Monthly Archives: Декабрь 2018

  • -

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 81

Числа от 1 до 1000

Умножение и деление

Деление на однозначное число

Ответы к стр. 81

Объясни приёмы вычисления.
963 : 3 = (900 + 60 + 3) : 3 = 900 : 3 + 60 : 3 + 3 : 3
455 : 5 = (450 + 5) : 5 = 450 : 5 + 5 : 5

Делимое разложили на сумму разрядных слагаемых и использовали правило деления суммы на число: чтобы поделить сумму на число, можно каждое слагаемое поделить на это число и полученные частные сложить.

363. Найди частное и остаток и выполни проверку.
56 : 15     92 : 30     399 : 9     854 : 8     34 : 40

 56|15        Проверка:  ×15
   45|3                               3
    11 - ост.                       45  
                      
                                    45 + 11 = 56     

 92 |30        Проверка: 30 • 3 + 2 = 92
   90 |3
      2 - ост.                                                          

 399|      Проверка:  ×44
   36  |44                           9
   —39                             396  
     36                   
       3 - ост.                   396 + 3 = 399    

 854|8        Проверка:  ×106
   8    |106                           8
 —054                               848  
     48                   
       6 - ост.                   848 + 6 = 854     

 34 |40        Проверка: 40 • 0 + 34 = 34
     0 |0
    34 - ост.

364. Объясни, что обозначают записи в рамках на полях, и выполни вычисления.

0  α0 − при делении нуля на любое число всегда получается нуль
b : 1 = b − при делении числа на единицу  всегда получается данное число
c : c1 − при делении числа на само себя всегда получается единица

: 45 = 0      208 : 1 = 208     375 : 375 = 1
: 964 = 0    342 : 1 = 342     863 : 863 = 1

365. Составь разные задачи по выражению 24 : 6.

1) Миша купил 24 солдатика, а машинок в 6 раз меньше, чем солдатиков. Сколько машинок купил Миша?
24 : 6 = 4 (м.)
О т в е т: Миша купил 4 машинки.

2) Мама принесла домой 24 пирожных. Вечером Миша съел шестую часть этих пирожных. Сколько пирожных съел Миша?
24 : 6 = 4 (п.)
О т в е т: Миша съел 4 пирожных.

366. За 2 ч езды на легковой машине обычно расходуется 12 л бензина. На сколько часов езды хватит 48 л бензина, если его расход не изменится?

1) 12 : 2 = 6 (л) − бензина хватает на 1 ч
2) 48 : 6 = 8 (ч) − время, на которое хватит 48 л бензина
О т в е т: на 8 часов.

367. В прошлом году завод изготовил 1400 машин, что на 300 машин меньше, чем в этом году. Поставь вопрос и реши задачу.

Сколько машин изготовил завод за эти 2 года?
1) 1400 + 300 = 1700 (м.) − изготовлено в этом году
2) 1400 + 1700 = 3100 (м.) − изготовлено за 2 года
О т в е т: за 2 года завод изготовил 3100 машин.

368. Одна бригада рабочих заасфальтировала 5 км 060 м шоссе, другая бригада − на 2 км 280 м больше. Осталось покрыть асфальтом 965 м шоссе. Какой длины шоссе должны были заасфальтировать эти бригады?

1) 5 км 060 м + 2 км 280 м = 7 км 340 м − заасфальтировала вторая бригада
2) 5 км 060 м + 7 км 340 м + 965 м = 12 км 400 м + 965 м = 13 км 365 м − должны были заасфальтировать
О т в е т: должны были заасфальтировать 13 км 365 м шоссе.

369. 658 : 7     9235 + 4 • (536 : 8)       40077 • 7 − 199099
        836 : 4     (2010 − 1065) : 7 • 6     9020 • 6 + 53901

658 : 7 = 94
 658|
   63  |94
   —28
     28
       0

836 : 4 = 209
 836|4    
   8    |209
 —036
     36
       0

9235 + 4 • (536 : 8) = 9235 + 4 • 67 = 9235 + 268 = 9503
 536|        ×67        +9235
   48  |67           4            268
   —56             268          9503
     56                   
       0

(2010 − 1065) : 7 • 6 = 945 : 7 • 6 = 135 • 6 = 810
_2010      945|7           ×135        
 1065        7    |135             6
   945        —24                  810
                 21                   
                 _35
                   35
                     0

40077 • 7 − 199099 = 280539 − 199099 = 81440
× 40077      280539
          7        199099
 280539          81440

9020 • 6 + 53901 = 54120 + 53901 = 108021
× 9020     54120
        6        53901    
 54120      108021

370. x9 = 1000 − 910     100 • x2430 − 2030
        x • 9 = 1000 − 910     100 : x2430 − 2420.

x : 9 = 1000 − 910     x • 9 = 1000 − 910
x : 9 = 90                   x • 9 = 90
x90 • 9                  x90 : 9
x810                      x10

100x2430 − 2030
100x400
x400 : 100
x4

100 : x2430 − 2420
100 : x10
x100 : 10
x10

371. На какое однозначное число надо умножить число 12345679, чтобы в результате получить новое число, записанное одними единицами?

Так как у числа 12345679 последняя цифра 9, то при умножении на однозначное число этой цифры, последняя цифра произведения должна быть равна 1. Известен только один случай такого табличного умножения: 9 • 9 = 81 (последняя цифра 1).
× 123456789
                 9
 1111111111


Вычисли. 693 : 3      468 : 2

 693|3           468|2    
   6    |239         4    |234
 —09                 —06
     9                     6
   _03                  _08
       3                     8
       0                     0

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс


  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 10, с. 8

10. Прочитайте окончания имён прилагательных и вопросы. Определите по ним род и число имён прилагательных.

    какая?           какой?              какое?
       ∧             ∧               ∧
[-ая][-яя]    [-ый][-ой][-ий]     [-ое][-ее]

Все прилагательные в единственном числе. Вопрос какая? и окончания -ая, -яя – показатели женского рода. Вопрос какой? и окончания -ый, -ой, -ий – показатели мужского рода. Вопрос какое? и окончания -ое, -ее – показатели среднего рода.

  • Составьте и запишите словосочетания, в которых имена прилагательные имеют такие окончания и отвечают на данные вопросы. Проверьте себя.

1) Красивая картина, интересная книга, вкусная еда, яркая лампа, мягкая игрушка, удобная одежда, полезная информация, волнительная ситуация, загадочная история, творческая личность.

2) Большой дом, быстрый автомобиль, высокий человек, добрый учитель, железный стул, зелёный лес, круглый стол, маленький ребёнок, молодой человек, новый телефон, плохой день, сильный мужчина, Тихий океан, умный ученик, хороший друг.

3) Большое дерево, вкусное блюдо, доброе дело, железное правило, зелёное поле, круглый год, маленькое животное, молочное блюдо, новое здание, плохое поведение, сильное животное, тихое место, умное решение, хорошее настроение.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 9, с. 7

9. Прочитайте. 

Живые цветы

Замело снегами землю. <…> Лежат косые сугробы. <…> Построил я избушку-кормушку, насыпал крошек да се́мени. Любуюсь, как жа́луют ко мне в гости живые цветы. Вот стайкой опустились синицы. Грудки1 у них ясные, жёлтые. Кажется, будто солнечные зайчики по веткам запрыгали. За синицами прилетели пёстрые щеглы, голубые по́ползни, коричневые свиристе́ли. А когда закачаются на кустах снегири́, то словно красные маки распустятся. <…> Поглядишь — и будто теплей станет.

По Э. Шиму

  • Определите тему и основную мысль текста. Озаглавьте текст. Какие сравнения автор использует в тексте?

Тема текста: на кормушке зимой можно увидеть разных птиц.

Основная мысль: зимующие птицы очень красивы. Сделай для них кормушку зимой и сможешь любоваться ими в любое время.

Автор использует следующие сравнения: “будто солнечные зайчики по веткам запрыгали”, “словно красные маки распустятся”.

  • Выпишите словосочетания с именами прилагательными. Укажите число над именами прилагательными, выделите их окончания. Проверьте себя.

  мн. ч.                  мн. ч.                       мн. ч.
Бел[ые] снега, кос[ые] сугробы, жив[ые]  цветы, 

    мн. ч.                   мн. ч.                           мн. ч.
ясн[ые]  грудки,  жёлт[ые]  грудки,  солнечн[ые]

                     мн. ч.                       мн. ч.
зайчики, пёстр[ые]  щеглы, голуб[ые]  поползни,

      мн. ч.                                   мн. ч.
коричнев[ые] свиристели, красн[ые] маки.


грудки1 [грýтки] – 2 слога
г [г] – согл., звонк. парн., твёрд. парн.
р [р] – согл., сонорн. непарн., твёрд. парн.
у [у] – гласн., ударн.

д [т] – согл., глух. парн., твёрд. парн.
к [к’] – согл., глух. парн., мягк. парн.
и [и] – гласн., безуд.
6 б., 6 зв.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 8, с. 7

8. Подготовьте ответы на вопросы: на какой вопрос отвечают имена прилагательные, имеющие окончания -ые, -ие? В каком числе они употреблены? Приведите примеры имён прилагательных в этом числе. Запишите.

Имена прилагательные, имеющие окончания -ые, -ие, отвечают на вопрос какие?

Они употреблены во множественном числе.

Белые, стройные, морские, лесные, весёлые, летние.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 7, с. 7

7. Прочитайте. Найдите среди данных имён прилагательных синонимы и антонимы.

Сообразительный, грустный2, большой, маленький2, радостный, быстрый, смекалистый, ароматный2, печальный, медленный, душистый2, крошечный.

  • Запишите сначала пары синонимов, затем пары антонимов.  Составьте и запишите предложение с любым именем прилагательным.

Синонимы: сообразительный, смекалистый; грустный, печальный; маленький, крошечный; ароматный, душистый.

Антонимы: грустный, печальный — радостный; маленький, крошечный — большой; медленный — быстрый.

  • Составьте и запишите предложение с любым именем прилагательным.

После дождя цветы в саду стали ещё более душистыми.

грустный, маленький, ароматный, душистый по составу

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


Поиск