Monthly Archives: Июль 2019

2 d Culture Corner: UK souvenirs, с. 41

1 d Culture Corner: UK souvenirs, с. 41 Британские сувениры

Holidays in the UK and it’s shopping time!
Каникулы в Великобритании и время покупок!
Here are some popular souvenirs you can buy in the UK.
Вот некоторые популярные сувениры, которые вы можете купить в Великобритании.

Shamrock – клевер
Hat — шляпа
That is a hat. It has got shamrocks is the national symbol of Ireland.
Это шляпа. У неё есть трилистники, являющиеся национальным символом Ирландии.

Mug – кружка
This is a mug. It has got a Welsh dragon on it. The Welsh dragon is on the flag of Wales.
Это кружка На ней есть уэльский дракон. Уэльский дракон на флаге Уэльса.

Scarf – шарф
Tartan – клетчатый
Cloth – одежда
This is a tartan scarf from Scotland. Tartan cloth is very popular in Scotland.
Это клетчатый шарф из Шотландии. Клетчатая одежда очень популярна в Шотландии.

Stuffed toy – мягкая игрушка
Look like – выглядеть
This is a stuffed toy. It looks like a cow. There are many cows in Scotland.
Это мягкая игрушка. Она выглядит как корова. В Шотландии много коров.

Toy buses – игрушечный автобус
Double-decker bus – двухэтажный автобус
These are toy buses. They are double-decker buses. You can see these in London.
Это игрушечные автобусы. Это двухэтажные автобусы. Вы можете увидеть их в Лондоне.

Pin – значок
This is a pin. It has got a Union Jack on it. The Union Jack is the flag of the UK.
Это значок. На нём есть Юнион Джек (британский флаг). Юнион Джек — это флаг Великобритании.

Упражнение 1, с. 41

1. Look at the title and the pictures. What do you expect to read about? Listen and read to check. — Посмотрите на заголовок и картинки. О чём вы ожидаете прочитать? Послушайте и прочитайте, чтобы проверить.

Ответ: I think the text is about holidays and souvenirs.
Я думаю, что текст о праздниках и сувенирах.

Упражнение 2, с. 41

2. Match the countries yo the nationalities. Which countries are the souvenirs from? — Соотнеси страны с национальностями. Из каких стран сувениры?

Ответы:
1 the UK e British
2 England d English
3 Scotland b Scottish
4 Wales a Welsh
5 Northern Ireland c Northern Irish

Предполагаемый ответ:
The scarf is Scottish.
Шарф из Шотландии.
The stuffed toy is Scottish.
Мягкая игрушка из Шотландии.
The toy buses are English.
Игрушечные автобусы из Англии.
The pin is British.
Значок из Британии.
The hat is Northern Irish.
Шляпа из Северной Ирландии.
The mug is Welsh.
Кружка из Уэльса.

Упражнение 3, с. 41

3. Use the map to tell your partner what souvenirs one can buy in the UK. — Используя карту, расскажите однокласснику, какие сувениры можно купить в Великобритании.

Ответы:
You can buy toy buses in England.
Ты можешь купить игрушечные автобусы в Англии.
You can buy a mug (like this) in Wales.
Ты можешь купить кружку (как на картинке) в Уэльсе.
You can buy a (tartan) scarf in Scotland.
Ты можешь купить клетчатый шарф в Шотландии.
You can buy a (Union Jack) pin in England.
Ты можешь купить значок с Юнион Джеком (британским флагом) в Англии.
You can buy a stuffed toy (like this) in Scotland.
Ты можешь купить мягкую игрушку (как на картинке) в Шотландии.
You can buy a hat with shamrocks on it in Northern Ireland.
Ты можешь купить шляпу с трилистниками в Северной Ирландии.

Project

Упражнение 3, с. 41

3. Portfolio: Find or draw a map of your country and label it with some souvenirs and where you can find them. Present it to the class. — Портфолио: Найдите или нарисуйте карту своей страны и обозначьте её некоторыми сувенирами и где вы можете их найти. Представьте это классу.

Предполагаемый ответ:

Millions of tourists from different countries visit Russia every year. What souvenirs can they buy in our country?
There are lots of cities and towns in Russia. Matreshka is a very popular Russian souvenir.
I’ve been to Saint Petersburg and Sochi. I bought a magnetic calendar in Saint Petersburg in 2013. And I bought a big seashell in Sochi last summer.

Миллионы туристов из разных стран посещают Россию каждый год. Какие сувениры можно купить в нашей стране?
В России много городов и посёлков. Матрёшка — очень популярный русский сувенир.
Я был в Санкт-Петербурге и Сочи. Я купил магнитный календарь в Санкт-Петербурге в 2013 году. И я купил большую ракушку в Сочи прошлым летом.

ГДЗ по английскому языку. 5 класс. Учебник. Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В.

Рабочая тетрадь 5 класс

Английский язык. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 146, с. 71

146. Послушайте, как можно прочитать по-разному побудительные предложения. При первом чтении выразите голосом дружеский совет, при втором — настойчивое требование. Знак ↑ показывает, какое из слов можно выделить, произнести более высоким тоном. Оцените, удалось ли читающему передать заданную интонацию.

Не перебивайте↑ говорящего, дослушайте фразу до конца↑. Если в разговоре вас перебьют↑, не старайтесь перекричать↑ собеседника², а замолчите↑ и выслушайте↑ возражения.

Не размахивайте↑ руками во время разговора. Не кричите↑, не смейтесь↑ слишком громко или слишком долго↑. Говорите с собеседником так↑, чтобы только он↑ вас слышал.

со/бесед/ник[а]² (со- – приставка, бесед- – корень, -ник- – суффикс, -а – окончание, собеседник- – основа слова)

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

English in Use: Buying a souvenir, с. 42

English in Use: Buying a souvenir, с. 42
Покупка сувенира

♦ Buying a souvenir — Покупка сувенира

Упражнение 1, с. 42

1. а) Listen and repeat. — Послушай и повтори. 

1 How can I help you?
Могу я чем-нибудь помочь?
2 I want to buy a souvenir.
Я хочу купить сувенир.
3 How about this key ring?
Как насчёт этого брелка?
4 How much is it?
Сколько он стоит?
5 It’s £ 4.
4 фунта стерлингов. 
6 Here you are.
Вот, возьмите.

b) Who says each sentence 1-6 above? A shop assistant or a customer? Listen and read to check. — Кому принадлежит каждое 1-6 предложение из диалога выше? Продавцу или покупателю? Послушайте и прочитайте, чтобы проверить.

Ответы:
Shop assistant: 1, 3, 5
Продавец: 1, 3, 5
Customer: 2, 4, 6
Покупатель: 2, 4, 6

Упражнение 2, с. 42

2. a) Read again. What is Marta buying? — Прочитай ещё раз. Что покупает Марта?

Shop assistant: Good afternoon. How can I help you?
Продавец: Добрый день. Могу я чем-нибудь помочь?
Marta: Good afternoon. I want to buy a souvenir.
Марта: Добрый день. Я хочу купить сувенир.
Shop assistant: How about this key ring?
Продавец: Как насчёт этого брелка?
Marta: That’s a good idea! How much is it?
Марта: Это хорошая идея. Сколько он стоит?
Shop assistant: It’s £ 4.
Продавец: 4 фунта стерлингов. 
Marta: Can I have two, please?
Марта: Можно мне два?
Shop assistant: Sure. That’s £ 8.00.
Продавец: Конечно. С Вас 8 фунтов стерлингов.
Marta: Here you are.
Марта: Вот, возьмите.вслух.

Ответ: Marta buys two key rings.
Марта покупает два брелка.

b) Read the dialogue aloud. — Прочитай диалог вслух.

