Daily Archives: 13.09.2019

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 227 с. 104 – 105

227. Разберите устно предложения. Составьте их схемы (см, образец выше). К научному или разговорному стилю речи вы отнесёте свой устный разбор?

1. На пустынном полустанке мы выходим² на перрон. 2. Распрощался на стоянке с пассажирами вагон. 3. Мы идём за ним по шпалам и сворачиваем в лес. 

(С. Маршак)

---

1. На пустынном полустанке мы выходим² на перрон.

Это предложение повествовательное, невосклицательное, основа предложения — мы (подлежащее), выходим (сказуемое). В предложении есть второстепенные члены, поэтому оно распространённое. Выходим (куда?) на перрон — обстоятельство. Выходим (где?) на полустанке — обстоятельство. На полустанке (каком?) пустынном — определение.

2. Распрощался на стоянке с пассажирами вагон. 

Это предложение повествовательное, невосклицательное, основа предложения — вагон (подлежащее), распрощался (сказуемое). В предложении есть второстепенные члены, поэтому оно распространённое. Распрощался (где?) на стоянке — обстоятельство. Распрощался (с кем?) с пассажирами — дополнение. 

3. Мы идём за ним по шпалам и сворачиваем в лес.

Это предложение повествовательное, невосклицательное, основа предложения — мы (подлежащее), идём, сворачиваем (однородные сказуемые, произносятся с интонацией перечисления). В предложении есть второстепенные члены, поэтому оно распространённое. Идём (где?) по шпалам — обстоятельство. Сворачиваем (куда?) в лес — обстоятельство. Идём (за кем?) за ним — дополнение. 

Устный разбор относится к научному стилю.

вы/ход[им]² (вы- — приставка, -ход- — корень, им — окончание, выход- — основа слова)

---

Л е к с и ч е с к а я  р а б о т а: перрон — пассажирская платформа на железнодорожной станции; пассажир — человек,
который совершает поездку на поезде, автобусе, трамвае, самолёте, теплоходе; сопка — небольшая гора с округлой вершиной.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 202 с. 93 – 94

202. Прочитайте стихотворение В. Остена. Составьте предложение с подлежащим дорога и однородными сказуемыми. Каким новым значением дополнилось для вас слово дорога?

Образец. Дорога — это автострада, тропка, ....

ДОРОГА

Подумайте только, как много
Значений у слова «дорога».
Дорогой зовут автостраду,
И тропку, бегущую рядом,
И шлях, что лежит на равнине,
И путь каравана в пустыне,
И шаг альпиниста по круче
К вершине, упрятанной в тучах,
И след корабля над волнами,
И синие выси над нами...
А вскоре пополнится новым
Значеньем привычное слово.

Предложение с подлежащим дорога и однородными сказуемыми: 

Дорога вела через поле, петляла в лесу, убегала вдаль, терялась за горизонтом.

Дорога — это автострада, тропка, шлях, путь, шаг альпиниста, след корабля, синие выси.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 201 с. 93

201. Укажите в тексте однородные члены предложения. Какими частями речи они выражены? Прочитайте предложения, соблюдая интонацию перечисления.

ПРИРОДА — ТВОЙ ДРУГ, БЕРЕГИ ЕЁ!

                           сущ.     сущ.   сущ.     сущ.
Мы все хозяева парков, лесов, речек и прудов.
                        ^{–––––––   ––––––  ––––––     –––––––}

                                                    сущ.          сущ.
В городских парках отдыхают и молодёжь, и дети,

       сущ. 
и старики.  Для  всех  важно,  чтобы  парки  были

 прил.         прил.              прил.
чистыми, аккуратными, красивыми.
^{~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~}

                                                  гл.
Мы  должны беречь  леса:  не спиливать  деревья, 

        гл.                            гл.
не разводить костры, не мусорить. Все мы ответст-

                                сущ.       сущ.   сущ.     сущ. 
венны  за  чистоту источников,  рек, прудов,  озёр.
                                   ^{–––––––––––    ––––  –––––––   –––––}

                                           сущ.            сущ. 
Природная среда — это и растения, и насекомые, и

 сущ.           сущ. 
птицы, и животные.

И мы всегда должны помнить, что все они помогают

                          сущ.      сущ.      сущ.
нам сохранить здоровье, силы, бодрость, хорошее
                              ^{–––––––––– –––––   –––––––––}
     сущ. 
настроение.
^{––––––––––––}

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 200 с. 93

200. Определите, какие члены предложения являются однородными и на какой вопрос они отвечают. Какой знак препинания ставится между однородными членами, связанными только интонацией перечисления? Спишите и подчеркните однородные члены предложения.

1. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую музыку. 2. В поле, в роще, в воздухе царствовало безмолвие. 3. Лес зазвенел, застонал, затрещал. 4. Пашня всюду заросла сильными, живучими, неприхотливыми сорняками. 5. По улице ветер гнал перья, стружки, пыль. 6. Искры летели налево, направо, вверх.

---

1. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую музыку.

(В первом предложении однородными членами являются подлежащие. Отвечают на вопрос кто?)

2. В поле, в роще, в воздухе царствовало безмолвие.
    ^{–·–·–·–·– –·–·–·–·–   –·–·–·–·–·–·–}

(Однородными членами являются обстоятельства. Отвечают на вопрос где?)

3. Лес зазвенел, застонал, затрещал.

(Однородными членами являются сказуемые. Отвечают на вопрос что сделал?)

4. Пашня всюду заросла сильными, живучими,
                                       ^{~~~~~~~~  ~~~~~~~~~}

неприхотливыми сорняками.
^{~~~~~~~~~~~~~~}

(Однородными членами являются определения. Отвечают на вопрос какими?)

5. По улице ветер гнал перья, стружки, пыль.
                                   ^{––––––   ––––––––   –––––}

(Однородными членами являются дополнения. Отвечают на вопрос кого? что?)

6. Искры летели налево, направо, вверх.
                                   ^{–·–·–·–·–   –·–·–·–·–·–  –·–·–·–·–}

(Однородными членами являются обстоятельства. Отвечают на вопрос куда?)

---

Между однородными членами, связанными только интонацией перечисления, ставится запятая.

Л е к с и ч е с к а я  р а б о т а: скрипачи — кузнечики; медведки — насекомые семейства сверчковых; пашня — вспаханное поле.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс