная
система
Рот, глотка, пищевод, желудок, печень, кишечник. Перерабатывает пищу.
Кровеносная
система
Сердце, кровеносные сосуды. Доставляет кровь ко всем внутренним органам.
Нервная
система
Головной мозг, спинной мозг, нервы. Управляет нашим телом, согласует работу всех органов.

4. Практическая работа "Измеряем свой рост и массу тела".

Цель работы: Измерить свой рост и массу тела.

Оборудование: Сантиметр, весы, карандаш.

Ход работы: Поставить весы на ровную поверхность, встать на весы, посмотреть вес, записать. Встать спиной к ровной поверхности, прижать к ней пятки, лопатки, голову, отметить наверху черту по голове, измерить сантиметром от полосы до пола, записать.

← Предыдущая Следующая →

Ответы по окружающему миру. Рабочая тетрадь. 3 класс. Часть 1. Плешаков А. А.

Окружающий мир. 3 класс


  • -

Ответы по окружающему миру. 3 класс. Рабочая тетрадь. Часть 1. Плешаков А. А.

Окружающий мир. 3 класс

Ответы по окружающему миру. Рабочая тетрадь. 3 класс. Часть 1. Плешаков А. А.

Плешаков. Окружающий мир. 3 класс учебник часть1

Как устроен мир

Ответы к стр. 6 - 9. Природа
Ответы к стр. 10 - 11. Человек
Ответы к стр. 12 - 13. Проект "Богатства, отданные людям"
Ответы к стр. 14 - 16. Общество
Ответы к стр. 17 -  18. Что такое экология
Ответы к стр. 18 - 21. Природа в опасности!

Эта удивительная природа

Ответы к стр. 23 - 24. Тела, вещества, частицы
Ответы к стр. 25 - 26. Разнообразие веществ
Ответы к стр. 27 - 29. Воздух и его охрана
Ответы к стр. 29 - 32. Вода

Ответы к стр. 33 - 34. Превращения и круговорот воды
Ответы к стр. 35 - 36. Берегите воду!
Ответы к стр. 36 - 38. Что такое почва
Ответы к стр. 39 - 41. Разнообразие растений
Ответы к стр. 42 - 44. Солнце, растения и мы с вами
Ответы к стр. 45 - 46. Размножение и развитие растений
Ответы к стр. 47 - 49. Охрана растений
Ответы к стр. 50 - 54. Разнообразие животных
Ответы к стр. 55 - 57. Кто что ест
Ответы к стр. 58 - 59. Проект "Разнообразие природы родного края"

Ответы к стр. 60 - 62. Размножение и развитие животных
Ответы к стр. 63 - 66. Охрана животных
Ответы к стр. 66 - 68. В царстве грибов
Ответы к стр. 69. Великий круговорот жизни

Мы и наше здоровье

Ответы к стр. 71 - 72. Организм человека
Ответы к стр. 73 - 74. Органы чувств
Ответы к стр. 75 - 76. Надёжная защита организма
Ответы к стр. 76 - 77. Опора тела и движение
Ответы к стр. 78 - 79. Наше питание
Ответы к стр. 80 - 81. Проект "Школа кулинаров"
Ответы к стр. 82 - 84. Дыхание и кровообращение
Ответы к стр. 84 - 85. Умей предупреждать болезни
Ответы к стр. 86 - 87. Здоровый образ жизни


  • -

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 83

Числа от 1 до 1000

Умножение и деление

Деление на однозначное число

Ответы к стр. 83

1) Объясни, как разделили трёхзначное число на однозначное.
 456|8                  6524|7      
    40   |57                  63     |932
    —56                        —22
      56                            21
        0                            _14
                                         14
                                           0

2) Надо разделить 6524 на 7. Объяснение:
Делю тысячи.
6 тыс. нельзя разделить на 7 так, чтобы в частном получились тысячи.
Делю сотни.
65 сот. - это первое неполное делимое, значит, в записи частного будет 3 цифры.
Разделю 65 на 7, получу 9 - столько сотен будет в частном.
Умножу 9 на 7, получу 63 - столько сотен разделили.
Вычту 63 из 65, получу 2 - столько сотен осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 7.
Продолжи объяснение.