Упражнение 3, с. 42

3. Portfolio: You are at a souvenir shop in the UK. Use the sentences in Ex. 1a to act out dialogues like the one in Ex. 2. Use the souvenirs in the pictures. Record yourselves. — Портфолио: Вы находитесь в сувенирном магазине в Великобритании. Используйте предложения из упр. 1a, чтобы разыгрывать диалоги, подобные тому, что в примере 2. Используйте сувениры на картинках. Запишите себя.

Предполагаемый ответ:
I.
A: Good afternoon. How can I help you?
A: Добрый день. Могу я чем-нибудь помочь?
B: I want to buy a souvenir.
Б: Я хочу купить сувенир.
A: How about this doll?
A: Как насчёт этой куклы?
B: That’s a good idea. How much is it?
Б: Это хорошая идея. Сколько она стоит?
A: It’s £6.
A: 6 фунтов стерлингов.
B: Can I have two, please?
Б: Можно мне две, пожалуйста?
A: Sure. That’s £12.
A: Конечно. С Вас 12 фунтов стерлингов. 
B: Here you are.
Б: Вот, пожалуйста.

II.
A: Good afternoon. How can I help you?
A: Добрый день. Могу я чем-нибудь помочь?
B: I want to buy a souvenir.
Б: Я хочу купить сувенир.
A: How about this umbrella?
A: Как насчёт этого зонтика?
B: That’s a good idea. How much is it?
Б: Это хорошая идея. Сколько он стоит?
A: It’s £12.
A: 12 фунтов стерлингов.
B: Can I have two, please?
Б: Можно мне два, пожалуйста?
A: Sure. That’s £24.
A: Конечно. С Вас 24 фунта стерлингов. 
B: Here you are.
Б: Вот, пожалуйста.

Pronunciation Произношение

Упражнение 4, с. 42

4. Listen and repeat. Think of more words with the same sounds. — Слушайте и повторяйте. Придумайте ещё слова с такими звуками.

Освоение правил чтения буквы Aa и буквосочетания th и правильного произношения звуков /ei/, /æ/, /θ/.

/u:/: glue, blue
клей, голубой
/∧/: cut, much, such
резать, много, такой
but Monday, love, London, mother
понедельник, любовь, Лондон, мама

Предполагаемый ответ:
/u:/: true, flute
правда, флейта
/∧/: bunch, crunch, fun
связка, хруст, веселье

ГДЗ по английскому языку. 5 класс. Учебник. Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В.

Рабочая тетрадь 5 класс

Английский язык. 5 класс

2 с My collection, с. 40

2 c My collection. Моя коллекция. с. 40

♦ Numbers (21-100) — Числительные (21-100)

Упражнение 1, с. 40

1. Listen and repeat.  — Послушай и повтори.

Прослушайте аудиозапись. Учащиеся повторяют числительные хором, а затем индивидуально. Обратите внимание на суффикс -teen, учащиеся сравнивают суффиксы -teen и -ty: thirteen/thirty; 14—40; 15—50, обратите особое внимание на a hundred — two hundred, five hundred.

Упражнение 2, с. 40

2. Listen and circle the correct number. — Послушайте и обведите услышанные числа.

Ответы:
1 30                     4 60
2 14                     5 70
3 15                     6 18

Упражнение 3, с. 40

3. Ask and answer questions as in the example. — Задайте и ответьте на вопросы, как показано в примере.

Ответ:
A: How old are Miguel and Marta?
Сколько лет Мигелю и Марте?
B: They’re sixty. Им шестьдесят.
A: Where are they from? Откуда они?
B: They’re from Spain. Они из Испании. 
A: How old is Pedro? Сколько лет Педро? 
B: He’s thirty. Ему тридцать.
A: Where’s he from? Откуда он?
B: He’s from Mexico. Он из Мексики.

Reading

Упражнение 4, с. 40

4. Look at the title. What’s Tom’s collections? Listen, read and check.  — Посмотри на заголовок. Что за коллекция у Тома? Послушай, прочитай и проверь.

Задача: развитие умения определять тему текста по заголовку (ознакомительное чтение).

