Monthly Archives: Июль 2019

  • 1

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 109, с. 50

109. Любите ли вы ходить в лес? собирать грибы и ягоды? Посмотрите, как изобразил лето художник А. Пластов на картине «Летом» (см. репродукцию в конце учебника). Что прежде всего привлекло ваше внимание?

Рассмотрите картину более внимательно. Опишите всех, кого нарисовал художник. Где расположились грибники? Почему они выбрали это место? С помощью чего художник показал нам, что стоит солнечный, тихий день? Опишите (устно или письменно) картину. Используйте, если нужно, в своём сочинении слова, помещённые в рамке.

сочинение по картине Пластов - Летом

На картине Пластова «Летом» прежде всего привлекает внимание фигура босоногой девочки на переднем плане. Она одета в светлое платье, тёмные волосы покрыты красным платком. Девочка обрывает ягоды земляники и складывает их в синюю кружку. Рядом с ней, положив голову на лапы, устроилась усталая собака. Позади девочки — лежащая фигура в синем. Лица не видно, но, судя по тёмному платку и натруженным рукам, это старая женщина. Наверное, это бабушка девочки. Она прилегла отдохнуть в тени берёз. Видимо, с самого утра бабушка и внучка ходили по лесу, собирали грибы. Рядом стоят полные корзинки груздей и рыжиков.

Граница тени и света словно делит картину пополам. В верхней части картины — поляна, залитая солнцем. Даже трава кажется золотистой. В тени трава ярко-зелёная, в ней мелькают разноцветные головки цветов: лиловых колокольчиков, белых ромашек, жёлтых одуванчиков.

Художник изобразил жаркий летний день. Об этом говорят яркие, солнечные краски, расслабленные фигуры людей, румянец на щеках девочки, изобилие цветов, грибов и ягод.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 108, с. 49 – 50

108. Составьте два предложения с любыми из выделенных однокоренных слов (одно — с прилагательным, другое — с наречием).

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 108, с. 49 - 50

Звонкая песня; пели звонкоДружные, весёлые ребята; живут дружно, веселоУдивлённое лицо; посмотрел удивлённоВысокие горы; летел высоко.

Ладыженская, 5 класс, упражнение 108-1


                                    какие?      какие?     х
В нашем классе самые дружные и весёлые ребята.

                                        х       как?
В летнем лагере ребята  живут весело.

                           какое?      х
Мама сделала удивлённое лицо.

              как?            х
Папа удивлённо посмотрел и пожал плечами.

                                       какие?    х
Я мечтаю увидеть самые высокие горы.

  как?                 х
Высоко в небе летел ястреб.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 107, с. 49 – 50

107. Прочитайте первое четверостишие из стихотворения А. Пушкина «Зимняя дорога». Найдите однокоренные слова. Выпишите их со словами, к которым они относятся.

Сквозь волнистые туманы

Пробирается луна,

На печальные поляны

Льёт печально свет она.


Печаль/ные поляны, льёт печаль/но.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 106, с. 49

106. Озаглавьте текст Ю. Нагибина. Определите его стиль. Спишите, обозначая падеж прилагательных. • Подчеркните главные члены в первых двух предложениях.

Песни леса

Лес в полном (П. п.) смысле звенел. Я узнавал тонкий (В. п.), острый (В. п.) свист синиц, клацанье дроздов, тревожные (В. п.) переклики сорок3.

Стройная (И. п.), изящная (И. п.) птичка сидела на верхушке молодой (Р. п.) ели, на её светлом (П. п.) вертикальном (П. п.) побеге, и заливалась так самозабвенно, что подпустила меня вплотную. А когда, наконец, заметила меня, то перелетела на соседнюю (В. п.) ёлочку, опять на самую маковку. Жаль, я не знал, что это за птичка.

Художественный стиль.

(Переклики) сорок3 — сущ., кого?, н. ф. — сорока, нариц., одуш., ж. р., 1-го скл., в Р. п., во мн. ч., вт. чл. 

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 105, с. 49

105. Спишите. Обозначьте падеж выделенных существительных. Пользуйтесь вопросами, дописывая окончания прилагательных.

Ладыженская, 5 класс, упражнение 105

1. Ранним летним утром приятно побродить по лесу, подышать чистым свежим воздухом. 2. С раннего утра и до поздней ночи слышится3 чудесное пение лесных птиц. 3. Белка взобралась на верхнюю ветку ели3 и исчезла в зелёной хвое. 4. В прозрачном воздухе при ярком свете солнца речка кажется серебряной лентой, а луг — праздничным ковром.

                                   х  Т.п.
1. Ранн[им] летн[им] утром (каким утром?)  приятно

побродить   по  лесу,  подышать  чист[ым]  свеж[им] 

  Х     Т.п.                                                                 Х  Р.п.
воздухом (каким воздухом?). 2. С ранн[его] утра  (c

какого утра?) и  до  поздн[ей]  ночи (до какой ночи?)

                                               Х  И.п.
слышится3 чудесн[ое] пение(какое пение?) лесн[ых] 

                                                                                         Х  В.п.  
птиц. 3. Белка  взобралась  на  верхн[юю]  ветку (на

                         Р.п.                                             Х  П.п.
какую  ветку?)  ели3 
и исчезла  в  зелён[ой] хвое. (в

                                                                           Х  П.п.
какой  хвое?)   4.  В прозрачн[ом]  воздухе  (в каком 

воздухе?) при ярк[ом] свете(при каком свете?) солнца

                                                              Х  Т.п.
речка кажется серебрян[ой] лентой (какой  лентой?),  

                                                  Х  Т.п.
а луг — праздничн[ым] ковром (каким ковром?).

Слышится3 — гл., что делает?, н. ф. — слышаться, II спр., в наст. вр., в 3-м л, в ед. ч., сказ.

(На ветку) ели3 — сущ., чего?, н. ф. — ель, нариц., неодуш., ж. р., 3-го скл., в Р. п., в ед. ч., вт. чл.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


Поиск