Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 580, с. 79 – 80
580. Прочитайте текст. Определите его стилистическую принадлежность. Найдите слова, в которых выражена главная мысль каждой части текста. Перескажите его. Выпишите существительные, оканчивающиеся на -ий, -ие, -ия, и поставьте их в предложном падеже единственного числа.
• В выделенных словах обозначьте непроверяемые гласные и согласные.
Образец. Алюминий — об алюмини[и].
Слов, оканчивающихся на -ий, в нашем языке не так уж много. Правда, среди них есть1 такие, которые употребляются довольно часто. Каждый, вероятно, не раз слышал такие слова, как алюминий, гербарий, лекторий*, планетарий*, санаторий. А вот другие слова на -ий, такие, как калий, магний, употребляются чаще всего в научной литературе.
Зато существительные, которые оканчиваются на -ие, -ия, в нашей речи встречаются часто, например: воспитание, занятие, заявление, окончание, собрание, развитие, растение, решение, условие, армия, артиллерия, морфология и многие другие.
Алюминий — об алюмини[и], гербарий — о гербари[и], лекторий — о лектори[и], планетарий — о планетари[и], санаторий — о санатори[и], калий — о кали[и], магний — о магни[и], воспитание — о воспитани[и], занятие — о заняти[и], заявление — о заявлени[и], окончание — об окончани[и], собрание — о собрани[и], развитие — о развити[и], растение — о растени[и], решение — о решени[и], условие — об услови[и], армия — об арми[и], артиллерия — об артиллери[и], морфология — о морфологи[и].
Научно-популярный стиль, есть элементы разговорного стиля (частица уж, вводные слова).
Главная мысль первой части — слов, оканчивающихся на -ий, в нашем языке не так уж много; второй части — существительные, которые оканчиваются на -ие, -ия, в нашей речи встречаются часто.
есть1 — [й’эс’т’] 1 слог.
[й’] — согл., сонорн. непарн., мягк. непарн.
е 〈
[э] — гласн., ударн.
с — [с’] — согл., глух. парн. [з’], твёрд. парн. [с]
т — [т’] — согл., глух. парн. [д’], мягк. парн. [т]
ь — [—]
4 б., 4 зв.
| ← Предыдущее | Следующее → |