I love stamps Я люблю марки

Hi, my name’s Tom. I’m eleven years old and I’m from London. I’ve got a great stamp collection! My album has got sixty-eight stamps in it. My stamps are from Japan, France, Australia, Canada and New Zealand. I like stamps because they have nice pictures. I’m proud of my collection. Stamp collecting is easy and fun. It makes me happy.

Привет, меня зовут Том. Мне одиннадцать лет, и я из Лондона. У меня отличная коллекция марок! В моем альбоме шестьдесят восемь марок. Мои марки из Японии, Франции, Австралии, Канады и Новой Зеландии. Мне нравятся марки, потому что у них красивые картинки. Я горжусь своей коллекцией. Коллекционировать марки легко и весело. Это делает меня счастливым.

Ответ: Tom’s collection is a stamp collection.
Коллекция Тома - это коллекция марок.

Упражнение 5, с. 40

5. Read and complete sentences 1-3.  — Прочитайте и завершите предложения 1-3.

Задача: развитие умения выбирать нужную информацию (поисковое чтение).

1 Tom is eleven years old.
Тому одиннадцать лет.
2 Tom is from London.
Том из Лондона.
3 There are sixty-eight stamps in Tom’s collection.
В коллекции Тома шестьдесят восемь марок.

Упражнение 6, с. 40

6. a) Find all short forms in the text. — Найдите все краткие формы в тексте.

My name’s Tom. Меня зовут Том.
I’m eleven years old. Мне одиннадцать лет.
I’m from London. Я из Лондона.
I’ve got a great stamp collection!
У меня отличная коллекция марок!
I’m proud of my collection.
Я горжусь своей коллекцией. 

b) Rewrite the sentences. Use short forms.  — Перепишите предложения. Используйте краткие формы.

1 My name is Tom.
My name’s Tom.

2 I am ten years old.
I’m ten years old.

3 She is got a doll collection!
She’s got a doll collection!

4 He is from Spain.
He’s from Spain.

Упражнение 7, с. 40

7. What collection have you got? Ask and answer. — Какая у тебя коллекция? Спроси и ответь.

A: I’ve got a stamp collection. What about you?
B: I hanen’t got a stamp collection but I’ve got a CD collection.
A: У меня есть коллекция марок. А у тебя?
Б: У меня нет коллекции марок, но есть коллекция компакт-дисков.

A: I’ve got a coin collection. What about you?
B: I hanen’t got a coin collection but I’ve got a doll collection.
A: У меня есть коллекция монет. А у тебя?
Б: У меня нет коллекции монет, но у меня есть коллекция кукол.

Writing

Упражнение 8, с. 40

8. Portfolio: Write a short paragraf about your collection (40-50 words). Write: /your name/ your age/ where you are from/ what your collection is/ how you feel about it/ — Портфолио: Напишите короткий текст о вашей коллекции (40-50 слов). Напишите: / ваше имя / ваш возраст / откуда вы / какова ваша коллекция / как вы к ней относитесь. 

Предполагаемый ответ:
My name is Nina Safonova. I am ten years old. I am from Russia. I’ve got a great doll collection. I have twenty-five dolls from many different countries. I like dolls because they have nice clothes. I love my collection.

Меня зовут Нина Сафонова. Мне десять лет. Я из России. У меня есть отличная коллекция кукол. У меня двадцать пять кукол из разных стран. Мне нравятся куклы, потому что у них красивая одежда. Я люблю свою коллекцию.

My name’s Rita. I’m twelve years old. I’m from Moscow. I’ve got a big collection of Monster High dolls. My collection has got twenty-four dolls. I like the dolls because they are beautiful. My favourite doll is Lagoona Blue. I’m proud of my collection.

Меня зовут Рита. Мне двенадцать. Я из Москвы. У меня есть большая коллекция кукол Monster High. В моей коллекции двадцать четыре куклы. Мне нравятся куклы, потому что они красивые. Моя любимая кукла — Lagoona Blue. Я горжусь своей коллекцией.

