Monthly Archives: Сентябрь 2019

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 233 с. 108

233. Расшифруйте схемы данных ниже сложных предложений по плану, приведённому в упр. 232.

1. Это сложное предложение состоит из двух простых, связанных друг с другом интонацией и союзом и. В конце сложного предложения стоит восклицательный знак.

2. Это сложное предложение состоит из трёх простых, связанных друг с другом перечислительной интонацией, бессоюзное. В конце сложного предложения стоит знак точка.

3. Это сложное предложение состоит из двух простых, связанных друг с другом интонацией и подчинительным союзом когда, который присоединяет зависимое предложение к главному. В конце сложного предложения стоит вопросительный знак. 

4. Это сложное предложение состоит из двух простых (полного и неполного), связанных друг с другом интонацией и подчинительным союзом чтобы, который присоединяет зависимое предложение к главному. В конце сложного предложения стоит знак точка.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 232 с. 108

232. Прочитайте предложение и дополните описание его схемы.

Утка в дудочку играет, а утята подпевают.

Это сложное предложение состоит из двух простых, связанных друг с другом интонацией и союзом а.

В первом предложении подлежащее — утка, а сказуемое — играет.

Во втором предложении главные члены — утята подпевают.

В конце сложного предложения стоит знак точка.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 231 с. 106

231. Расставьте пропущенные знаки препинания. Выполните устный пунктуационный разбор предложений.

1. Птичьи голоса звенели всюду: в поле, в лесу, в роще. 2. Солнце показалось из-за туч, но вскоре скрылось. 3. Мухи, осы и шмели укрываются в сухие убежища. 4. До чего красив осенний лес! 5. Ребята, вы видели когда-нибудь вековые могучие корабельные сосны?

1. Птичьи голоса звенели всюду: в поле, в лесу, в роще.

В конце предложения ставится знак завершения — точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное.

Между обстоятельствами в поле, в лесу, в роще ставится разделительная запятая, так как они являются однородными, связь между ними бессоюзная. Перед однородными членами после обобщающего слова всюду ставится двоеточие (если есть).

2. Солнце показалось из-за туч, но вскоре скрылось.

В конце предложения ставится знак завершения — точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное.

Между сказуемыми показалось и скрылось ставится разделительная запятая, так как они являются однородными, соединены союзом но.

3. Мухи, осы и шмели укрываются в сухие убежища.

В конце предложения ставится знак завершения — точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное.

Между подлежащими мухи, осы ставится разделительная запятая, так как они являются однородными, связь между ними бессоюзная. Между однородными подлежащими осы и шмели не ставится запятая, так как они соединены неповторяющимся союзом и.

4. До чего красив осенний лес!

В конце предложения ставится знак завершения — восклицательный знак, так как предложение повествовательное, восклицательное.

5. Ребята, вы видели когда-нибудь вековые могучие корабельные сосны?

В конце предложения ставится знак завершения — вопросительный знак, так как предложение вопросительное, невосклицательное.

После слова ребята ставится выделительная запятая, так как оно являются обращением.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 228 с. 105

228. Разберите письменно предложения.

1. Ночь уходит. 2. Поредел над сопками туман. 3. Реки и озёра засверкали. 4. Над Москвою розовеют дали. 5. Утро начинается в Москве. 6. Я горжусь тобой, друг! 7. Не работа сушит, а забота. 8. Не печь кормит, а руки.

1. Ночь уходит.

                          где?
2. Поредел над сопками туман.
                 ^{–·–·–·–·–·–·–·–·–}
3. Реки и озёра засверкали.

              где?
4. Над Москвою розовеют дали.
     ^{–·–·–·–·–·–·–·–·–}
                                  где?
5. Утро начинается в Москве.
                                       ^{–·–·–·–·–·–·–}
6. Я горжусь тобой, друг!

7. Не работа сушит, а забота.

8. Не печь кормит, а руки.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 230 с. 106

230. Выполните устный пунктуационный разбор предложений.

1. Ветер осенний в леса подымается,

    Шумно по чащам идёт,

    Мёртвые листья срывает и весело

    В бешеной пляске несёт.

2. Зимние вьюги — предтечи* весенние.

(И. Бунин)

1. Ветер осенний в леса подымается,

    Шумно по чащам идёт,

    Мёртвые листья срывает и весело

    В бешеной пляске несёт.

В конце предложения ставится знак завершения — точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное.

После сказуемых подымается, идёт ставится разделительная запятая, так как они являются однородными, связь между ними бессоюзная. Между однородными сказуемыми срывает и несёт не ставится запятая, так как они соединены неповторяющимся союзом и.

2. Зимние вьюги — предтечи* весенние.

В конце предложения ставится знак завершения — точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное.

Между подлежащим вьюги, и сказуемым предтечи ставится разделительное тире, так как оба главных члена выражены именем существительным в именительном падеже.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс