Monthly Archives: Июль 2019

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 114, с. 52

114. Прочитайте текст, пользуясь приёмами изучающего чтения. Перескажите сказку. Выпишите местоимения, укажите их лицо, падеж и число.

Белка и волк 

Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного волка. Волк вскочил и хотел её съесть. Белка стала просить:

— Пусти меня.

Волк сказал:

— Хорошо, я пущу тебя, только ты скажи мне, отчего вы, белки, так веселы. Мне всегда скучно, а на вас смотришь, вы там вверху всё прыгаете и прыгаете.

Белка сказала:

— Пусти меня прежде на дерево, я оттуда тебе скажу, а то я боюсь тебя.

Волк пустил, а белка ушла на дерево и оттуда сказала:

— Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжёт. А мы веселы оттого, что мы добры и никому зла не делаем. 

(Л.Толстой)

Её (3-е л., В. п., ед. ч.), меня (1-е л., В. п., ед. ч.), я (1-е л., И. п., ед. ч.), тебя (2-е л., В. п., ед. ч.), ты (2-е л., И. п., ед. ч.), мне (1-е л., Д. п., ед. ч.), вы (2-е л., И. п., мн. ч.), мне (1-е л., Д. п., ед. ч.), (на) вас (2-е л., В. п., мн. ч.), вы (2-е л., И. п., мн. ч.), меня (1-е л., В. п., ед. ч.), я (1-е л., И. п., ед. ч.), тебе (2-е л., Д. п., ед. ч.), я (1-е л., И. п., ед. ч.), тебя (2-е л., В. п., ед. ч.), тебе (2-е л., Д. п., ед. ч.), ты (2-е л., И. п., ед. ч.), тебе (2-е л., Д. п., ед. ч.), мы (1-е л., И. п., мн. ч.), мы (1-е л., И. п., мн. ч.). 

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 113, с. 52

113. Спишите, подчеркните местоимения 3-го лица с предлогами. Определите их падеж, число и род.

О б р а з е ц. Не умел ты взять выкупа с рыбки! Хоть бы взял ты с неё (род. п., ед. ч., ж. р.) корыто.

1. Стал он кликать золотую³ рыбку. Приплыла к нему (Д. п., ед. ч., м. р.) рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?»

2. На него (В. п., ед. ч., м. р.) старуха не взглянула, лишь с очей прогнать его велела.

3. А народ-то над ним (Т. п., ед. ч., м. р.) насмеялся: «Поделом тебе, старый невежа!»

4. Глядь: опять перед ним (Т. п., ед. ч., м. р.) землянка; на пороге сидит его старуха, а перед нею (Т. п., ед. ч., ж. р.) разбитое корыто.

(А. Пушкин)

Золотую³ (рыбку) — прил. какую?, н. ф. – золотой, ж. р., в В. п., в ед. ч., вт. чл.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 112, с. 51

112. Спишите, ставя местоимения в скобках в нужном падеже.

1. И вот сестра догадалась на прогулки брать меня. Теперь ей нужно было только увидеть цветок или, вернее, выбрать тот, который хочется сорвать: а я, бегавший возле неё, немедленно приводил в исполнение её желания.

2. В статье было написано, чтобы люди не сшибали ногами ненужные им и даже вредные для них мухоморы, но обходили бы их стороной, оставляя для больных лосей как, может быть, единственное лосиное лекарство. Для нас-то, конечно, мухомор ядовит, но пора нам перестать мерить природу по себе.

(В. Солоухин)

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 111, с. 51

111. Найдите в тексте личные местоимения. Устно укажите их падеж и число. Как пишутся местоимения с предлогами?

1. Мы (И.п. мн.ч.) с приятелем³ вдвоём замечательно живём! Мы (И.п. мн.ч.) такие с ним (Т.п. ед.ч.) друзья, — куда он (И.п. ед.ч.), туда и я (И.п. ед.ч.).

2. Я (И.п. ед.ч.) карандаш с бумагой взял, нарисовал дорогу, на ней (П.п. ед.ч.) быка нарисовал, а рядом с ним (Т.п. ед.ч.) корову.

(С. Михалков)

(с) приятелем³ — сущ., с чем?, н. ф. – приятель, нариц., одуш., м. р., 2-го скл., в Т. п., в ед. ч., вт. чл.

Предлоги с местоимениями пишутся раздельно.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 110, с. 50

110. Диктант (см. памятку). Обозначьте падеж имён существительных.

Пахать землю (В. п.), на соседнем³ огороде (П. п.), участвовать в уборке (П. п.) урожая (Р. п.), выезжает на комбайне (П. п.), в серьёзной брошюре² (П. п.), раздаваться в вышине (П. п.), соловьиную трель (В. п.), налево по туристской тропе (Д. п.), продвигаться вперёд сквозь чащу (В. п.), жалеть ребёнка (В. п.), о неуклюжем косолапом медведе (П. п.), трусливом зайце (П. п.) и ловкой обезьяне (П. п.), по щучьему веленью (Д. п.), наливные яблоки (И. п.) на ветке (П. п.), тяжёлые колосья (И. п.) пшеницы (Р. п.).

(на) соседнем³ (огороде) — прил. каком?, н. ф. – соседний, м. р., в П. п., в ед. ч., вт. чл.

брошюр[е]² (брошюр- – корень, -е – окончание, брошюр- – основа слова)

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс