Monthly Archives: Январь 2019

  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 34, с. 19

34. Прочитайте.

Мой друг! Что может быть милей

          Р. п.           Р. п.        Р. п.
Бесценного родного края?!

Н. Языков

  • Какая мысль выражена в этих строках?

В этих строках выражена мысль о том, что нет ничего дороже и милее родного края, который является бесценным для человека.

  • Определите падеж имени существительного и имён прилагательных в выделенном сочетании слов.
  • Запишите по памяти. Проверьте себя.
Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 33, с. 19

33. Рассмотрите схему. Прочитайте примеры.

упражнение 33, с. 19. Канакина. 4 класс, 2 часть

  • Сделайте вывод: как определить имена прилагательные мужского и среднего рода в родительном падеже? Какие падежные окончания имеют имена прилагательные в данной форме?

По падежному вопросу (какого?) и окончаниям имён прилагательных -ого, -его можно узнать, что данное имя прилагательное употреблено в родительном падеже.

  • Какой согласный звук произносится в окончании имени прилагательного в форме родительного падежа? А какой буквой он обозначается?

Окончания имён существительных в родительном падеже мужского и среднего рода -ого, -его согласно орфоэпической норме произносятся как [ово] под ударением и [ъвъ], [ьвь] без ударения. Эти окончания не могут быть проверены по вопросу, потому что вопрос произносится также (како[въ]?), поэтому написание падежного окончания имён прилагательных в данном падеже надо запомнить.

Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 32, с. 18

32. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы и дописывая окончания имён прилагаательных.

Российское правительство, правительственное сообщение, автомобильный завод, инженерное дело, электрический утюг, паccажирcкий поезд, сельское хозяйство, домашнее животное, огородное растение.

  • Объясните правильность записанных слов.

Российское (слово с непроверяемым гласным в корне (словарное слово); какое?) правительство;

правительственное (слово с непроверяемыми гласными в корне (словарное слово); какое?) сообщение;

автомобильный (слово с непроверяемыми гласными в корне (словарное слово); И.п.) завод (слово с непроверяемыми гласными в корне (словарное слово));

инженерное (слово с непроверяемым гласным в корне (словарное слово); какое?) дело;

электрический (слово с непроверяемыми гласными в корне (словарное слово); какое?) утюг;

паccажирcкий (слово с непроверяемыми гласными в корне (словарное слово); какое?) поезд;

сельское (какое?) хозяйство;

домашнее (какое?) животное (слово с непроверяемым гласным в корне (словарное слово));

огородное (слово с непроверяемым гласным в корне (словарное слово); какое?) растение (слово с непроверяемыми гласными в корне (словарное слово)).

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 31, с. 18

31. Прочитайте. Составьте из слов предложения.

1. Ясный, осветил, густой, месяц, лес. 2. Гладкий, засеребрился, осины, ствол, старой. 3. У, чернело, её, глубокое, вершины, дупло. 4. Из, высунулась, усатая, головка, дупла, белки-летя́ги. 5. Через миг, голубой, побежал, ветке, по, зверёк, на, прыгнул, дерево, легко, соседнее, и.

По В. Бианки

Маленький обитатель леса

1. Ясный месяц осветил густой лес. 2. Засеребрился гладкий ствол старой осины. 3. У её вершины чернело глубокое дупло. 4. Из дупла высунулась усатая головка белки-летя́ги. 5. Через миг голубой зверёк побежал по ветке и легко прыгнул на соседнее дерево.

  • Запишите составленные предложения. Образуют ли они текст? Объясните свой ответ. Подберите к тексту название.

Предложения составляют текст, т. к. это набор предложений, связанных по смыслу. В данном случае все предложения связаны общей темой — описанием лесного пейзажа с белкой-летягой. Также все предложения расположены в логической последовательности, начиная с общего описания местности и заканчивая появлением главного героя — белки. Кроме того, в тексте присутствует единство стиля и общая идея, что делает его целостным и законченным произведением.

  • Подчеркните главные члены в первом предложении. Укажите падеж имён прилагательных.

  И.п.                                 В.п.  
Ясный месяц осветил густой лес.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 30, с. 18

30. Прочитайте.

Вечер зимний в небе синем
Звёзды синие зажёг.
Ветви сыплют синий иней3
На подси́ненный снежок.4

В. Фетисов

  • Спишите, дописывая пропущенные окончания. Проверьте себя. Подчеркните в предложениях главные члены.
  • Докажите, что только одно из выделенных имён прилагательных употреблено в форме именительного падежа.

Имя прилагательное в именительном падеже сочетается с именем существительным, являющимся в предложении подлежащим.) Существительное вечер (подлежащее) стоит в И. п., значит прилагательное зимний тоже в И. п. Существительное иней — второстепенный член предложения, стоит в В. п., значит прилагательное синий тоже в В. п.

  • Какие слова с корнем -син- являются однокоренными, а какие — формами одного и того же слова?

Однокоренные слова: синий, подсиненный.

Формы одного и того же слова: син[ем], син[ие], син[ий].


Иней3 — сущ. (кого? что?), н. ф. – иней, нариц., неодуш., м. р., 2-го скл., в В. п., в ед. ч., вт. чл.

Ветви сыплют синий иней
На подсиненный снежок.4

Ветви сыплют синий иней На подсиненный снежок, по членам предложения

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


Поиск