Делю десятки.
2 сот. 2 дес., всего 22 дес. Это − второе неполное делимое.
Разделю 22 на 7, получу 3 − столько десятков будет в частном.
Умножу 3 на 7, получу 21 − столько десятков разделили.
Вычту 21 из 22, получу 1 − столько десятков осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 7.
Делю единицы.
1 дес. 4 ед., всего 14 ед. Это − третье неполное делимое.
Разделю 14 на 7, получу 2 − столько единиц будет в частном.
Умножу 2 на 7, получу 14 − столько единиц разделили.
Вычту 14 из 14, получу 0 − столько единиц осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся единиц меньше, чем 7, оно равно 0, деление окончено. Частное равно 932.

376. Реши с устным объяснением.
768 : 8     2367 : 3     8334 : 6     9268 : 7

Надо разделить 768 на 8.
Делим сотни.
7 сот. нельзя разделить на 8, чтобы в частном получились сотни.
Делим десятки.
7 сот. 6 дес., всего 76 дес. Это − первое неполное делимое, значит, в частном получатся десятки и в записи частного будет 2 цифры.
Разделим 76 на 8, получим 9 − столько десятков будет в частном.
Умножим 9 на 8, получим 72 − столько десятков разделили.
Вычтем 72 из 76, получим 4 − столько десятков осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 8.
Делим единицы.
4 дес. 8 ед., всего 48 ед. Это − второе неполное делимое.
Разделим 48 на 8, получим 6 − столько единиц будет в частном.
Умножим 6 на 8, получим 48 − столько единиц разделили.
Вычтем 48 из 48, получим 0 − столько единиц осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся единиц меньше, чем 8, оно равно 0, деление окончено. Частное равно 96.

Надо разделить 2367 на 3.
2 тыс. нельзя разделить на 3, чтобы в частном получились тысячи.
Делим сотни.
2 тыс. 3 сот., всего 23 сот. − это первое неполное делимое, значит, в частном получатся сотни и в записи частного будет 3 цифры.
Разделим 23 на 3, получим 7 − столько сотен будет в частном.
Умножим 7 на 3, получим 21 − столько сотен разделили.
Вычтем 21 из 23, получим 2 − столько сотен осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 3.
Делим десятки.
2 сот. 6 дес., всего 26 дес. Это − второе неполное делимое.
Разделим 26 на 3, получим 8 − столько десятков будет в частном.
Умножим 8 на 3, получим 24 − столько десятков разделили.
Вычтем 24 из 26, получим 2 − столько десятков осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 3.
Делим единицы.
2 дес. 7 ед., всего 27 ед. Это − третье неполное делимое.
Разделим 27 на 3, получим 9 − столько единиц будет в частном.
Умножим 9 на 3, получим 27 − столько единиц разделили.
Вычтем 27 из 27, получим 0 − столько единиц осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся единиц меньше, чем 3, оно равно 0, деление окончено. Частное равно 789.

Надо разделить 8334 на 6.
Делим тысячи.
8 тыс. − это первое неполное делимое, значит, в частном получатся тысячи и в записи частного будет 4 цифры.
Разделим 8 на 6, получим 1 − столько тысяч будет в частном.
Умножим 1 на 6, получим 6 − столько тысяч разделили.
Вычтем 6 из 8, получим 2 − столько тысяч осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся тысяч меньше, чем 6.
Делим сотни.
2 тыс. 3 сот., всего 23 сот. Это − второе неполное делимое.
Разделим 23 на 6, получим 3 − столько сотен будет в частном.
Умножим 3 на 6, получим 18 − столько сотен разделили.
Вычтем 18 из 23, получим 5 − столько сотен осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 6.
Делим десятки.
5 сот. 3 дес., всего 53 дес. Это − третье неполное делимое.
Разделим 53 на 6, получим 8 − столько десятков будет в частном.
Умножим 8 на 6, получим 48 − столько десятков разделили.
Вычтем 48 из 53, получим 5 − столько десятков осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 6.
Делим единицы.
5 дес. 4 ед., всего 54 ед. Это − четвертое неполное делимое.
Разделим 54 на 6, получим 9 − столько единиц будет в частном.
Умножим 9 на 6, получим 54 − столько единиц разделили.
Вычтем 54 из 54, получим 0 − столько единиц осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся единиц меньше, чем 6, оно равно 0, деление окончено. Частное равно 1389.

Надо разделить 9268 на 7.
Делим тысячи.
9 тыс. − это первое неполное делимое, значит, в частном получатся тысячи и в записи частного будет 4 цифры.
Разделим 9 на 7, получим 1 − столько тысяч будет в частном.
Умножим 1 на 7, получим 7 − столько тысяч разделили.
Вычтем 7 из 9, получим 2 − столько тысяч осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся тысяч меньше, чем 7.
Делим сотни.
2 тыс. 2 сот., всего 22 сот. Это − второе неполное делимое.
Разделим 22 на 7, получим 3 − столько сотен будет в частном.
Умножим 3 на 7, получим 21 − столько сотен разделили.
Вычтем 21 из 22, получим 1 − столько сотен осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 7.
Делим десятки.
1 сот. 6 дес., всего 16 дес. Это − третье неполное делимое.
Разделим 16 на 7, получим 2 − столько десятков будет в частном.
Умножим 2 на 7, получим 14 − столько десятков разделили.
Вычтем 14 из 16, получим 2 − столько десятков осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 7.
Делим единицы.
2 дес. 8 ед., всего 28 ед. Это − четвертое неполное делимое.
Разделим 28 на 7, получим 4 − столько единиц будет в частном.
Умножим 4 на 7, получим 28 − столько единиц разделили.
Вычтем 28 из 28, получим 0 − столько единиц осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся единиц меньше, чем 7, оно равно 0, деление окончено. Частное равно 1324.

377. Уменьши в 9 раз каждое из чисел
180     540     270     3600     8100     7200

180 : 9 = 20     540 : 9 = 60
270 : 9 = 30     3600 : 9 = 400
8100 : 9 = 900

378.

α 96 48 32 24 16 12 8 6 4 1
96 : α 1 2 3 4 6 8 12 16 24 96

379. В повести 150 страниц. Первые 5 дней ученик читал ее по 18 страниц в день, а затем стал читать по 20 страниц в день. За сколько дней он прочитал эту повесть?

1) 5 • 18 = 90 (страниц) − прочитал ученик за первые 5 дней
2) 150 − 90 = 60 (страниц) − осталось прочитать
3) 60 : 20 = 3 (дня) − понадобилось для прочтения оставшихся страниц
4) 5 + 3 = 8 (дней) − понадобилось для прочтения всей повести
О т в е т: ученик прочитал повесть за 8 дней.


Вычисли. 5316 : 6     15148 : 4

 5316|6                  15148|4      
   48    |886                12      |3787
    —51                         —31
     48                           28
     _36                         _34
       36                           32
         0                           _28
                                        28
                                          0

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
Начерти

Рисунок к заданию на полях стр. 83 учебник часть 1 по математике 4 класс Моро

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс


  • -

Окружающий мир. 3 класс. Ответы к заданиям

3 класс

Плешаков. Окружающий мир. 3 класс учебник часть1 Плешаков Окружающий мир 3 класс учебник 2 часть

 

Плешаков. Окружающий мир. 3 класс Рабочая 1 часть Плешаков Окружающий мир 3 класс. Рабочая 2 часть

Поиск