I have a great coin collection.
У меня есть отличная коллекция монет.
I have got British, American, Japanese, French and Australian coins.
У меня есть британские, американские, японские, французские и австралийские монеты.
I have a new stamp in my collection. I’m happy.
У меня есть новая марка в моей коллекции. Я счастлив.
I have got many video films at home.
У меня дома много видеофильмов.

ГДЗ по английскому языку. 5 класс. Учебник. Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В.

Рабочая тетрадь 5 класс

Английский язык. 5 класс

2 b My things, с. 39

My things. Мои вещи. с. 39

Grammar — Грамматика
♦ Plurals — Множественное число имён существительных

---

Единственное число существительных – обозначает один предмет. Множественное число существительных – обозначает два и более предметов.
Английское существительное можно поставить в множественное число, прибавив к нему окончание –s. Оно читается как [z] после гласных и звонких согласных: shoe-shoes.
Или как [s] после глухих согласных: hat – hats.
Если существительное заканчивается на свистящий или шипящий звук, то есть на буквы –s, -ss, -x, -sh, -ch, то для него форма множественного числа образуется при помощи окончания –es: dresses, foxes, brushes, brunches.

---

Упражнение 5, с. 39

5. Read the rules. Then write the plurals. — Прочитайте правила. Затем напишите множественное число.

1 doll — dolls                        5 ball — balls
кукла — куклы                     мяч — мячи
2 party — parties                  6 boys — boys
вечеринка — вечеринки       мальчик — мальчики
3 man — men                       7 knife — knives
мужчина — мужчины            нож — ножи
4 boxes — boxes                   8 watch — watches
коробка — коробки               часы

Pronunciation — Произношение

Упражнение 6, с. 39

6. Listen and tick (√). Listen and repeat. — Послушайте и отметьте галочкой. Послушайте и повторите.

	/s/	/z/	/iz/
hat	✓
tie		✓
fly		✓
сat	✓
glass			✓
lamp	✓

♦ This/These — That/Those 

Упражнение 7, с. 39

7. Read the rules and the examples. Then make sentences. — Прочитайте правила и примеры. Затем составьте предложения.

We use this/these for things near us.
Мы используем this/these, говоря о вещах, находящихся рядом с нами.
We use this in the singular and these in the plural.
Мы используем this для существительных в единственном числе и these для существительных во множественном числе.
We use that/those for things far away from us.
Мы используем that/those, говоря о вещах, находящихся далеко от нас. 
We use that in the singular and those in the plural.
Мы используем that для существительных в единственном числе и those для существительных во множественном числе.

Ответы:
1 This is a cap. Это шапка.
2 These are footballs. Это футбольные мячи.
3 This is a camera. Это камера.
4 These are watches. Это часы.
5 That is a bicycle. Тот велосипед.
6 Those are gloves. Те перчатки.
7 Those are trainers. Те тренеры.
8 That is a skateboard. Тот скейтборд.

Упражнение 8, с. 39

8. Point to things near/far from you. Make sentences using this/these. — Укажите на вещи рядом/далеко от вас. Составьте предложения, используя this/these.

Задача: освоение указательных местоимений в речи.

A: (points to the ruler)
B: This is a ruler. (points to the blackboard)
    That is a blackboard.
A: (указывает на линейку)
Б: Это линейка. (указывает на доску)
Это доска.

Listening 

Упражнение 9, с. 39

9. Listen and match the people to their presents. — Послушайте и сопоставляйте людей с их подарками.

Ответы:
1 John g bicycle
2 Sue e guitar
3 Tara h basketball
4 Ken c watch
5 Jim f gloves

Writing

Упражнение 10, с. 39

10. Portfolio: Write a list of things you want for your birthday. — Портфолио: напишите список вещей, которые вы хотите на свой день рождения.

Задача: развитие умения писать списки (список пожеланий на день рождения).

ГДЗ по английскому языку. 5 класс. Учебник. Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В.

Рабочая тетрадь 5 класс

Английский язык. 5 класс