Monthly Archives: Январь 2020

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 651, с. 113

651. Укажите с помощью глаголов на цвет ромашки, мака, васильков, одуванчиков, травы. Составьте с этими глаголами предложения. Обозначьте лицо и число глаголов. Разберите одно из предложений по членам.

Образец. На пригорке   желтеет (3-е л., ед. ч.)
                    ^{–·–·–·–·–·–·–·–·–}

мать-и-мачеха.

Для справок: белеть, синеть, желтеть, зеленеть, алеть.

В поле  белеют (3-е л., мн. ч.) ромашки.
^{–·–·–·–·–}

На лугу  синеют (3-е л., мн. ч.) васильки.
^{–·–·–·–·–}

Около дома желтеют (3-е л., мн. ч.) одуванчики.
^{–·–·–·–·–·–·–·–}

На газоне  зеленеет (3-е л., ед. ч.) трава.
^{–·–·–·–·–·–·–}

Под окном  алеет (3-е л., ед. ч.) мак.
^{–·–·–·–·–·–·–}

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 650, с. 113

650. Выпишите подлежащие вместе со сказуемыми-глаголами, обозначающими цвет различных предметов весной, определите время глаголов. Укажите, в чём согласуется сказуемое-глагол с подлежащим. Выделите корень в глаголах.

1. Уж голубеют дали. 2. Небеса неожиданно засинели. 3. Солнце золотило горы³. 4. Скоро зазеленеют степи, рощи и леса.⁴ 5. На лугу пестреют яркие цветы. 6. В сумерках розовеют стволы берёз. 7. На солнцепёке по буграм уже темнеют первые проталины. 

Скоро зазеленеют степи, рощи и леса.^{4
–·–·–·–·–}

(повеств., невоскл., распр., двусост., осложнено однородными подлежащими)

I Горы³ — сущ. (что?)

II. Н. ф. — гора; нариц., неодуш., ж. р., 1-е скл., в В. п., во мн. ч. 

III. Золотило (что?) горы.
                                         ^{––––––}

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 649, с. 113

649. В чём сходство и различия между выделенными глаголом и существительным?

Шумит тростинка малая,

Шумит высокий клён...

Шумят они по-новому,

По-новому, весеннему...

Идёт-гудёт Зелёный шум,

Зелёный шум, весенний шум!

(Н. Некрасов)

Глаголы шумит, шумят и существительное шум являются однокоренными, их общее лексическое значение заключено в корне -шум.

Глаголы шумят, шумит обозначают действие предмета, в предложении являются сказуемыми.

Существительное шум обрзначает предмет, в предложении является подлежащим (во всех трёх случаях).

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 383, с. 14 – 15

383. Спишите, вставляя пропущенные прилагательные в форме составной превосходной степени. Слова из скобок запишите в нужной форме.

• Почему некоторые собственные имена заключены в кавычки?

• Какие из собственных имён не склоняются? А в каком падеже они стоят?

На заседании «Клуба знаменитых капитанов» собирались самые известные мореплаватели, путешественники, герои приключенческих романов⁴.

Самый молодой среди них был Дик Сенд, герой романа Жюля Верна «Пятнадцатилетний капитан».

Самым весёлым все считали Тартарена из Тараскона, героя романа Альфонса Доде, а самым "правдивым" был, конечно, барон Мюнхаузен из книги Распе.

Все члены клуба³ считались с мнением самого мудрого из них капитана Немо, одного из героев книги Жюля Верна «Таинственный остров».

Для справок: мудрый, весёлый, молодой, «правдивый», известный.

На заседании «Клуба знаменитых капитанов»
^{–·–·–·–·–·–·–·–·–·–   ––––––––––––––––––––––––––––––––}

собрались  самые  известные   мореплаватели,
                  ^{~~~~~~~~~~~~~~~} 

путешественники, герои приключенческих романов⁴.
                                                       ^{~~~~~~~~~~~~~~~~ –––––––––}

(повеств., невоскл., распр., простое, двусост., осложнено однородными подлежащими)

I Клуба³ — сущ.

II. Н. ф. — клуб.

Пост. пр.: нариц., неодуш., м. р., 2-го скл.;

Непост.: Р. п., ед. ч.

III. Члены (чего?) клуба.
                                     ^{–––––––}

Не склоняются фамилии Доде (Р. п.), Распе (Р. п.).

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 382, с. 14

382. Запишите прилагательные в форме простой и составной превосходной степени. Выделите суффикс, подчеркните чередующиеся согласные.

1. Красивый — красив/ейш/ий; самый красивый.

Сильный — сильн/ейш/ий; самый сильный.

Слабый — слаб/ейш/ий; самый слабый.

Счастливый — счастлтв/ейш/ий; самый счастливый.

Простой — прост/ейш/ий; самый простой.

Интересный — интересн/ейш/ий; самый интересный.

Богатый — богат/ейш/ий; самый богатый.

 2. Краткий — кратч/айш/ий; самый краткий.

Лёгкий — легч/айш/ий; самый лёгкий.

Мягкий — мягч/айш/ий; самый мягкий.

Редкий — редч/айш/ий; самый редкий.

Тонкий — тонч/айш/ий; самый тонкий.

Яркий — ярч/айш/ий; самый яркий.

Высокий — высоч/айш/ий; самый высокий.

Глубокий — глубоч/айш/ий; самый глубокий.

Широкий — широч/айш/ий; самый широкий.

Великий — велич/айш/ий; самый великий.

Строгий — строж/айш/ий; самый строжайший.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс