Daily Archives: 02.01.2019

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 95

Числа от 1 до 1000

Умножение и деление

Что узнали. Чему научились

Ответы к стр. 95

44. Реши уравнения.
72 − x = 18 • 3            x − 290 = 470 + 230
x : 8 = 130 + 270         x + 320 = 90 • 8
400 : x = 1000 : 10     15 • x = 630 : 7

72 − x = 18 • 3   x − 290 = 470 + 230
72 − x = 54        x − 290 = 700
x = 72 − 54        x = 700 + 290
x = 18                x = 990

x : 8 = 130 + 270   x + 320 = 90 • 8
x : 8 = 400             x + 320 = 720
x = 400 • 8             x = 720 − 320
x = 3200                 x = 400

400 : x = 1000 : 10   15 • x = 630 : 7
400 : x = 100            15 • x = 90
x = 400 : 100            x = 90 : 15
x = 4                         x = 6

45. 156 − 96 : (12 : 4) : 2      4689 • 5 + 97308     1485 : 5 • 4
      156 − 96 : 12 : (4 : 2)      90000 − 6 • 2509      2496 : 8 • 7
      (156 − 96 : 12) : (4 : 2)    76090 • 4 − 5673      9999 : 9 • 8

156 − 96 : (12 : 4) : 2 = 156 − 96 : 3 : 2 = 156 − 32 : 2 = 156 − 16 = 140
156 − 96 : 12 : (4 : 2) = 156 − 96 : 12 : 2 = 156 − 8 : 2 = 156 − 4 = 152
(156 − 96 : 12) : (4 : 2) = (156 − 8) : 2 = 148 : 2 = 74

4689 • 5 + 97308 = 23445 + 97308 = 120753
_×4689    ₊23445
       5      97308
23445    120753

90000 − 6 • 2509 = 90000 − 15054 = 74946
_×2509     _{_}90000
       6      15054
15054      74946

76090 • 4 − 5673 = 304360 − 5673 = 298687
_×76090     _{_}304360
         4          5673
304360      298687

1485 : 5 • 4 = 297 • 4 = 1188

_— 1485|5              
   10    |297
    _—48
     45
     _35
       35
         0

_×297
     4   
1188

2496 : 8 • 7 = 312 • 7 = 2184

_— 2496|8              
   24    |312
      _—9
       8
     _16
       16
         0

_×312
     7   
2184

9999 : 9 • 8 = 1111 • 8 = 8888

46. Со 100 ульев собрали 2 т меда. Сколько килограммов меда собрали с 8 ульев, если считать, что со всех ульев собрали меда поровну?

2 т = 2000 кг
1) 2000 : 100 = 20 (кг) − собрано с одного улья
2) 20 • 8 = 160 (кг) − собрали с 8 ульев
О т в е т: с 8 ульев собрали 160 кг меда.

47. За день в магазине продали 6 чайных чашек, по 100 р. каждая, и 10 кофейных, получив за все проданные чашки 1800 р. Сколько стоила кофейная чашка?

1) 6 • 100 = 600 (р.) − стоимость чайных чашек
2) 1800 − 600 = 1200 (р.) − стоимость кофейных чашек
3) 1200 : 10 = 120 (р.) − цена кофейной чашки
О т в е т: кофейная чашка стоила 120 р.

48. 23 м 06 см = ☐ см       62335 кг = ☐ т ☐ кг
      2 ч 45 мин = ☐ мин     584 мм = ☐ см ☐ мм

23 м 06 см = 23 • 100 см + 6 см = 2300 см + 6 см = 2306 см
2 ч 45 мин = 2 • 60 мин + 45 мин = 120 мин + 45 мин = 165 мин
62335 кг = 62000 кг + 335 кг = 62 • 1000 кг + 335 кг = 62 т 335 кг
584 мм = 580 мм + 4 мм = 58 • 10 мм + 4 мм = 58 см 4 мм

49. 10 км 875 м + 925 м          17 м 30 см • 6
      12 т 015 кг − 98 кг              25 ц 80 кг : 3
      15 м² 25 дм² − 50 дм²       38 см 5 мм + 8 мм
      20 дм² 30 см² + 80 см²      5 м² 60 дм² + 40 дм²

10 км 875 м + 925 м = 11 км 800 м
₊10875
     925   
 11800

12 т 015 кг − 98 кг = 11 т 917 кг
_{_}12015
       98   
 11917

15 м² 25 дм² − 50 дм² = 14 м² 75 дм²
_{_}1525
     50   
 1475

20 дм² 30 см² + 80 см² = 21 дм² 10 см²
₊2030
     80   
  2110

17 м 30 см • 6 = 103 м 80 см
_×1730
     6     
10380

25 ц 80 кг : 3 = 8 ц 60 кг
_2580|3            
  24    |860
   _—18
    18
      0
38 см 5 мм + 8 мм = 39 см 3 мм
₊385
     8   
  393

5 м² 60 дм² + 40 дм² = 6 м²
₊560
    40   
  600

50. Рассмотри чертежи и выпиши отдельно названия тупых, острых и прямых углов.

∠CAD, ∠CAB, ∠BDA - тупые
∠KCA, ∠CAK, ∠KAD, ∠ADK, ∠KAB, ∠DAB, ∠ABD - острые
∠BKA (DKA), ∠CKA -  прямые

Вопросы для повторения

1. Как называются числа и соответствующее выражение при умножении? при делении?

При умножении числа называются множителями, а выражение - произведением.
При делении числа называются делимое и делитель, а выражение - частным.

2. Покажи на примере, как можно умножить сумму нескольких чисел на какое−либо число.

При умножении суммы на число можно умножить на него каждое слагаемое в отдельности и полученные результаты сложить:
(5 + 8) • 3 = 5 • 3 + 8 • 3.

3. Как можно разделить сумму на число: (36 + 24) : 6?

(36 + 24) : 6 = 60 : 6 = 10 или
(36 + 24) : 6 = 36 : 6 + 24 : 6 = 6 + 4 = 10

4. Чему равно произведение, если один из множителей равен 0? 1? Приведи примеры.

Если один из множителей равен 0, то произведение равно 0:
10 • 0 = 0.
Если один из множителей равен 1, то произведение равно второму множителю:
10 • 1 = 10.

5. Чему равно частное, если делитель равен 1? если делимое равно 0?

Если делитель равен 1, то частное равно делимому:
10 : 1 = 10.
Если делимое равно 0, то частное равно нулю:
0 : 10 = 0.

6. Что получится, если произведение двух чисел разделить на один из множителей?

Если произведение двух чисел разделить на один из множителей, то получится второй множитель.

7. Что получится, если умножить делитель на частное? если разделить делимое на частное?

Если делитель умножить на частное получится делимое.
Если разделить делимое на частное получится делитель.

8. Как можно проверить умножение? деление?

Умножение можно проверить делением (произведение разделить на один из множителей, получив другой множитель).
Деление можно проверить умножением (умножить частное на делитель, получив делимое) и делением (разделить делимое на частное, получив делитель).

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 94

Числа от 1 до 1000

Умножение и деление

Что узнали. Чему научились

Ответы к стр. 94

34. Из 6 кг шерсти тонкорунных овец получат 10 м ткани. На один костюм идет 3 м такой ткани. Сколько нужно шерсти, чтобы изготовить ткань на один костюм? (Вырази массу шерсти в граммах.)

6 кг = 6000 г
1) 6000 : 10 = 600 (г) − шерсти идёт на 1 м ткани
2) 600 • 3 = 1800 (г) − шерсти идёт на 1 костюм
О т в е т: нужно 1 кг 800 г шерсти.

35. Определи, как построены ряды чисел. Вставь пропущенные числа и проверь себя.
1) 1720, 1700, 1680, 1660, ..., ..., 1600, ... .
2) 830, 840, 860, 870, 890, ..., ..., 930, ... .

1) Каждое последующее число на 20 меньше предыдущего.
1720, 1700, 1680, 1660, 1640, 1620, 1600, 1580.
2) Каждое последующее число поочередно больше предыдущего на 10 и на 20.
830, 840, 860, 870, 890, 900, 920, 930, 950.

36. Поставь знак > или <, чтобы получились верные неравенства.

2 ч > 80 мин                  9 м 3 дм < 903 дм
6 м² 50 дм² < 700 дм²    8 ц > 740 кг

37. Реши уравнения.
48 : x = 92 : 46     x : 10 = 600 + 60     y • 7 = 28 − 28

48 : x = 92 : 46
48 : x = 2
x = 48 : 2
x = 24

x : 10 = 600 + 60
x : 10 = 660
x = 660 • 10
x = 6600

y • 7 = 28 − 28
y • 7 = 0
y = 0 : 7
y = 0

38. В магазине было 180 кг сметаны в 6 одинаковых бидонах. Продали 90 кг сметаны. Сколько бидонов со сметаной осталось?

1) 180 : 6 = 30 (кг) − сметаны в одном бидоне
2) 180 − 90 = 90 (кг) − сметаны осталось
3) 90 : 30 = 3 (б.) − сметаны осталось
О т в е т: осталось 3 бидона сметаны.

39. Найди частное и выполни проверку.
8571 : 3     6512 : 4     1722 : 6     2435 : 5

_— 8571|3            
   6      |2857
 _—25
   24
   _17
     15
     _21
       21
         0
Проверка:  _×2857
                        3 
                   8571

_— 6512|4            
   4      |1628
 _—25
   24
   _11
       8
     _32
       32
         0
Проверка:  _×1628
                        4 
                   6512

_— 1722|6           
   12    |287
    _—52
     48
     _42
       42
         0
Проверка:  _×287
                      6 
                 1722

_— 2435|5           
   20    |487
    _—43
     40
     _35
       35
         0
Проверка:  _×487
                      5 
                 2435

40. Садовод вырастил и продал 2000 цветов: роз − 450, это в 2 раза меньше, чем астр, а остальные гвоздики. Сколько гвоздик вырастил садовод?
Запиши выражение, которое обозначает стоимость всех цветов, если известно, что цена одной розы α р., цена одной астры b р., цена одной гвоздики c р.

1) 450 • 2 = 900 (цв.) − астры
2) 2000 − (450 + 900) = 650 (цв.) − гвоздики
О т в е т: садовод вырастил 650 гвоздик.
450 • α + 900 • b + 650 • c (р.) − стоимость всех цветов.

41. Сначала определи, сколько цифр будет в записи частного, а потом выполни деление.
656 : 4     1896 : 6     7504 : 8     15780 : 5

Цифра разряда сотен больше делителя (6 > 4), значит в записи частного будет 3 цифры.
_— 656|4           
   4    |164
 _—25
   24
   _16
     16
       0

Цифра разряда тысяч меньше делителя (1 < 6), значит в записи частного будет 3 цифры.
_— 1896|6           
   18    |316
    _—09
       6
     _36
       36
         0

Цифра разряда тысяч меньше делителя (7 < 8), значит в записи частного будет 3 цифры.
_— 7504|8           
   72    |938
    _—30
     24
     _64
       64
         0

Цифра разряда десятков тысяч меньше делителя (1 < 5), значит в записи частного будет 4 цифры.
_— 15780|5            
   15      |3156
    _—07
       5
     _28
       25
       _30
         30
           0

42. 227050 − (357 + 2406) : 3       (730 + 100 + 270) : 10
      90000 − (80010 − 2604) : 2     (940 + 60) • 1000

227050 − (357 + 2406) : 3 = 27050 − 2763 : 3 = 27050 − 921 = 26129

₊2406
    357   
  2763

_— 2763|3           
   27    |921
    _—06
       6
     _03
         3
         0

_{_}27050
     921   
 26129

90000 - (80010 - 2604) : 2 = 90000 - 77406 : 2 = 90000 - 38703 = 51297

_{_}80010
   2604   
 77406

_— 77406|2              
   6       |38703
 _—17
   16
   _14
     14
        _06
            6
            0

_{_}90000
 38703   
 51297

(730 + 100 + 270) : 10 = (730 + 270 + 100) : 10 = (1000 + 100) : 10 = 1100 : 10 = 110

(940 + 60) • 1000 = 1000 • 1000 = 1000000

43. 54306 : 6     7 • (3002 − 786 + 414)
      93025 : 5     9101 − (470 − 309) • 8
      35109 : 3     8204 − (360 + 840) : 4

_— 54306|6              
   54      |9051
    _—030
       30
       _06
           6
           0

_— 93025|5               
   5       |18605
 _—43
   40
   _30
     30
     _025
         25
           0

_— 35109|3               
   3       |11703
 _—05
     3
   _21
     21
     _009
          9
          0

 7 • (3002 − 786 + 414) = 7 • (2216 + 414) = 7 • 2630 = 18410

_{_}3002    ₊2216
   786        414
 2216      2630

_×2630
     7 
18410

9101 − (470 − 309) • 8 = 9101 − 161 • 8 = 9101 − 1288 = 7813

_{_}470    _×161
 309          8
161    1288

_9101
  1288   
  7813

8204 − (360 + 840) : 4 = 8204 − 1200 : 4 = 8204 − 300 = 7904

₊360    — 1200|4     
  840       12    |300
1200         0

_{_}8204
   300   
 7904

---

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
РЕБУС

_— 906|2     
   8    |453
  _—10
    10
      _6
        6
        0

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

Плешаков. 3 класс. РТ №2, с. 9 – 11

Ответы к стр. 9 - 11

1. Знаете ли вы дорожные знаки? Вырежите их из Приложения и правильно расположите. Попросите учителя проверить вас. После проверки наклейте знаки. Впишите в клеточки названия групп знаков.

2. Раскрась знаки. Если сомневаешься, посмотри в учебнике.

3. Мудрая черепаха вновь предлагает тебе мини-экзамен. Верны ли эти утверждения? Обведи "Да" или "Нет". 

1. Дорожные знаки разные в каждой стране	Нет
2. Предупреждающие знаки представляют собой белые треугольники с красной каймой.	Да
3. Знак "Скользкая дорога" относится к запрещающим знакам.	Нет
4. Запрещающие знаки представляют собой синие прямоугольники или квадраты с разными рисунками.	Нет
5. Сервис — это обслуживание.	Да
6. Знак "Подача звукового сигнала запрещена" относится к знакам сервиса.	Нет

 

← Предыдущая

Следующая →

Ответы по окружающему миру. Рабочая тетрадь. 3 класс. Часть 2. Плешаков А. А.

Окружающий мир. 3 класс